Çocuklarımızın yaşamının ilk yıllarında, sağlıklı bir ortamda gerekli özen ve dikkatleri aldıklarından emin olmak önemlidir; bu yıllarda olduğu gibi motorlu, sosyal, dilbilimsel ve bilişsel becerilerinin gelişimine başlanacak ve şekillenmeye başlayacaktır.
Ancak bu, onları faaliyetlerle doyurmamız gerektiği anlamına gelmez, çünkü yakın tarihli bir çalışmaya göre, Bir çocuğun çok fazla yapılandırılmış etkinliği varsa, yönetici işleyişinin gelişimi etkilenebilir.. Size neyle ilgili olduğunu söyleyelim.
içinde Bebekler ve daha fazlası Bu konu hakkında sık sık konuştuk: faaliyetleri olan çocukları aşırı yüklememek. Bazı ebeveynler, çocukları sonsuz etkinliklere dahil ederek, gelişimlerini teşvik etmeye ve artırmaya yardımcı olacaklarına inanır, ancak her şeyde olduğu gibi, bir denge olması gerektiğine inanır.
Çocukların zihinlerini geliştirmeye ve zenginleştirmeye başlaması için faaliyetler yapmak sağlıklı olsa da, onlara yer açmak ve sıkılmalarına izin vermek de çok sağlıklı, çünkü bunu yaparken, Onlara düşünmek ve nöronlarını işe koymaları için zaman veriyoruz, böylece yaratıcılıklarını ve özerkliklerini destekliyoruz.
Bebeklerde ve daha fazlasında Çocuklar için sıkılmak neden iyidir?Bugün sizinle paylaştığım çalışmada, çocuklara bu gelişim alanını vermeleri için bir neden daha bulundu. Onlara çok fazla yapısal faaliyet verirsek, yürütme işlevleri olumsuz yönde etkilenebilir..
Ve ne yürütme işlevleri? Kendi davranışımızı kontrol etmek ve kendi kendini düzenlemek için gerekli olan ve bir hedefe ulaşmak için bir plan oluşturmamıza ve izlememize, davranışımızı ve bilişsel ve duygusal aktivitemizi yönlendirmemize yardımcı olan bir dizi bilişsel yeteneklerdir.
Colorado Üniversitesi ve Denver Üniversitesi'ndeki psikologlar tarafından yürütülen araştırmaya göre, yapılandırılmış faaliyetlere daha az zaman harcayan çocuklar daha iyi ve daha gelişmiş bir yönetici işlev gösterdi. Aksine, kim vardı daha fazla sayıda yapılandırılmış faaliyet, bir hedefe yönelik çalışma, karar verme ve davranışlarını düzenleme gibi belirli ölçütlerde daha kötü sonuçlar vermiştir..
Çalışmada, araştırmacılar yürütme işlevinin çoğunlukla çocukluk çağında geliştiğini ve hedeflere dayalı çalışmamıza yardımcı olan ve istenmeyen düşünce ve duyguları engelleyen zihinsel süreçleri içerdiğini yorumluyorlar.
Bebeklerde ve daha fazlası Can sıkıntısı çocukların yaratıcılığını ve özerkliğini geliştirirYürütme işlevi, akademik performansın erken bir göstergesidir ve çalışmada belirtilen önceki araştırmalara göre, çocukların yetişkin yaşamlarında kazandıkları başarı veya performansı bile tahmin edebilirEh, üst düzey yürütme işlevine sahip çocuklar, yaşamları boyunca daha ekonomik ve sosyal olarak daha istikrarlı olurlar.
Faaliyetlerin türü ile ilgili olarak, araştırmacılar faaliyetleri iki gruba ayırmıştır: "yapılandırılmış faaliyetler" ve "daha az yapılandırılmış faaliyetler". Müzik sınıfı gibi bir yetişkin tarafından denetlenen herkes için yapılandırılmış bir etkinlik olarak kabul edilir. en az yapılandırılmış olan, ücretsiz oyun dahil olmak üzere, çocuğun talimat verilmeden ne yapılacağını seçtiği (okuma, oyun, atlama, renk vb.) olanlar..
Araştırmacılar, yürütücü işlevlerini ölçmek için belirli becerilerin değerlendirildiği çocuklar üzerinde çeşitli testler yaptıktan ve çalışmanın sonuçlarını bildikten sonra araştırmacılar, çocukların daha fazla pratik yapmadan zamanlarını nasıl kullandıklarını kontrol altında tuttukları sonucuna varırlar. Hedeflerinize yönelik olarak çalışmak ve sadece talimatları izlemek yerine, daha sonra ne yapmanız gerektiğini kendi başınıza çözme.
Doğal olarak ve birçok çalışmada olduğu gibi, sonuçlar son derece alınmamalı, fakat çocuğun gelişiminin nasıl olduğunu daha iyi anlamak için bir rehber olarak ve bu durumda, Yapısal aktiviteler ile serbest oyun arasında bir denge kurmak.
