Son zamanlarda tartışma hakkında olup olmadığı erkekler ve kızlar birlikte olmalı veya sınıfta ayrılmalıdır. Bir yandan, ayrılmanın doğru olduğunu söyleyenler öğrenmeyi geliştirir. Öte yandan, cinsiyetten ayrılmanın eşitsizlik ve ayrımcılığı teşvik ettiğini düşünenler.
Erkekler ve kadınlar birlikte yaşadığımız ve birlikte çalıştığımız bir toplum oluşturur, bu nedenle çocukluğun çocuk haklarının ve özgürlüklerinin eşitsizliğini desteklediğinden beri okullarda ayrılmanın daha açık olduğu görülmektedir.
Kız erkeklerle, kız erkeklerle mi?
Birkaç yıl önce, Arizona Üniversitesi tarafından yürütülen "Cinsiyete göre okulu taklit etme" çalışması, prestijli Amerikan dergisi Science dergisinde yayınlandı.
Bu çalışma hakkında daha fazla bilgi vermek için yapıldı. Sınıflarda cinsiyet ayrışmasının dezavantajlarıAmerika Birleşik Devletleri'nde bu tür okulların artan popülaritesi göz önüne alındığında.
Çalışmada kız ve erkek çocukların sınıfta ayrılmasının sağlanması sağlandı. basmakalıp kalıplar, cinsiyetçiliği güçlendirir ve mevcut sosyal önyargıları arttırır.
Hayatın herhangi bir yerinde, erkekler ve kadınlar, erkekler ve kızlar, cinsiyetten bağımsız olarak birlikte yaşıyor ve çalışıyoruz. Öyleyse, çocukluk döneminde okullardan ayrılmanın amacı nedir?Ayrılmış okullaşma geçmişte anlaşılabilirditoplumun kültürel kalıplarının her iki cinsi de açıkça ayırt ettiği yer. Ancak toplum, erkekler ve kadınlar için eşit hak ve fırsatlarda ilerledikçe, bu tür bir eğitimi ayrı tutmak, anlamsız olacaktır.
Sınıflardaki ayrımcılığın savunucuları, ayrılmanın, çocukların aynı cinsiyetten eşlerine yakınlıklarını geliştirmelerine yardımcı olduğunu söylüyor bir gruba ait olma hissi.
Bununla birlikte, bu argüman, karışık eğitimi ve çocukların hak ve fırsatlardaki eşitliği savunanlar için kabul edilemez, ayrıca bir gruba ait olma hissinin davranışları değiştirdiğini ve cinsiyetçiliği teşvik etmek.
Barselona Özerk Üniversitesi emekli profesörü Marina Subirats'a göre cinsiyet ayrımı dünyanın cinsiyetçi bir vizyonudur. Bu makalesinde belirtilmiştir. “Eğitim veya ayrılmış okul? Eski ve kalıcı bir tartışma ”:
“Tartışılması gereken temel tartışma, kadın ve erkeklerin kendilerini farklı sosyal rollere götüren farklı özelliklere, alışkanlıklara ve duygulara sahip olduğu bir toplum istediğimiz veya hedefleri ve rolleri işaretlemememiz gerektiğini düşünmemiz. seksten sosyal ”- Marina diyor
Erkekler ve kızlar farklı öğrenir
Birkaç gün önce, Yüksek Mahkemeden bir karar, Junta de Andalucía'yı, öğrencilerini cinsiyetten kamu fonlarıyla ayıran dokuz okulun konserini tutmaya yardımcı olmak istemediği için kınadı.
Ve ispanyada, cinsiyet ayrımı geçmişte kalmadıve bazı yıllar boyunca bazı özerk topluluklar uyumlu okullara sübvansiyonlar çekmiş olsalar da, hala bu öğretim modeliyle çalışan yaklaşık 150 özel ve uyumlu okul bulunmaktadır.
Bu merkezlerin yöneticileri erkekler ve kızlar öğrenmede farklı sınıflara ayrılmanın uyarlanmış öğretiyi kolaylaştırması anlamına gelir.
Bu modeli savunanlara göre, erkekler matematiksel akıl yürütme ve konsantrasyon aktivitelerinde, kızlar dil alanında ve duygusal olarak daha iyidir.
Onlar da göstermektedir ki cinsiyet ayrımı öğrenci konsantrasyonunu ve özgürlüğünü arttırır Böylece, zaman geldiğinde, kız ve erkek çocuklar profesyonel rollerini geleneksel rollere şart koşmadan seçebilirler.
Madrid Complutense Üniversitesi Tıp Profesörü ve "Beynin Cinsiyeti" nin yazarı Francisco J. Rubia, bilimsel olarak her iki cinsiyet için en iyisi olduğunu iddia ederek farklılaştırılmış eğitimi savunuyorAyrışma yoluyla gerçekten daha iyi akademik sonuçlar alıyor musunuz?
Ayrıştırma okullarını desteklemek, Öğrencileri ayırarak elde edilen akademik sonuçlar üstündür. Karışık okullarda olanlar, öğretmenin verebileceği her cinsiyete göre kişiselleştirilmiş tedavi nedeniyle.
Bu okullara göre, erkekler daha enerjik ve kızlar daha empatik, bu yüzden bu cinsiyetlere katılan aynı cinsiyetten öğretmenler tarafından tedavi edilirlerse her iki cinsiyet de daha iyi çalışacak.Bununla birlikte, karışık eğitimi destekleyenler bu verilerin şartlı olduğunu iddia eder, çünkü çoğu durumda akademik sonuçlar elit merkezlerden gelir. Ve bu fark, cinsiyet ayrılmasının sözde faydalarında değil, yalan söyleyeceği yerdir.
Bilim dergisi, kendi çalışmasında Amerika Birleşik Devletleri Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan ve burada görülebildiği bir rapor hazırladı. okul performansı ve karma ve tek cinsiyetli okulların akademik sonuçları onlar çok benzer, ikinci merkezlerin daha iyi sonuçlar aldığı teorisini bozma.
Araştırmacılar, bu akademik sonuçların e.İngiltere, Kanada, Avustralya ve Yeni Zelanda gibi diğer ülkelerde de benzer stüdyolar yapıldı.okullarda kız ve erkek çocuklarının da ayrıldığı yer.
Sınıflarda son ayrımı
Dünyada hala çok sayıda tek cinsiyetli okul varAncak, eğer kendi sınıflarında yapmamışlarsa, kız çocuklarının bir eğitime erişemedikleri ülkelerde bulunurlar.
Demokratik ülkelerde, kamu bütçeleri bu ayrımcılığa katkıda bulunmamalıdır. Bu nedenle, bazı özerk topluluklar yıllar önce bu tür bir okula karşı kendi haçlı seferlerine başlamış, cinsiyete bölünmüş olan eşleşmiş okullara sübvansiyon çekmişlerdir.
“21. yüzyılın toplumunda erkekler ve kadınlar yoğun bir şekilde bir arada yaşarlar, birbirlerini tanımaları ve birbirleriyle bilinmemeleri için ortak bir temelden başlamaları gerekir;”- Marina Subirats diyor. ve Çocukluktan ayrılmaya başlarsak, bu pek mümkün olmaz.
IStock fotoğrafları
Bebeklerde ve Daha Çok: Daha iyi notlar alıyorlar, ancak daha iyi olduklarını düşünüyorlar, çocuklarımızı nasıl eğitmek istiyoruz? Erkekler ve kızlar arasındaki farklılıklar: Zamanlar nasıl değişir?, Dört yaşında bir erkek cinsiyetçi olabilir mi? Erken çocukluk eğitimi için cinsiyet eşitliği faaliyetleri,
