BOE'de henüz yayınlanmış olan Kraliyet Kararnamesi 2012 okul yılı ve sonrası Vatandaşlık Eğitimi konusunu değiştirdi. 2006'da yayınlanan Yasanın bir modifikasyonudur. Ortaöğretimdeki modifikasyon BOE'de de belirtilmiş olmasına rağmen özellikle İlköğretim'e atıfta bulunacağım.
Ve bu içinde İlköğretim, BOE, çocukların eğitim merkezinde ve toplumlarında aktif demokratik katılımı başlatma ve İspanya Anayasası ve İnsan Hakları ile evrensel karakterinin açık bir şekilde incelenmesine yönelik bir konumda olduğunu söylüyor. Bu yaşta küresel bir toplumun bir parçası olarak bir millete, bir bölgeye, bir belediye ve mahalleye ait olduklarını da yansıtabiliyorlar.
BOE, metodolojik yaklaşımların, bilme arzusunu, yasal normları bilme ve okulların bir arada bulunma yönetmeliklerini, anayasal siyasi kurumların düzgün işleyişini, halkla ilişkiler yönünde ve toplumun kendini geliştirme ve iyileştirme ruhuna ilişkin etik.
konu üç bloktan oluşuyor bunlardan bazıları:
1. Blok. Bireysel ve kişilerarası ve sosyal ilişkiler.
- Özerklik, irade, öz saygı ve sorumluluk.
- İnsan onuru İnsan Hakları ve Çocuk Hakları. Haklar ve görevler arasındaki ilişkiler. İnsan Haklarının evrenselliği.
- Doğum, ırk, cinsiyet, din, görüş veya başka herhangi bir kişisel veya sosyal duruma veya duruma dayalı ayrımcılık yapılmaması.
- Kadın ve erkeğin ortak sorumluluğunu teşvik ederek tüm alanlarda ve özellikle ailede ve iş dünyasında ve sosyal dünyada kadın ve erkeğin eşit hakları. Ev işlerini ve aile bakımını paylaşmayı öğrenin.
- Başkalarının bir arada yaşama temeli olarak tanınması. Arkadaşlık.
- Temel olarak gıda, fiziksel ve spor aktiviteleri ile ilgili sağlıklı yaşam tarzı alışkanlıkları.
2. Blok. Toplulukta yaşam.
- Demokratik toplumda sivil değerler.
- Ailede, okulda, mahallede ve bölgedeki bir arada yaşama.
- Katılma hakkı ve görevi. Farklı katılım kanalları.
- Demokratik toplumda çoğulculuk. Marjinalleşme, eşitsizlik, ayrımcılık ve sosyal adaletsizlik durumlarının belirlenmesi.
- Ekonomik ve sosyal yaşamda özel girişimin önemi.
Blok 3. Toplumda yaşamak
- Toplumsal bir arada yaşama. Kuralların birlikte yaşaması gerekir. İspanya Anayasasında bir arada yaşama ilkeleri.
- Anayasadaki hak ve görevler.
- Kamu hizmetleri ve genel mallar. Vatandaşların vergilerle katkısı.
- Sivil alışkanlıklar: Kamusal alanlar ve çevre. Afetler karşısında sivil korunma ve vatandaş işbirliği. Vatandaşın ayrılmaz güvenliği.
- Karayolu hareketlilik düzenlemelerine saygı gösterin. Trafik kazalarında nedenlerin ve risk gruplarının belirlenmesi (yayalar, gezginler, bisikletliler, vb.).
Değişiklikle ilgili birçok haber ve makaleyi inceleyen bu makaleyi, Idealista'nın başkanı Jesús Encinar'ın Vatandaşlık Eğitim konusunun iyi ve kötüsünü tanımladığı (yorumları kapalı) buldu. İçinde İsa bundan şikayet etti ve şunu kopyaladım: "Ekonominin, küreselleşmenin ve rekabetçiliğin yönlerini açıklamaya adanmış bölüm. Metin, gerçek verilere dayanan ve bir noktayı ifade eden önyargılı gerçekler olarak varsayılarak daha yanlış ve yalancı olamaz. sendikacı, küreselleşme karşıtı ve şirket karşıtı bakış açısı Ne kadar bilgisiz olduğunun bir şakası gibi görünüyor Bir neslin çocuklarının özel inisiyatif, şirketler, koruyucular ve yatırımdan kaçınmaya neden olan fikirlerden mahrum edilebileceğini düşünmek endişe verici "
Dolayısıyla kendimizi tebrik etmemiz gerektiğini düşünüyorum çünkü bu blok ilköğretime dahil edildi:
Ekonomik ve sosyal yaşamda özel girişimin önemi.
ve özellikle lisede fikri aşağıdaki noktalarda daha da geliştirmek:
- İnsan toplumunun ekonomik boyutu. Siyasi özgürlük ve ekonomik özgürlük. Özel ekonomik girişimin servet oluşumunda ve girişimciliği teşvik etmedeki rolü. STK'lar ve Sivil Toplum.
- Akılcı ve sorumlu tüketim. Tüketici hak ve görevlerinin tanınması
Yapılması gereken çok şey var ve özerk toplulukların% 50'den fazla gençlerin işsizliğine sahip olmasına neden olan eylem şeklindeki bir değişiklik acil olsa da, bu reformun gerekli olduğu için zaten bir reform olarak işaretlendiğinden şüphem yok. politikası.
