İçinde İspanyol Kraliyet Akademisi Sözlüğü XXIII baskısı Oyuncağın olduğunu gösterir Çocukların bazı yetenekleri oynadığı ve geliştirdiği bir nesne. Şimdiye kadar varolana eklenen ve oyuncağı tanımlayan bir anlamdır. eğlendirmek için kullanılan nesne. Ve bu yeni tanım, küçük olanları eğlendirmenin yanı sıra oyuncağın, belirli becerilerin ve yeteneklerin gelişimini teşvik eder Çocuklarda, hem fiziksel hem de psikolojik boyutlarında ve duygusal ve sosyal boyutlarında.
Çocuk Gözlemevi üyeleri, pedagoji ve eğitim alanında uzman ve kültür için oyuncağın önemi hakkında bilgi sahibi olan kişiler, değişimden duydukları memnuniyeti ifade eder. Çocuk Oyun Gözlemevi (OJI) direktörü Gonzalo Jover, “ bir enstrüman olarak oyuncağın değeri hangi çocukların dünyaya girmeyi öğrendiği. Ancak, ihmal etmeden, ikinci anlamı, eğlenmek ve eğlendirmek bir nesne olarak oyuncağın anlamı. Oyuncunun değeri tam olarak yüksek olduğundan, çocukların kendi yeteneklerini geliştirdikleri ve geliştirdikleri, mutluluk ve motivasyondan geliştirdikleri eğlenceli bir ortamda deneyimlemelerini tercih ediyorlar ”.
diğerleri OJI üyeleriJose Luis Linaza veya Petra María Pérez gibi, “oyunun ve oyuncakların öneminin tanınması nedeniyle çok olumlu bir değişiklik” olduğunu ve “oyuncak, hayal gücünün yanı sıra fiziksel yeteneklerin gelişimini de etkilediğini” söyledi. ve sosyal ”.
Ve bu oyun çocuklar için bir zorunluluktur ve oyuncak kullandıkları nesnedir bunun için Oyuncak, çocuk oyununun aracıdır, çünkü oyunun enstrümanlara ihtiyacı vardır, çünkü oyun oynaklıktan ayrılmaz olan hayal gücü, maddi bir şey üzerinde kendini ifade etmelidir. Çocukların yaşamında, temel işlev oyundur: bunun sayesinde dünyada hareket etme biçimlerini yaşamayı ve prova etmeyi öğrenirler.
İspanyol Oyuncak Üreticileri Birliği (AEFJ) BaşkanıJose Antonio Pastor, şöyle dedi: “Küçük nüansları değiştiren bu yeni tanım, gerçekten bir kavramsal değişim Çok önemli olan, diğer taraftan toplumun oyuncak tarafından ne anlama geldiğini ve her şeyden önce çocukluk profesyonellerinin oyuncaklardan yararlanmalarını daha iyi yansıtıyor. sorumlu endüstri Güvenlik, kalite, oyunun özgünlüğü ve değeri, değerleri ve dayanışması ve eğitimi konularında büyük bir çaba sarf eder, iletişim ve üretim alanında etik standartlar uygulanır ve tüm bu çabalar ancak Eğitimciler, psikologlar ve çocukluk dünyasındaki diğer profesyoneller gibi ebeveynler, oyunlara ana çocukluk işlevinde oyuncaklar için birincil yerlerini verirler. Bu değişikliğin İdareyi motive ettiğini, oyuncağın bu tanımını onayladığını ve oyunu okul müfredatına ve gelecekteki öğretmenlerin, çocuk doktorlarının vb.
Oyuncağın anlamını genişletmenin iyi bir fikir olduğunu düşünüyorum ve çocuklar arasında oyunu geliştirmek ve öğrenmek için hala çok uzun bir yolları var.
