Yıl yeni başladı ve bu ilk çeyrekte mumları üfleyecek birçok çocuk var. Kızımın sınıfında Aralık ve Ocak aylarında doğan çocuk kutlamaları bir arada yapılır: 11 ay ayrı ve aynı akademik yıl.
İspanya'da okul yıllarının doğal doğum yılına göre düzenlenmiş olması, böylece farklı olgunlaşma seviyesine sahip öğrencilerin bir arada bulunmaları. Özellikle Bebek döneminde ve İlkokulun ilk yıllarında dikkat çeken bu gerçek, yıllar boyunca sayısız araştırmanın hedefi olmuştur: Doğum ayı genel olarak akademik aşamayı, özellikle de hayatı nasıl etkiler?
Sınıfın yaşlıları
Erken Çocukluk Eğitimi ilk kurslarında genellikle açıkça görülen tipik avantajların yanı sıra (psikomotor düzeyi, sfinkter kontrolü, dil edinimi ...) yapılan araştırmalara göre, yılın başında doğmak çocuklar için daha avantajlı olurdu.
İşte bu konuda yapılan çalışmalardan bazıları ve sınıfının yaşlılarının olma gerçeğinin çocuğu nasıl etkilediği ile ilgili sonuçlar.
Daha yüksek akademik performans ve daha iyi notlar
2009 yılında Milli Eğitim Bakanlığı, ilkokulun dördüncü yılında (dokuz ve on yıl) öğrencilerin eğitimine ilişkin genel bir değerlendirme yaptı. Analiz edilen birçok faktör arasında, aynı sınıftaki öğrencilerin doğum ayları da dikkate alınmış ve bu bağlamda sonuçlar bir yılın ilk çeyreğinde doğan öğrenciler arasında en yüksek performans.
Dolayısıyla, bu çalışmaya göre, Ocak ve Mart ayları arasında doğan çocukların, dilsel iletişim, matematik ve bilgi ve fiziksel dünya ile etkileşim becerilerinde daha iyi olduğu görülüyor.
Yeni bir çalışmaya göre, Bebekler ve daha fazlasında Her sınıftaki daha yaşlı çocuklar akademik ve yetişkin aşamalarında daha başarılıdırlar.Yılın ilk akademik aşamasındaki başarı, Massachusetts'deki Ulusal Ekonomik Araştırma Ofisi (Amerika Birleşik Devletleri) tarafından yapılan son bir soruşturmaya da yansıdı. Bu çalışmada sınıfın gazilerinin gösterdiği tespit edildi. bilişsel gelişim açısından geri kalan ortaklara göre önemli farklılıklar, özellikle okul evinde altı ve 15 yaşları arasında.
Bu, araştırmacılara göre, çevrilecek İlk ve orta sınavlarda en iyi puanlarErgenlik döneminde işlenen suçlar için daha düşük hapis cezası ve yetişkinlikte daha iyi iş sonuçları gibi akademik performansla ilgisi olmayan diğer gelecek yönlerine ek olarak.
Elit sporcu olma şansı yüksek
Ayrıca, doğum ayını, elit bir sporcu olma olasılığı. 2011 yılında Camilo José Cela Üniversitesi Spor Bilimleri Enstitüsü tarafından yapılan ve 2013 yılında yeni verilerle genişleyen araştırmaya göre, İspanya Futbol Ligi'ndeki oyuncuların% 48'inin ilk çeyrekte doğduğu görülüyor yılın
Ancak doğum ayı ile profesyonel sporcu olma olasılığı arasındaki ilişki sadece futbolda kalmıyor. Buz hokeyi gibi diğer sporlar da analiz edilmiş ve elde edilen sonuçlar ScienceDirect gibi bilimsel dergilerde yayınlanmıştır.
Ekip çalışmasına daha fazla özgüven ve yatkınlık
2018’de Avustralya’da Queensland Teknoloji Üniversitesi’nin Avustralya’da yayımladığı son bir araştırma, doğum ayının uzun vadeli davranışlar üzerindeki etkisi Yaşları 60 ile 60 arasında değişen 1.007 katılımcı.
Araştırma, okul yıllarında sınıflarının yaşlıları arasında olanların, yetişkinlikte daha fazla özgüven gösterditakımların içinde çalışmak ve hayatın farklı alanlarında risk almak için daha büyük bir yatkınlık.
Bebeklerde ve daha çok baskı altında olan çocuklar, kendilerine daha az güvenir Yetişkinlikte mesleki başarılar açısından fark yoktur
2013 yılında, İsveç'teki bazı üniversiteler araştırma yapmak için buluştu. uzun vadeli etkiler sınıfın en büyüğü olma özelliğini taşıyor. Veriler, 16 yıla kadar olan akademik sonuçların ve 1935-1955 yılları arasında doğmuş olan İsveç nüfusunun bir örneğinin mesleki başarılarının ardından analiz edilerek elde edildi.
Daha önce bahsettiğim diğer araştırmalar tarafından yayınlandığı gibi, bu İsveç araştırması, sınıftaki daha yaşlı öğrencilerin akranlarından daha iyi akademik notlar aldıklarını belirtmekle de çakıştı bu fark yaşla birlikte azalma eğilimindedir.
Üstelik kıdemli öğrenciler üniversiteye girme yaşıtlarından biraz daha yüksek olsalar da, özellikle önemli bir gerçek gibi görünmüyor, ne de yetişkinlikte mesleki başarılar.
Gelecekteki kariyeriniz hakkında daha yüksek beklentiler gösterin
Bununla birlikte, İsveç'teki çalışmanın aksine, 2015 yılında Chicago Üniversitesi tarafından yayınlanan bir diğerine göre, lise bitirme ve koleje devam etme olasılığı kıdemli öğrencilerde önemli ölçüde daha yüksektir.
Ayrıca, bu öğrencilerin olduğu tespit edildi. gelecekteki kariyeri hakkında daha yüksek beklentileralgılanan bir zekânın yanı sıra. Bu, kendilerine duydukları güven ve akademik başarılarından sonra okul aşamalarında ürettikleri yeteneklerden kaynaklanmaktadır.
Sınıfın küçükleri
Sınıfın en küçüğünün eski sınıf arkadaşlarına göre yaş farkı neredeyse on iki aya kadar çıkabilir. Pek çok kişi sfinkterleri kontrol etmeden ve diğer çocuklara göre açık psikomotor dezavantaj. Ve bu tür erken yaşlarda bir yıl farkının, yeni beceri ve bilgi edinme konusunda çok önemli olabileceğidir.
Ama bu kesinlikle bu kayda değer farklar. promosyonun küçüklerini daha çok denemeye teşvik ediyorlar ve diğer çocuklar için geride bırakılmaması. Bununla birlikte, tanıtımın en genç öğrencileri üzerinde yapılan çalışmalardan bazılarının ne söylediğini görelim.
Bebeklerde ve daha pek çoğunda, çocuğunuza çabanın değerini ve önemini artırmak için yedi anahtarDaha iyi kardiyovasküler sağlık ve daha güçlü kemikler
Görmüş olsak da, sınıfın yaşlıları seçkin sporcu olma ihtimalinin daha yüksek olduğu görülüyor, küçükler çok geride değiller ve çeşitli çalışmalara göre onlar diğer takım arkadaşlarından daha fazla spor sever.
Bebeklerde ve daha fazlasında Ekim ayında doğanlar, çok sayıda çalışmaya göre daha uzun ve daha iyi atletlerdir.Bu esas olarak kaynaklanmaktadır. daha iyi bir kardiyovasküler durumun ve kas gücünün tadını çıkar, annelerinin hamilelik sırasında sahip oldukları D vitamini maruz kalması ve bu kemiklerin daha güçlü oluşmasına katkıda bulunur.
Bu, 2014 yılında, Essex Üniversitesi tarafından yürütülen, 10 ila 16 yaşları arasındaki yaklaşık 9.000 kız ve erkek çocuğun direnç, güç ve kardiyovasküler uygunluğunun test edildiği bir soruşturmayla kanıtlandı.
Bu çalışmada Ekim ve Kasım ayları arasında doğanların daha büyük kemiklere ve daha fazla kas kütlesine sahip oldukları bulundu. diğerlerinden çok daha iyi sporcular.
Daha iyi zihinsel sağlık
Ancak fiziksel sağlığa ek olarak, öyle görünüyor ki Sınıftaki küçükler de daha iyi zihinsel sağlığa sahipler.Çünkü şizofreni, bipolar bozukluklar veya bağımlılık gibi rahatsızlıklardan muzdarip olma ihtimali, yılın başında doğanlardan daha düşüktür.
Bebeklerde ve daha fazlası Akıl hastalıklarının yarısı 14 yaşından önce başlar: bu sorunları önleme ve tanımlama tuşlarıBu, İngiltere'de yapılan ve 2014'te İngiliz Psikiyatri Dergisi tarafından yayınlanan en büyük akıl sağlığı çalışmasında ortaya çıkmıştır.
Bu araştırma, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki psikiyatri hastalarının bir başka büyük çalışmasıyla aynı zamana denk geldi. şizofreni ve bipolar bozukluk riski anlamlı derecede düşüktüKışın doğan bireylerle karşılaştırıldığında (yılın ilk ayları).
Daha uzunlar, ama hastalanıyorlar
Ve belki de kalp-damar sağlığı, spor ve zihinsel sağlık arasındaki bu kombinasyondur. yıl sonunda doğanlar diğerlerinden daha uzundur. Bu, en azından Kaliforniya Üniversitesi tarafından yürütülen ve 2001'de Amerika Birleşik Devletleri Ulusal Bilimler Akademisi'nde yayınlanan bir çalışma olduğunu söylüyor.
Yıllar sonra, Yaşlılık Araştırmaları Dergisi'nde yayınlanan başka bir bilimsel çalışma hakkında konuşacaktı 100 yılı aşacak bir ömür, daha sonra Springer Link'in bilimsel web sitesinde yayınlanan bir Alman araştırmasıyla doğrulanan veriler.
Ancak, uzun ömür gibi görünüyor yılın son döneminde doğanları daha sık hastalanmaktan muaf tutmaz Diğerlerinden, özellikle solunum sistemi ile ilgili olarak. Bu, 2015 yılında Columbia Üniversitesi'nden (ABD) gelen bilim adamları tarafından kanıtlanmış olmasına rağmen yaşam tarzı ve diyet doğum ayından daha belirleyicidir.
En düşük akademik performans
Ve akademik aşamaya gelince, sınıftaki küçüklerin bir en düşük performansBu, yinelenen dersin geri kalanından daha büyük bir olasılık ve daha düşük bir üniversite erişimine neden olacaktır.
2010 yılında, İngiliz ajansı Mali Araştırmalar Enstitüsü, yedi, 11, 14 ve 16 yaş grubundaki bir grup İngiliz öğrencinin akademik performansını analiz eden bir çalışma yayınladı. Kanıtlara göre, sınıftaki en küçük öğrenciler sınavlardan daha düşük puan aldı Eski arkadaşlarından daha. Ayrıca, 19 ve 20 yaşları arasındaki üniversiteye giriş oranının doğum ayına göre azaldığı gözlendi.
Aynı yıl, ancak Fransa’da da benzer bir çalışma yayınlandı. istatistiksel olarak, okuldaki zorluklar sunulan sınıftaki çocukların gelecekteki maaş seviyelerini etkileyebilecekleri sonucuna varmıştır.
Ülkemizde benzer bir çalışma, Extremadura Üniversitesi'nden bir uzman grubunun İspanya'da 889 okuldan gelen 26.000 öğrencinin verilerini analiz ettiği 2015 yılında da yapılmıştır. Araştırma, Kasım ve Aralık ayları arasında doğan çocukların 85% dersi tekrarlama olasılığı daha fazla, yılın başında doğanlar.
Ancak, tüm bu çalışmalarda yazarlar, sonuçların sınıftaki en küçük öğrencilerin sınıf arkadaşlarından daha az kapasiteye sahip olmaları nedeniyle olmadığını vurguladı. çocukları doğum yılına göre gruplandıran eğitim modeli aydan bağımsız olarak
Artan DEHB riski
Sınıfta en küçük çocuklarda Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) riskini, sınıfın en küçük çocuklarında daha yüksek olmakla ilişkilendiren birkaç çalışma vardır.
Bebeklerde ve daha fazlasında, sınıftaki en küçük çocukların DEHB tanısı alma riski daha yüksektirEn son bildiğimiz çalışma 2017 yılında Avustralya Tıp Dergisi'nde yayımlandı ve DEHB tanısı alan çocukların sonuçlarını analiz ederek Avustralya akademik yılı sonunda doğanları vurguladı. Ve uzmanlar böyle gördü sınıfın en küçüğünün iki katı risk vardı DEHB için ilaç tedavisi.
Bu araştırma, daha önce ABD ve İsveç gibi diğer ülkelerde yayınlanan ve DEHB'de en yüksek öğrenci sayısının akademik yılın sonunda doğanlarda bulunduğu diğer çalışmalarla çakışmaktadır.
Sonuçlar
Akademik konuları bir kenara bırakmak, bu konuda yapılan çalışmalara göre, yıl sonunda doğma olgusunun fiziksel ve duygusal sağlık üzerinde olumlu bir etkisi olduğu gibi daha fazla yaşam beklentisi sağlaması da mümkün olacaktır.
Fakat okul sahnesine odaklanırsak, işler değişir. Ve akademik yılın sonunda doğmuş olmanın olumsuz sonuçları olabilir. Bebek ve İlköğretimin ilk yıllarındaSınıftaki yaşlı ve genç öğrenciler arasındaki olgunlaşma farklılıklarının daha fazla suçlandığı yerler.
Görüldüğü gibi, bu sonuçların bazı ülkelerde gerçekleştiği görülmektedir. eğitim sistemleri grubu ve öğrencilere doğum yıllarına göre hizmet vermek, kursun başında veya sonunda doğma özellikleri ve özelliklerinden bağımsız olarak.
Bunun için ve başka durumlarda konuştuğumuz birçok nedenden dolayı, anahtarın içinde olacağına inanan birçok insanız. kişiselleştirilmiş bir öğretimHer çocuğun potansiyelinin uyarıldığı yerlerde, öğrenciler yeteneklerine göre gruplandırılır ve doğum ayına ya da yılına bakılmaksızın her bir üyenin yetkinliklerini vurgulayan ekip çalışması teşvik edilir.
