Tek ebeveynli bir aileniz olduğunda, iki rakamlı bir aileninkinden farklı zorluklar veya durumlar olabilir. Endişelerinden veya inançlardan biri, tek bir ebeveyn aileden gelmenin çocukların okul yaşamını etkileyebileceğidir.
Ancak, son bir rapora göre, Tek ebeveynli bir aileye sahip olmak çocukların akademik performansını etkilemez.
Barselona Üniversitesi Demografik Araştırmalar Merkezi'nin Demografik Perspektifleri dergisinde yayımlanan rapor "Bekar ebeveynlik çocukların okul performansı için bir risk oluşturuyor mu?", tek ebeveynli bir aileden gelme olgusunun, çocuklarda bu performansı etkileyebileceğini düşünecek diğer faktörlerin yanı sıra bir şekilde etkileyip etkilemediğini analiz eder.
Son yıllarda, tek ebeveynli aileler ve aynı zamanda bekar annelere doğan bebek sayısı artmaktadır. Raporda, daha önce bu tür bir ailenin yüksek öğrenim gören kadınlarda daha yaygın olduğu, ancak son yıllarda düşük eğitim düzeyine sahip kadınlar arasında arttığı bildirilmektedir.
Rapora göre, tek ebeveynli ailelerin zorluklarından bazıları çocuklarına bakabilecekleri çalışma saatlerinin azaltılmasıdır; bu, daha düşük gelir ve daha fazla yoksulluk riski anlamına gelir; İspanya'da bekar ebeveynlerin yarısı.
Ayrılıktan sonra bekar ebeveyn olan bu ailelerde, çocuklar duygusal olarak yeni yaşamlarına da uyum sağlamalıdır. Bunlar faktörler Tek ebeveynli bir ailede yaşamanın akademik performansı olumsuz etkileyebileceğini öne sürüyorlar Çocukların
PISA sonuçlarına bakıldığında, standart bir matematik sınavı sırasında, babaları ve anneleri ile birlikte yaşayan çocukların 489 puan aldığı, bekar ailelerin çocuklarının ise 479 puan aldığı tespit edilmiştir. Tek rakam, aynı zamanda dedeleriyle birlikte yaşadılar, daha da düşük puanlar aldı.
Sadece bu rakamlara dayanarak, tek bir ebeveyn aileden gelmenin olgusunun çocukların akademik performansını etkili bir şekilde etkilediğini varsayabiliriz. Ancak rapora göre, bu ifadeye karşı çıkan önemli çekinceler var.
Örneğin, bir başka analiz, evde bilgisayarı olan çocukların, almayanlardan ve hatta fark aile yapısını analiz ederek elde ettiğinden çok daha büyük.
Bunu göz önüne alındığında, anlaşıldığı Çocukların okuldaki performansını daha da etkileyen diğer faktörler var.Bazı çocukların evde bilgisayar kullanmamasının nedeni olabilecek ekonomik durum gibi.
Genel olarak, çocuklarda aile yapılarına bağlı olarak bilişsel yeteneklerdeki farklılıklar, Evinizin diğer özelliklerine göre çok küçükler.
Araştırmacı, çocukların sahip olacağı fırsatlar söz konusu olduğunda, ailenin geliri, yetiştirilme ve yaşadıkları mahalle gibi diğer faktörlere odaklanmanın daha önemli olduğu sonucuna varmıştır. çocuklar farklı bir aile yapısında yaşadıkları halde okul performansı fazla değişmiyor.
