"Zaman aşımı" veya "düşünme sandalyesi", belirli bir çocuk davranışını düzeltmek için genellikle bazı aileler ve hatta okullar tarafından kullanılan iki davranış değişikliği stratejisidir. Temel olarak, çocuğu yaptığınız ve bir sandalyede veya bir köşede otururken yaptığınız faaliyetlerden dışlamayı içerir. yaptıklarınızı düşünün ve davranışınızı değiştirin.
Ancak birçok uzman için bu yöntemler bir çeşit cezadırOlumlu ebeveynlikten uzaklaşan ve çocuklarımızı eğitirken hakim olması gereken saygı ve empati.
Lorena García Vega bir Pedagog, Montessori rehberi ve Pozitif Disiplin sertifikasına sahip çocuk ve aile eğitimcisi. Hem okullarda hem de özel evlerde edindiği bilgi ve yıllara dayanan tecrübesi, ona geniş bir çocuk davranışı vizyonu ve yetişkinlerin belirli durumlarla nasıl karşılaştığı konusunda vizyon sağlamıştır.
Babies and More, "düşünme koltuğu" veya "zaman aşımı" yöntemlerini ve bunları çocuğa karşı saygılı ve pozitif olan diğer alternatiflerle nasıl değiştirebileceğimizi tartışmak için onunla temasa geçti.
Bebeklerde ve daha fazlası Amerikan Pediatri Akademisi tarafından önerilen yaş ve aşamaya göre pozitif disiplin için ipuçları “Zaman aşımı” ve “düşünce sandalyesi” nin çocuğa ne gibi etkileri var?
Eğitimci ve öğretmen nedenini açıklar bu iki yöntemden hiçbiri çocuğa saygılı değildirve bunları uygulayarak davranışınızı nasıl etkileyebileceklerini:
"Bizim ve olduğumuz sosyal varlıklar olarak, ilk hedeflerimizden biri bir gruba ait olma duygusu ve önemi. Yani, biz sadece bir gruba ait değiliz, katkılarımız bununla alakalı olabilir ".
“Kötü bir davranıştan önce (bazen olumsuz olmamakla birlikte, aslında olan şey çocuğun yetişkin beklentilerini yerine getirmemesiyse) engelleriz ve çocuğu durumdan kaldırırsak ya da düşünerek davranırsak, birkaç şey olacak:
Bebeklerde ve dahası Kum saati veya işkence sandalyesiyle dışkı1) Çocuğa saygı gösterilmiyor
Bu yöntemleri uygulama konusundaki tutumumuzla, Çocuğun gruba ait olma duygusunu geçersiz kılacağız ve bunun her birey için önemi. Ve sonuç olarak, size saygı duymayacağız.
2) Ceza etkili değil
"Her ne kadar gerçek gibi gözükse de Çocuğun suistimal davranışını ceza yoluyla engellergerçekten kısa vadede işe yarıyor ve bir süre sonra aynı kötü davranış tekrar tekrar ortaya çıkacak, bu yüzden cezanın işe yaramadığını fark edeceğiz ".
Bebeklerde ve daha fazlasında ceza, eğitimsiz bir yöntemdir.“Bu davranışların tekrar tekrar ortaya çıkmasıyla, Pozitif Disipline göre cezanın 4“ R ”'nin de ortaya çıkma riskini taşıyoruz.:
- kin,
- intikam,
- isyan,
- geri çekilme, bu korkaklık ve benlik saygısının azalması anlamına gelir.
“Düşünme sandalyesi örneğini ele alalım. Çocuğu orada otururken bırakmak haksızlık ve saygısızlıktırÇocuğun bu durumda yapması en muhtemel olanı düşünelim: Erkeğe göre yanlış yaptığı şeyi düşünün ya da intikam almayı mı düşünüyorsunuz? ".
3) Tutumumuza karşı kibar veya sert değiliz
"Ceza süresince normal olan şey Yetişkin, çocuğu cezalandırmasına neden olan nedenlere karşı güvensizlik gösterirve cezayı "kaldır". Bununla birlikte, çocuk tekrar kötü davranırsa, yetişkin çocuk cezasını sürekli olarak kötü davranış döngüsüne düşerek cezalandırır ve yetişkin tarafından cezalandırılır. ".
"Bu noktada, Olumlu Disiplinin temel ilkelerinden biri ortaya çıkıyor; aynı zamanda nezaket ve sıkılık: nezaket ortaya çıkıyor ve gerekli çünkü size saygı duyuyorum, ve sıkılık ortaya çıkıyor ve gerekli çünkü kendime saygı duyuyorum ".
Bebeklerde ve daha fazlasında Duyguların kimyası (veya neden sevgi ve saygıyla yükselttiğimiz) "" Düşünme sandalyesi "veya" zaman aşımı "yöntemlerini uygularsak, gruba ait olma duygusunu ihlal ediyoruz Çocuklara karşı saygılı veya katı olan ve bu nedenle, bunun 4 nolu "cezalandırılmasını", bunun da olumsuz sonuçları doğurabilir. "Kötü davranış karşısında hangi saygılı alternatifler var?
Pozitif Disiplin açısından bakıldığında, Lorena bize çocuğumuzun düzeltilmesi gereken kötü bir davranış sergilemesi durumunda uygulayabileceğimiz aşağıdaki yöntemleri veya saygılı alternatifleri açıklar:
Bebeklerde ve daha fazlası Olumlu ve cezalandırılmadan üremek için beş temel adım"Zaman aşımı olumlu"
"Gerilim durumlarında en uygun olan hem yetişkin hem de çocuk biz birkaç dakika emekli oldu. Buna "olumlu zaman aşımı" denir, ancak yeni gördüğümüz "zaman aşımı" ile önemli farklılıklar vardır:
Bir yandan, yapmalıyız Çocuğa hem sinirli hem de sinirli olduğumuzu açıklayınve bu pozisyondan saygılı bir çözüm bulmak çok zor.
O zaman ihtiyacını açıklamalıyız. ikimizi de rahatlatmak için biraz zaman ayırve ikimiz de hazır olduğumuzda diyalogu sürdüreceğiz.
Ek olarak, çocuğa bunu açıkça söylemek çok önemlidir. farklılıklara rağmen, sinirler veya öfke, her şeyden önce onu istiyoruzve orada olacağız.
Bebeklerde ve daha fazlasında Neden oğlunuz onu artık sevmediğinize inandırıyorsunuz, uygunsuz bir cezadır: onu korkutmak için yalnız bıraktı ve günlerdir özlüyor."Olumlu hava" bölgesi, rahat ve konforlu müzik ve huzur ve sükunet davet eden unsurlarla çocukların kendileri tarafından yaratılabilir, soğuk, düşmanca bir yer olan "düşünme sandalyesi" nin aksine suçluluk ve intikamı kışkırtan üzücü, "Olumsuz dış zaman" bölgesi hoş, sessiz, güvenli ve saygılı olmalıdır".
Karşılıklı saygı
"Yetişkin davranışlarımız, olanlara olan güven ve ilgi alanlarını içermeli ve çocuğun kötü niyetlerle hareket ettiğini varsaymamalı".
“Normalde, kötü davranış karşısında çocuk, cesaretini kırmış, sinirli ve yanlış anlaşılmış hissediyor. Ya onu cezalandırmak yerine onu dinlemeye çalışırsak? Ya ona sadece sevgi ve güvenimizi sunursak?”"Ama yine de saygı karşılıklı olmalıbaşkalarını bize saygı duymaya zorlayamayız. Bu nedenle, saygı duymadığımız bir durum yaşanması durumunda, çocuğa saygılı bir şekilde hitap etmenin bir yolunu bulduğu zaman yardım etmekten mutlu olacağımızı söyleyebiliriz. ”.
Zayıflıkları değil, güçlü yanları geliştirin
"Hepimiz biz güçlü ve zayıf yönlerimizden oluşuruz, fakat yalnızca ikincisine odaklanmamalıyız. Bu nedenle, çocuklarımızın önünde becerilerini ve yeteneklerini vurgularsak, farklılıklara veya yanlış anlamalara değinmek, kurallara uymak veya sınırları kabul etmek daha kolay ve daha saygılı olur "
Bebekler ve diğerlerinde, çocuklarınızın hatalarını her zaman vurgulamak yerine başarıları övünHatalardan öğrenin
"Olumlu Disiplin hatayı harika bir öğrenme fırsatı olarak görün, çünkü tüm arızalar, hatalar veya hatalar tamir edilebilir. Bunun için ne yapabiliriz?
Çocuğu dahil edin, böylece olası bir çözüm aramak, vaaz vermekten kaçınmak veya ders vermek.
Davranışlarından sorumlu tut., onu cezalandırma. Yani, çocuğu aşamalı olarak tüm eylemlerimizin başkaları üzerinde sonuçları olduğunu anlamasını sağlamalıyız. Ancak davranışlarından sorumlu olmayı öğretmek, kendisini suçlu hissettirmekle eş anlamlı değildir..
Asla aşkımızı geri çekme
"Bu nokta gerçekten bir alternatif olmaz, ama her zaman hatırlamamız gereken bir ilerleme yolu. Öfke, tartışmalar veya farklılıklara rağmen, çocuğu asla sevgimizden çekmemeliyiz. Çünkü her zaman, özellikle de bu sevgi ebeveynlerinden geliyorsa, sevildiklerini hissetmek zorundalar. ”
Bebeklerde ve daha fazlasında Duygusal olarak çocuklarla bağlantı kurun, çocuklukta ciddi davranışsal sorunların tedavisi (ve önlenmesi) için anahtarBu alternatifleri her yaşta uygulayabilir miyiz?
"Kısa vadeli bir etkinliği olan cezanın aksine, olumlu disiplinin uzun vadeli bir etkisi vardır, ancak bizim tarafımızdan çok daha fazla çalışma ve özveri gerektirir, bu nedenle ne kadar erken başlarsanız o kadar çok seyahat etmek zorunda kalacaksınız".
"Öte yandan, bunu bilmeliyiz Pozitif disiplin tarafından önerilen alternatifler her yaşta uygulanabilir, onları çocuğun anlayışı ve olgunluğuna uyarlasa da ".
“Bu şekilde, çocuk küçük olduğu ve“ olumlu zamanın ”amacını anlamadığı sürece, çatışmanın geliştiği yeri terk eden (her zaman önceden bir açıklama ile) yetişkin olacaktır. Çocuk zaten bu prosedürün yapmadığını anladığı zaman bu bir ceza, aynı zamanda saygılı bir karar arayışı içinde "olumlu zaman aşımı" na da ekleyecektir ”.
Fotoğraflar | iStock
Teşekkürler | Lorena García Vega - ConnectEmotions
