Prematüre bebekler yoğun bakım ile daha iyi tepki verir

Prematüre bebeklerin hayatta kalmasını sağlayan tıptaki gelişmeler belirgindir, ancak bu, bebeklerin nörolojik sekellerde hasar görme riskini göz ardı etmez. Neyse ki, prematüre bebeklerin yeterince gelişmesini sağlamak için çalışmalar devam ediyor ve artan bir umut var.

Harvard Halk Sağlığı Okulu (ABD) tarafından izlenen bir çalışma prematüre doğan 985 çocuğun evrimi ilk 18 yıl boyunca özellikle yaşamın ilk üç yılında eğitim, bilişsel işlev çalışması, girişkenlik, vb..

Sorun şu ki, tüm çocuklar bilişsel performanslarını geliştirmiş olsalar da, daha az kilolu doğanlar için etkili değil çünkü zamanla korunmuyor. Çalışmaya yoğun ilgi 33 haftadan daha az gebeliğe ve 2,5 kilo ağırlığa sahip bebeklere uygulandı, iki grup, 2 kilo ağırlığındaki bebeklerden biri ve 2,001 ve 2,499 bebeklerden biri olmak üzere iki grup oluşturdu. gram. Tüm bebekler, ilk yıl boyunca haftada bir kez uzman tarafından, ardından da üç yıla kadar ayda iki kez ziyaret edildi. Ayrıca, her gün bir gün merkezine gittiler.

Üç yılda, daha fazla kilolu bebek grubu, IQ'larını önemli ölçüde geliştirdi, daha az kilolu bebeklerde de, daha az bir oranda artmıştı, buna ek olarak, beklemeden, bu çocukların anneleri ile olan ilişkileri düzeldi, bu da semptomları azalttı. depresyon.

Profesör McCormick'e göre, geçtiğimiz haftaki gibi III. Sağlık ve Kadın Gözlemevi Konferansı'na katıldı ve erken doğumun doğum sonrası depresyonu desteklediğini, “Çocukların hastaneden taburcu olduklarından takip edilmesinin çok önemli olduğunu söyledi” dedi. , çünkü ilk aylar, gelişimi ve ebeveynleri ile iyi bir ilişki kurması için çok önemli. ”

Bu ifadelere, Clínic de Barcelona Hastanesi Neonatoloji Servisi başkanı Xavier Carbonell gibi farklı profesyonelleri ekleyin.

Çocuklar 18 yaşına geldikten sonra, tekrar analiz edildiler, bu vesileyle, 2 kilodan daha az kilolu doğanların, daha fazla kilolu çocuklar kadar iyi bir eğitim seviyesi sağlamadıklarını gözlemleyerek.

Bu onların endişe duymasına ve çevresel, eğitimsel veya biyolojik faktörlerin ne olduğu konusundaki çalışmalara, ilk yıllarındaki eğitimsel müdahalenin ortadan kalkmasına neden olmaktadır.