Çocukken müzik okudum, mecbur kaldım ve Lise bitinceye kadar dayandım ... ama bunu asla zaman kaybı olarak görmedim, aksine annem sayesinde ısrar etti Yıllarca bana eşlik eden bir kaçırma şekli buldum.
Enstitü'de, klasik müzik konserlerini görmek için öğrenciler arasında dağıtılan ücretsiz biletlerden faydalanan inek oldu (15 yıl zaten yalnızdım), belki de müzik çalışmasaydım, çok özlüyordum ve çok yazık olurdu. .
Ama kardeşim de zorlandı ve o müzik sınıfının "yönlendiricisi" idi. Bunu fark etmemi sağlayan zamanın geçişi ile Müzik eğitimi benim için ne kadar önemli olursa olsun, Çocuklarımı zorlayamadım. Ancak, küçük kız kendi başına adım attı ve kemanı bir enstrüman olarak seçtiği için de gurur duyuyor.
Davasıyla keman, müzik dili kitabı, çalgı tanıtımı, skorları, odaya yer açmak zorunda kalacağız. Ve şimdi bazı Pazar öğleden sonralarını orkestra konserlerine gitmeye periyodik olarak adayacağız, bu yüzden istiyor ve bak, tekrar Shubert veya Çaykovski çaldığını duyduğuma sevindim.
Ayrıca, müzik zihin için müziktir, matematik zihin için müziktir derler.
Bugün sana söylemek istediğim şey müzik okumak. evet çocuklar için yararları var (sanatsal yaratmanın ötesinde) ve onlar da gösterildi. Tabii ki, kızımın kavramsal olarak açıklanması zor olan bu sanat dalına girmesini seversem de, bunun çalışmalarda ona yardımcı olacağı için değil, zevk için yaptığı için ve özellikle kararın huzursuz zihni besleyeceği için değil Bu senin hassas ruhuna eşlik ediyor.
Eduard Ruano profesyonel bir konservatuarda tuba öğretmenidir, A Dozen'da, çocukların müzik okuması için çok sayıda iyi neden olduğunu açıklar.
Diğer şeyler arasında Dil yeterliliğini arttırır, mantıksal düşünme ve sanatsal duyarlılığı geliştirir, dinleme ve yansıtma yeteneğini geliştirir, öğrencilerin daha sorumlu ve dikkatli olmalarına yardımcı olur ve özgüvenini etkiler.
Çocukluk döneminde müzik çalışmanın çocuk beyinlerinde yeni bağlantıların kurulmasına yardımcı olduğu ve diğer alanlarda bilişsel performansı geliştirdiği ortaya çıktı.
Tema genişletilmeyi hak ediyor (ve inkwell'de kalmamasını umuyorum), burada erken müzik eğitiminin çocuklar büyüdüklerinde seslerle etkileşimi geliştireceğini ummuştuk. Ancak dikkat ve konsantrasyondaki iyileşmenin müzikal çalışmaların sağladığı avantajlar olduğunu da söylemeliyiz.
Sonunda, müzik eğitimi, çocuklar büyüdükçe ve araçsal topluluk derslerine girdiğinde, işbirliğine dayalı çalışmaya yardımcı olur
Günlük ev ödevleriyle zaten meşgul olan çocuklar için bir fedakarlık olduğunu inkar etmeyeceğiz; Örgütsel kapasitenin geliştirilmesi, zorlukların üstesinden gelmelerine yardımcı olur.
Genel olarak, ebeveynler için bile dezavantajlardan daha fazla avantaj vardır ... çünkü onları alma ve getirme hareketleri, onlara biraz pratik yapmalarını hatırlatır, vb., İlerlemelerini algılayarak telafi edilir, değil mi?
