Ailede önemli değişiklikler olduğunda, yetişkinler için 'çocuklar kolayca adapte olurlar' ünlü cümlesini kullanmamız bize çok az maliyetlidir. Okula başladığınızda ne kadar acı çekmeyeceğini göreceksiniz! 'Veya Veya' alışmak için, elbette birkaç gün içinde oğlunuz çoktan yeni arkadaşlar edindi. ' Küçükler birbirimize çarptıklarında bize esnek görünüyorlar ('kauçuksa endişelenmeyin!') Duygusal olarak gergin durumlarda.
Fakat çocukları şehirleri değiştiren hepimiz (veya çocuklarınızı başka bir okula kaydedenler)ve ayrıca biraz duyarlılığımız var, çocukların kendilerine istikrar sağlayan her şeyi geride bıraktıklarında ve arkadaşlarıyla duygusal bağları kırmaları gerektiğinde acı çektiklerini biliyoruz. Bu yazıda, çocukları yeni bir okula kaydettirirken ebeveynlerin rolünün ne olacağını ve durumu iyileştirmek için hangi stratejilere sahip olduğumuzu göstermeye çalışacağız.
Etkilenme derecesini yoğun bir şekilde değerlendirme meselesi değil, her birinin karışıklığı, güvensizliği veya stresi farklı bir şekilde ifade edeceğini anlama meselesi olduğunu sanmıyorum. Ve bizim tarafımızdan (ebeveynlerin), çocukların kendilerini tezahür ettirdiği belirtilerin farkında olmalıyız ve ayrıca onlara eşlik etmeye ve ihtiyaç duymaları halinde onlara yardım etmeye istekli olmalıyız.. Dokuz yaşında bir erkek çocukta sürekli sinir krizi geçirme, yedi kişiden birine parka gitmeyi reddetme, beş kişiden birinde kalıcı hüzün, on bir kişide karamsarlık. Kesin kelimeleri duygularına nasıl koyacağını bilenler bile var, ama biz bu dili (ideal olacak) kendimizi ruh halimizi yansıtmak için kullanmıyorken beklemeyelim.
Değişime karar verildikten sonra, konunun çocuklarla nasıl ele alınacağına bir yönelim vermek için sadece nedenler önemlidir: eğer ebeveynler ayrıldıysa, çocukla olan duygusal bağlarını güçlendirmek gerekir, böylece her ikisinin de onu sevdiğini, başka birine girersek çözülemeyen bir siber zorbalık durumundan dolayı merkezde, çocuğun öz saygısını, vb. güçlendirmekle alaka vereceğiz.
Sık sık 'değişikliklerin daha iyi olduğu' söylenir ve her zaman doğru olmasa da, Doğru olan, ebeveynlerin istediği şey olduğu.: gelişmeye gittik, eğitim görme şeklimize en uygun pedagojileri olan bir okulu arıyoruz, çocuk okulunun akşam gözetim hizmetinde bırakmamak için çalışmaya daha yakın olmasını istiyoruz.
Okul değişiminin çocuğun hayatı üzerindeki etkisi nasıl en aza indirilir?
İlk olarak, barizliği için zıplaması gereken, ama çok önemli olduğunu düşündüğüm bir şey: Küçük olan karar verdiğimiz andan itibaren ne olacağını bilmeli. Bunlardan bir tanesi, çocukların yaşına göre kullanacağımız dili adapte etmemiz ve bir diğeri çok farklı olmaları, onlara yalan söylemek ve derslerin başlamasından önce bir hafta beklemek.
Engelsiz bir açık dil ve diyalojik bir tutum çocuğun içsel sürecini destekleyecek ve şüphelerini, korkularını, güvensizliklerini ve elbette dile getirmesini sağlayacaktır! reddeleri ve isteksizlikleri
Ve daha özel olarak okuldan bahsedersek: eğer değişiklik İspanyol topraklarında gerçekleşirse ve Devlet Okulu hakkında konuşuyorsak, muhtemelen 'daha akademik' bakış açısından hiçbir şey yapmamalıyız. ancak Eğer bir ortak okula gidersek ya da yurtdışına taşınırsak, okulun geçiş programları olup olmadığını veya didaktik programlamanın ne olduğunu bulmak uygun olur. (Çocuğumuza aktarabilmek için, metodolojideki öğretmenlerinin takip edebileceği olası değişiklikler).
Çocuğun entegrasyonunu hızlandıracak ve kendisini daha güvende hissetmesini sağlayacak çok özel bir yönü var: ebeveynler öğretmenleri tanımak, AMPA'ya katılmak, Merkez Kütüphanesi için kitap sağlamak veya başka bir şekilde ... aile ortaklaşa okula erişmek ve her şey daha akıcı bir şekilde gelişecektir. Sonuçta çocukların eğitimi hepimize aittir.
Elimizde olan basit stratejiler:
Yeni okulun bulunduğu mahalleyi ziyaret edin (Taşındığımız adresle aynı zamanda olabilir), ekipman - kütüphane, spor merkezi, parklar, yürüyüş alanları, rekreasyon dernekleri vb. hakkında bilgi edinmek için -. Çocukların hayatlarının okulda kalmakla sınırlı olmadığını ve bu durumlarda daha da fazla olduğunu bilmek her zaman iyidir.
Bundan yararlanın yaz ve daha fazla boş vaktimiz var parkta yeni ailelerle tanışmaya çalışveya okul kapısında daha sonra mutlaka bulacağımız yüzlerden bazılarını tanımak için mahalle partilerine katılın.
Ne olduğunu bulmak okul içinde ve dışında yürütülen ders dışı veya tamamlayıcı faaliyetler projeleriÇocuklarımızın hobilerini geliştirmeye devam edebilmeleri için.
1 Eylül’den itibaren okula gitmemiz ve sekreterden veya direktörden çocuğun tesisleri önceden bilmesi için erişmemize izin vermemizi rica ediyoruz.
Sonunda farkında olmalıyız beklentilerimizi, çocukların onlarla buluşamayacağı noktaya kadar yükseltmemek: 15 günlük dersten sonra bir grup arkadaş edinmek istemiyoruz, ısrarla 'her gün ne öğrendiklerini' sormak istemiyoruz ...
Buna karşılık, nasıl hissettikleri, değişimi nasıl yaşadıkları ve diğer ebeveynlere erişmek ve ortak etkinlikler düzenlemek için neler yapabileceğimiz konusunda endişelenelim.
Çocuk büyüdükçe uyum daha problemlidir derler. Bu ifadenin yanlış olduğunu düşünüyorum ve açıklayacağım: büyüdükçe bir gruba bağımsızlık ve üyelik ihtiyacı daha fazlaBu nedenle, bu durumlarda çocukların tercihlerine göre dış faaliyetlere dahil edilmesini istiyoruz ve iki ay sonra ve en büyük spor merkezinin nasıl oynadığını görmek için komşularla yalnız kalmak istiyorsak güveniyoruz. Dokuz ya da 10 yaşın üzerindeki çocuklardan bahsediyorum ve bölgenin güvenli olması şartıyla.
Her halükarda, yaşları büyükse, okulları değiştirmek uzun vadede en iyi seçenektir, ancak 'bir lezzet' değildir. Bir anne, beş buçuk yaşındaki oğlunun İlköğretim'i başlatmak için nasıl yeni bir okul bulduğunu gördüğünü söyler: sadece kırsal bir okula alışkın olan büyük avlunun vizyonu zaten korkularına neden oldu.
Onları hazırlayın, onlara yardım edin, sevginizi gösterin ve onlara eşlik edin ... her şey daha kolay olacak.
