Grafomotriklik, yazarken elle yapılan grafik hareketine atıfta bulunan bir terimdir. ("grafik", yazma, "sebep", hareket). Çocuğun grafomotor gelişimi, farklı aktivitelerle psikomotor gelişimini tamamlamak ve geliştirmek için temel bir hedefe sahiptir.
Grafomotriklik, ince motor gelişimine, yani çocuğun, özellikle el ve kol hareketlerini kontrol etmek için belirli bir kapasite geliştirdiğinde ortaya çıkana girecektir. Çocuk büyüdükçe vücudunu giderek daha fazla kontrol etmeyi öğrenir.
Gramomotor becerilerin amacı çocuğun edinmesidir. Kendini yazılı işaretlerle ifade edebilmesi için gerekli becerilerönkol, bilek, el ve her şeyden önce parmaklara daha fazla ustalık kazandıran egzersizler aracılığıyla.
Grafomotor becerilerin öğrenilmesinde ve / veya kazanılmasında, çocuğun serbest alanda ustalaşmasına ve temel mutfak eşyaları ile kolaylık kazanmasına, kılavuzları ve yönlendirilmiş vuruşları tanıtmasına olanak tanıyan pratik serbest çizgi başlar.
Aletlerin kullanımına gelince, ilk önce elin hareketleri, parmaklar gelişir ve mükemmelleşir ve süngerlerin, tebeşirlerin, kalın fırçaların, mumların ve sonuncunun manipülasyonu en iyi kalemlerdir.
Ayrıca grafik alanında doğru yer değiştirmeyi de öğrenirsiniz: sol-sağ, yukarı-aşağı. Temel hareketler dikey vuruşlar, yukarıdan aşağıya, yatay (soldan sağa), eğrilere, halkalara dönüşen ... harflerin, hecelerin, kelimelerin en karmaşık motor görüntüsünü elde edene kadar ...
Bizim incelememizde çocuklar için aktivite kartları Üç, dört ve beş yılda, size en basitinden en karmaşığına kadar, grafomotriklik için farklı uygulama seviyelerinden örnekler verdik.
Yakında döneceğiz. Gramomotor becerilerin gelişimi için stratejiler, bu tanıtımı yaptıktan sonra kavramına ve bunun ne için olduğunu biraz daha bilir.
