Bugün bizi en çok ilgilendiren konulardan biri çocuklarda belli davranışların nasıl düzeltileceğidir. Onları nasıl cezalandıracağımızı, ne zaman ve nasıl yapacağımızı, bu cezaların etkili olup olmadığını ve uygulamaya koyabileceğimiz başka alternatifler olup olmadığını merak ediyoruz.
Bütün bunları ve diğer şüpheleri açıklığa kavuşturmak, cezalar hakkında konuşuruz Gerçek bir uzman olan çocuk psikoloğu Silvia Álava, kitapların yazarı 'Mutlu çocuklar istiyoruz. Bize asla öğretmediklerini ve 'Onların mutlu büyümelerini istiyoruz. Çocukluktan ergenliğe'Bu günlerde sunulanlar, ikisi de JdeJ editörleri tarafından yayınlandı.
Pek çok insan, bir kolej vermenin çok kötü olmadığını, ciddi olmadığını, “zor bir dokunuş olduğunu”, ancak fiziksel olanın ötesinde (aynı zamanda kabul edilebilir olmayan), uygunsuz davranışları düzeltmenin iyi bir yol olduğunu düşünüyor. çocuklar? Neden?
Hayır, hiçbir zaman ve hiçbir koşul altında bir çocuğa vurmak, aldatmak veya tokatlamak yasaktırBu şekilde, ona yalnızca fiziksel zarar vermekle kalmayacak, aynı zamanda durumun kontrolünü kaybettiğimizi ve çaresizlik etmeyi başardığını göstereceğiz; Çocukların her zaman kontrol sahibi olan yetişkin olduğunu, asla o olmadığını görmeleri önemlidir.
Fiziksel cezalar iyi midir? Çocukları vurmak için lisans var mı?
Unutmayalım ki, bir çocuğun ana öğrenme kaynağı modellemedir, yani Çocuklar gördüklerini referans şekillerinde kopyalarlar., esas olarak biz ebeveyniz. Şiddet gibi sosyal hastalıkların ortadan kalkmasını istiyorsak, sadece cinsiyetten kurtulmak istiyorsak, çocuklarımıza fiziksel cezanın bir seçenek olduğunu öğretmeyelim.
Ve fiziksel olmayan cezalar, bir şeye hizmet ediyor mu? Nasıl etkili olmalılar?
Ceza, çocukların eğitiminde önemli bir kaynak değildirAslında, psikoloji bize bazı durumlarda cezanın etkili olduğunu göstermiştir.
"Ceza, çocukların eğitiminde önemli bir kaynak değildir. Bazı durumlarda ceza etkilidir."
Eğitimde amaç, çocuklarda olumlu davranışları pekiştirmek ve olumsuz davranışları ortadan kaldırmaktır ve bu, pekiştirme ve yok olma yoluyla çok daha iyi başarılmaktadır.
Olumlu bir sonuç için pekiştirmeyi düşünüyoruz ve dikkatli olun, maddi ödüllerle yanıltmayın, çocuklar için en iyi pekiştirici çok ucuz olabilir, ebeveynlerinin dikkatini çeker. Kurmak istediğimiz davranışları yaparken onları güçlendirmeyi öğrenmekle ilgilidir.yani onlarla birlikte olun ve iyi davranırken çocuğu pekiştirin ve ödüllendirin ve yok olmak istediğimiz yıkıcı davranışlarda bulunurken daha fazla dikkat etmeyin, buna soyu tükenme denir.
Bazı durumlarda ceza etkilidirve olması için, cezalandırmak istediğimiz, mümkün olduğu kadar yakın ve kısa bir süre için mümkün olan davranışa bağlı olmalıdır. Perşembe günü kardeşi ile kavga etmişse, hafta sonu televizyon izlemeyen bir çocuğu cezalandırmak işe yaramaz, çünkü cezayı uygulama zamanı geldiğinde, ilk önce sebebini hatırlamayacak ve ikincisi de ihtimalini kıracağız. Perşembe-Cumartesi arası bu aralıkta ödüllendirici davranışların değerlendirilmesi.
Ebeveynlerin cezalandırmak için hangi alternatifleri vardır? Cezalandırmadan nasıl eğitim alabiliriz?
En iyisi “ceza” kavramının ortadan kalkması.çünkü çocuklar onu dışarıdan ve yapabilecekleri hiçbir şeye karşı empoze edilen bir şey olarak yaşarlar. Şu andan itibaren terminolojiyi değiştireceğiz: bir şeyler kazanılmalı ve TV izlemeli ya da bir süre bilgisayar veya video oyun konsolu ile oynuyorsanız, doğru davranışla kazanmanız gerekir.
“En iyisi“ ceza ”kavramının ortadan kalkmasıdır. Eğitimde amaç çocuklarda olumlu davranışları pekiştirmek ve olumsuz davranışları söndürmektir.”
Çocukla oturmak ve ona açıklamak iyi olurdu. “Bugünden itibaren, bilgisayarda x dakika oynamak, televizyon izlemek ... ve bu okuldan geldiklerinde ödev kazanmak, ilkine uyarak kazanmak için kazanmanız gerekecek… (çocuğun ne beklendiği konusunda çok net olması gerekiyor. onun görevlerini mümkün olan en somut şekilde tanımlamak ve bizim belirlediğimiz norm ve sınırlamaları). Böylece çocuk anlaşmanın bir parçasını ihlal ettiğinde, "seni bilgisayarsız cezalandırırım" kaybolacak, "bugün bilgisayar oynamış değilsen".
Böylece çocuk elinde bir şeyler kazanma olanağına sahip olduğunu görecek, ki her şey onun içinde ve davranışlarında. Konsültasyonda “her şey için cezalandırılan” birçok çocuk görüyoruz ve bu onların davranış yapma motivasyonlarını yitirmelerine neden oldu, bu yüzden aile durumu bile cezadan öncekinden daha gergin.
Silvia Álava'ya özellikle teşekkür ediyoruz Yeni kitabının tam sunumunda sorularımızı cevaplamak için bir boşluk oluştu.
