Müzik eğitiminin çocukların beyin kapasitelerini geliştirdiğini biliyoruz. Müziğin, engelli çocukların gelişimine yardımcı olmak için terapi olarak kullanıldığını bile biliyoruz. Bunu biliyoruz ve çocuklarının eğitimine önem veren ülkeler bunu biliyor; çoğu çocuk bir ya da daha fazla enstrüman çalmayı bilerek büyüyor.
Bilmeyenler veya öğrenmek istemediklerimiz, yönetmemize izin verdiğimiz insanlar, hiçbir şey yapmadan başkalarının işine yarayan çocuklar için eğitim projelerinde ellerini almaktan başka bir şey yapmıyorlar. LOMCE ile müzik konusu neredeyse unutuldu.
Ve bu konuların yeniden dağıtılacakları, böylece Tabii Bilimler, Sosyal Bilimler, İspanyol Dili ve Edebiyatı, Matematik ve İlk Yabancı Dil olan tüm ilköğretim derslerinde öğretilecek olan temel konular olacak ve aynı zamanda belli başlı konular da olacak. ebeveynlerin, yasal velilerin seçiminde, Beden Eğitimi ve Din veya Sosyal ve Toplumsal Değerler olan tüm ilköğretim derslerinde öğretmenler olacak ve her özerk topluluğun, hatta her bir öğretim merkezinin seçmesi gereken en az bir konu olacak, aşağıdakiler arasından: Sanat Eğitimi (müzik ve / veya plastik), İkinci Yabancı Dil, Din, yalnızca ebeveynler, anneler veya yasal vasiler, belirli konularda belirtilen seçimlerde ve Sosyal ve Toplumsal Değerlerde, eğer daha önce seçilmemişse, tekrar seçtilerse.
Başka bir deyişle, Müzik konusu, özerk toplulukların ve merkezlerin seçimidir ve bu şekilde isteğe bağlı olarak belirlendiği gibi öğretilemez.
Müzik isteğe bağlı mı?
Müzikle ilgili en iyi şey, neredeyse hiç açıklanmamasıdır. Hepimiz müziğin başka bir dil olduğunu, uyum yaratan nota ve tonların, birlikte çok daha büyük bir şey yaratabilecek seslerin bir özetini oluşturmak için bir araya gelen enstrümanların toplamı olduğunu biliyoruz.
müzik heyecanlandırabilirBizi ağlatabilir, rahatlatabilir, bizi heyecanlandırabilir, hızlandırabilir. Uyarıcı olarak koşmak için kullanan insanlar var. Dikkatini gerektiren bir şey yapmak istediklerinde konsantre olmak için kullanan insanlar var. Bazı insanlar bunu uyumak için kullanır. Var ... ve bu saatler olabilir.
Ve sonra bir enstrüman çalıyor. Herhangi bir enstrüman çalıp çalmadığını bilmiyorum, ben yaparım. Gitar ve bateri çalıyorum. Genç günlerimde bile bir müzik grubum vardı. Şimdi fazla bir şey yapmıyorum, ancak gitarı alıp bazı şarkıları söylemek, sadece bir gün koşuya gitmekle ya da bir gün dağa gitmekle karşılaştırabileceğim canlandırıcı bir etkiye sahip. Akıl yeni gibi, tekrar hayatta ve özgür hissediyorsun.
Fakat hayır, hükümet çocuklarımızın hayvanlarla ilgili hiçbir şey bilmesini, hayvanların aleti olduğu gibi hiçbir şey, kültür diye adlandırılan hiçbir şey bilmesini istemiyor. acınacakGülüp ağlayamayacağımı gerçekten bilmiyorum.
