En son yapılan çalışmalara göre, 150 okul çağındaki çocuktan birine, yaşamın ilk yıllarında ortaya çıkan ve tüm yaşam döngüsü boyunca süren nörobiyolojik bir gelişimsel bozukluk olan Otizm Spektrum Bozukluğu (ASD) tanısı konuyor .
Bugün kutlarız Dünya Otizm Bilinci Günüve bu yılki kampanya için seçilen slogan "Birlikte otizmin önündeki engelleri yıkalım. Erişilebilir bir toplum yapalım." Ve maalesef, otizmi olan çocukların hala karşı karşıya kaldığı pek çok engel var ama onları yıkmaya yardımcı olmak herkesin elinde.
Algılama ve tanılama engelleri
Birçok aile için bu, çocuklarının karşılaştığı temel engeldir, çünkü şu anda otizmi hızlı bir şekilde teşhis edebilecek bilinen bir biyolojik işaret yoktur. Bu nedenle, bazen tanı geç kalıyoraylar sonra (hatta yıllar sonra) şüpheler ve sonuçsuz istişareler.
12 ay veya daha erken bir süre sonra, uyarı semptomları ortaya çıkabiliyor olmasına rağmen, birçok ebeveyn kendilerini “alarmcı” veya “abartılı” olarak nitelendirdikleri, hatta hatta beklemenin tavsiyesiyle çevreye dair görüşleriyle buluyor. Çocuğun nasıl evrim geçirdiğini görün.
Ancak uzmanlara göre, "beklemek" tam olarak kaçınılması gereken şeydir, çünkü erken tanı ve tedavi çocuğun prognozunu iyileştirir.Erken bakım ve eğitimdeki engeller
Fakat otizm çok disiplinli bir ekip tarafından teşhis edildiğinde, aileler yine çocuğun alması gereken erken bakım ve eğitim engelleri ile karşı karşıya kalmaktadır.
Ve ASD'li çocukların tedavisini kolaylaştırmak için esastır erken, esnek ve kişisel ilgieğitim ve sağlık gibi sosyal hizmetleri birleştirir. Aynı şekilde, ebeveynler bu bozukluğu gidermek için yeterli bilgi, araç ve kaynakları almalıdır.
Eğitim ile ilgili olarak, ASD'li çocuklar normal bir okulda çalışma hakkına sahiptir, ancak eğitim ihtiyaçlarına cevap vermeye, kişiselleştirilmiş, kapsayıcı ve kaliteli bakımı farklı aşamalarında sunma ve normal eğitimi bir araya getirme hakkına sahiptir. ÇAY destekleri ve sınıfları.
Sosyal entegrasyon ve erişilebilirlikteki engeller
Otizmi olan çocuklar için, kuaföre veya alışveriş merkezine gitmek, kalabalık bir odada çocuk doktoru tarafından tedavi edilmeyi bekleyen veya aşırı gürültü veya ışık gibi günlük eylemler onları değiştirebilecek çok can sıkıcı durumlar.
Bu nedenle, otizmi olan çocukların aileleri, anlama, farkındalık ve duyarlılık istemekten, herkesi destekleyici, saygılı olmaya ve otizmli insanlara eşit davranmaya, ellerini uzatmaya ve bütünleşmelerine yardımcı olmaya zorlamaktan yorulmazlar.
Otizmli çocuklar için hepimiz çok şey yapabilirizçocuklarımızı başkalarına karşı saygı ve hoşgörü konusunda eğitmek, etiketleri çıkarmak, bizi bilgilendirmek ve bu tür bir rahatsızlık hakkında önyargısız olmak üzere bilgilendirmek.
Çünkü bizim örneğimize göre, eğitim ve empati, bu çocukların karşılaştığı temel sosyal engellerden birini ortadan kaldırabiliriz.İstihdam ve bağımsız yaşamdaki engeller
Otizmi olan çocukların ebeveynlerinin en büyük endişelerinden biri, gittiğinde çocuklarına ne olacağını bilmek veya gelecekte bağımsız olarak yaşayabilirlerse. Bunun için ailelerin, çocuklarının ihtiyaçlarının ne olduğunu, şimdi ve gelecekte ve onları desteklemenin en iyi yolunun ne olduğunu anlamak için azami bilgi ve tavsiye almaları önemlidir.
Sosyal düzeyde, ASD'li kişilerin sürekli eğitime ve istihdama erişiminin kolaylaştırılması, ilgili farklı idareler tarafından koordine edilmiş kişiselleştirilmiş güzergahlar aracılığıyla gerekli ve alternatif destek sağlanması sağlanmalıdır.
Aynı şekilde, ASD'li yetişkinlerin aile evlerinden bağımsız olmalarını sağlayarak, bunun için gerekli kaynakların ve desteğin keyfini çıkarmalıdır.
Hepimiz içinde vivismo olan toplumu oluşturuyoruz, bu yüzden ASD'li kişilerin karşılaştığı engellerden kaçınmak herkesin elinde (her biri küçük eylem planımızdan). Engelleri kıralım! Hadi bahse girelim entegrasyon ve erişilebilir bir toplum yapalım.
