Bir öğretmenin geleneksel görevlere yansıması “Çocuklar doğru uyaranlarla dağları fethedebilir”

Okula dönüşle ev ödevi tartışması yeniden ortaya çıkıyor: Çocuk lehine mi yoksa ev ödevi getiren çocuklara mı? Birçok ebeveyn bu önleme karşı çıkıyor ve öğleden sonraları oyun ve gönüllü öğrenmeyi savunuyor. Ve giderek daha fazla sayıda okul bu politikaya katılmaya başlıyor.

İki yıl önce, karar vererek sosyal ağlarda devrim yaratan bir Texas öğretmeninin hikayesini anlattık. öğrencilerine ödev göndermemek. Bugün, bu aynı öğretmen bu karara bir ipucu verdi ve çocukları motive etmek için bireyselleştirilmiş öğretime kendini adamıştır. Keşke daha fazla öğretmen de onun gibi düşünebilseydi!

"Görevsiz" den bireyselleştirilmiş öğretime

Daha önce de belirttiğimiz gibi, iki yıl önce lise öğretmeni Brandy Young Öğrencilerinin velilerine evde yapılacak ev ödevlerinin olmayacağını açıkladı.. Bu önlemi açıklayan mektuba "Yeni ev ödevi politikası" adı verildi ve sosyal ağlarda hızla viral bir hal aldı ve bu konuda yoğun tartışmalara yol açtı.

"Sevgili Ebeveynler: Bu yaz çok araştırma yaptıktan sonra, yeni bir şey deneyeceğim. Ödev sadece öğrencinin okul günü bitirmediği işlerden oluşacak. Bu yıl resmen atanmış bir ödev olmayacak."

“Araştırma ev ödevlerinin öğrencinin performansını artırdığını gösteremedi. Aksine öğleden sonralarını, öğrencilerin başarısı ile ilişkili olduğu söylenenleri yaparak geçirmeni istiyorum. Bir aile olarak akşam yemeği yemek, birlikte okumak, oynamak açık havada ve çocuğunuzu erken yatmaya götürün. Teşekkürler. "

Ancak bundan iki yıl sonra, bu Texas öğretmeni, ödevini yapmayan politikasının değiştiğini ve bugün kararını verdiğini açıkladı. Her öğrenciye ihtiyaç duydukları veya talep ettikleri şeyleri bireysel olarak sunma.

Ona göre, bu son iki yılda, okul saatleri dışında ev ödevi yapmak isteyen öğrencilerle ve belirli bir konuda ekstra takviye ihtiyacı olan diğer çocuklarla tanıştı. Ve bu onun farkına varmasına neden oldu. Bireyselleştirilmiş öğretim esastır öğrencileri motive etmek.

Bu gibi durumlarda, Brandy asla sistematik görev gönderimine başvurmak istemediAncak bu çocuğu sınıf dışında motive etmenin en iyi yolunu bulmak için ailelerle akıcı iletişim kurmaya kararlıdır.

“Öğrencilerimin her saniyede onları umursayacağımı bilmelerini istiyorum ve ebeveynler bana güveniyor ve ailenin bir parçası olmama izin veriyorlar. Aramızdaki iletişimin akışkan olmasını istiyorum çünkü sadece o zaman ihtiyaçları daha iyi anlayabileceğiz. çocuğun ve onun başarılı olmasına yardım et "- diye açıkladı.

Bu öğretmen için, her özel durumda gönderdiği ev ödevi türü bir şey olmalı "önemli, çekici ve alakalı"hangi Çocuğun ilgisini çekmek ve coşkuyla öğrenmesini sağlamak. Ve hepimizin aklında olan klasik ve sıkıcı görevlerin işe yaramadığı açıktır.

“Çocuklar uyaran, seçenek ve destek aldıklarında dağları fethediyorlar!” Bu lise öğretmenini ifade et.

Ancak, talep eden veya ihtiyaç duyan öğrenciler için ilgi çekici ve ilginç görevler bulmanın yanı sıra, Brandy de dikkate alır bu görevlerin süresiZira bir denge bulmak ve saatlerce ya da ev ödevlerine sahip çocukların takvimini meşgul etmek önemlidir.

“Öğrencilerimden hayatın bir denge eylemi olduğunu ve yaptığımız her şeyle öğrendiklerimizi bilmelerini istiyorum. Ayrıca bunun yanında onları sınıf dışında parlamasını görmeyi de seviyorum!” - Öğrencilerinden birinin beyzbol maçı oynamasını izlerken gurur duyuyordu.

Ama bu gerçekten mümkün mü?

İtiraf etmeliyim ki Görevlere aykırı bir tutum hiç göstermedim (elverişli olmasa da) çünkü oğlum öğretmenlerinin evde yapmak için gönderdiği görevleri her zaman çok isteyerek kabul etti. Dahası, işe geri dönmek için neredeyse okulu sabırsızlıkla beklediğimi söyleyebilirim.

Bazı ebeveynlerin görevlere karşı açık savaşlarını duyduğumda veya okuduğumda, düşüncelerini tam olarak anlama ve saygı gösterme, Kendimi tanımlanmış hissetmedim.

Ancak geçen yıl oğlum bu konudaki tutumunu değiştirmeye başladı. eve geldiğinde ev ödevi almakta zorlanıyordu Onu okula gönderdiler. Ancak, öğleden sonra okumaya, hikaye yazmaya ya da coğrafya ve astronomi üzerine araştırma yapmaya, onu etkilemeye başlayan iki konuyu harcamayı severdi.

Ben de öğretmenleriyle konuşmaya karar verdim. Geleneksel görevleri endişelerinize ve zevklerinize entegre etmenin yollarını arayıncoşku ve öğrenme isteklerini sürdürmeye devam etmek. Ve gerçek şu ki, doğru bir formül bulduk, ancak o zamana kadar kurs zaten bitmişti. Bu yıl bunun nasıl sunulduğunu göreceğiz, çünkü beni hiç endişelendirmeyen bir şey yapmaya başladı.

Ve şimdi anlıyorum ki Bir çocuk için muazzam bir şekilde moral bozucu olabilir okul gününü bitir ve evde tekrarlayan görevleri yerine getirmeye devam et. Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, WHO uzun zaman önce, İspanyol öğrenciler OECD'de daha fazla ev ödevi olan ve hafta sonuna ortalama 6,5 ​​saat yatırım yapan beşinci öğrenci olduğu için bunun hakkında uyardı.

Bu yüzden Teksas'taki öğretmenin oyunculuk tarzını ve onun felsefesini; çocukları motive etmenin ve heyecanlandırmanın en iyi yolu. Çünkü eğer her öğrencinin farklı bir ritmi ve farklı ilgi alanları varsa, neden tedavi ve öğretiyi genelleştirmelisiniz?

Mevcut eğitim sistemi ortaya çıktıkça, bu meselenin yerine getirilmesinin çok zor olduğunu biliyorum, ama gerçek şu ki, çoğu zaman okulun çocuğun yaratıcılığını öldürdüğünü ve her şeyin meselesi olmadığını düşünüyorum. "ev ödevi evet mi hayır mı?"

Fotoğraflar | iStock