Birkaç gün önce, bazı çocukların empatik olmamalarının sebebinin ne olabileceğinden ve sonuçta 3-5 yaş arasındaki bazı çocukların hem yetişkinler hem de etrafındaki çocuklara saygısızca davrandıklarını gözlemlerken belki de saldırgan olduklarından bahsettik. .
İçinde İngiltere aynı soruyu soruyor gibi görünüyorlar çünkü altı yaşından küçük çocukların öğretmenlerine saldırıları artıyorBu nedenle, 4-6 yaşları arasında on beşe kadar çocuğun bu ülkede günlük olarak sınır dışı edilmesi.
Ortalama olarak bu onbeş çocuğa ek olarak, her gün dokuz çocuğuna akranlarına daha fazla saldırıyor, diğer dokuz kişide sık sık kötü davranışlar oluyor ve diğer üçünde uygunsuz dil kullanmak için eve gönderiliyor.
Bu durumla karşı karşıya kaldıklarında, suçlu gözükmeye başlamışlar çünkü 4, 5 ve 6 yaşlarındaki çocuklar için saygısızlık etmek imkansız ve inanılmaz görünüyor, sadece zaten sınıf arkadaşları için değil aynı zamanda öğretmenler için de saygısızlık etmek, teorik olarak bu çocuklar için referans teşkil etmesi gereken yetişkinler.
Ebeveynler ve eğitim sistemi, suçlu
Uzmanlar ebeveynlere ve eğitim sistemine bakıyor gibi görünüyor. Yeni kuşakların otoriteye saygı duymadıklarını ve eşitlerine saygı duymadıklarını söylüyorlar.
Ebeveynler, toplumun mevcut işleyişi nedeniyle, babalar ve anneler olmak üzere günde birkaç saat çalışmak zorunda kalıyorlar, referans olmadan uzun saatler geçiren çocuklarla paylaşmak için çok az zaman harcıyorlardı. Bakacak modelleri yok ve garip bir şekilde kendilerini yalnız hissederler, birçok kez "kötüye" dikkat çekmek için ararlar ("eğer normal şartlar altında ailem yanımda değilse, dikkatlerini bana odaklamak için başka stratejiler deneyeceğim").
Ayrıca şunu söylüyorlar çocuklar televizyon veya video oyunları karşısında yalnız saatlerce vakit geçirirler ve ekranlarda gördükleri davranışları üstlenerek bitirirler.
Öte yandan, eğitim sistemi bunun nasıl yönlendirileceğini bilmiyor gibi görünüyor ve problemin uzun süredir ortaya çıktığı görülüyor, çünkü 2008/2009 döneminde 7,620 çocuk bir yetişkine saldırmaktan kovuldu. Bu rakam iki yılda% 19 arttı; durumun düzelmeden çok daha kötüye gittiğini vurguladı.
Çözümler?
Bu durum göz önüne alındığında, hükümet çözümler aramaya başladı ve sadece çözümlerin eğitim departmanından geldiği anlaşılıyor (iş ve aile uzlaşmasını iyileştirmeye çalışmakla ilgili hiçbir şey yok; böylece ebeveynler ve çocuklar birlikte daha fazla saat geçiriyorlardı). öğretmenlere yardımcı olabilecek önlemlerle rehberlik eder Çocukların akranlarıyla ve aynı öğretmenlerle asgari derecede saygılı davranmalarını sağlamak.
Uzmanlara göre, kötü davranışların bu kadar erken yaşlarda başlaması "son derece endişe verici". Pek çok şey başarısız olmalı, böylece 4-6 yaş arasındaki birçok çocuk okuldan atılıyor.
