Bebeklerin konuştuğu ve iletişim kurduğu özel yolun ve ayrıca onlarla nasıl konuştuğumuzun başka durumları hakkında konuşmuştuk, dünyanın farklı kültürlerinde benzer özelliklere sahip bir "jargon".
Dil yeterliliklerini tam olarak geliştirinceye kadar onlarla konuşma şeklimiz LAN, Çocuklara Uyarlanmış Dil (IDS) olarak adlandırılır ve bebeklerin konuşulmasının nasıl hoşlandığı: yüksek ton, daha büyük ton değişimi , abartılı seslendirilmiş ünlüler ve duraklamalar, kısa ve güzel ifadeler, mesajı sağlamak için tekrarlar ...
Ayrıca bebeklerin bizimle nasıl iletişim kurdukları hakkında çok şey biliyoruz. ancak, Küçük çocuklar yalnız konuşurken ne olur? Ebeveynlerinin önde olup olmadığına göre kendilerini ifade etme yollarını değiştiriyorlar mı?
1980'lerin başında "Beşikten Anlatılar" adı verilen psikologlar ve dilbilimciler tarafından yapılan bir deney sayesinde, bebeklerin kendi kişisel dillerinin de olduğunu biliyoruz. Monologlarını düzenli olarak uyguladığı için, iki buçuk yaşındaki en büyük kızımla şahsen kontrol etmeyi çok isterim.
O zamanki proje New Haven'da (ABD) yaşayan 2 yaşında bir kız çocuğu olan Emily'nin başını çekiyordu. 15 ay boyunca beşiğinde bir kayıt cihazı koydular ve haftada birkaç gece, hem yatağındayken hem de ebeveyninin Emily ile yaptığı konuşmaları ve kızın uykuya dalmadan önce yaptığı monologları kaydettiler.
Harvard Üniversitesi'nden Katherine Nelson liderliğindeki bir grup araştırmacı, bu solo monologların 122 transkriptini analiz etti.
O zaman, ebeveynlerin bebeklerle daha çocukça konuşabildikleri gibi, bebeklerin de ebeveynlerle daha çocukça konuştuğunu keşfettiler. Ancak yalnız, bebekler daha yetişkin, karmaşık ve ileri düzeyde konuşur.
Emily'nin bantlarını analiz etmek için bir araya gelen ekibin bir üyesi olan Carol Fleisher Feldman şunları yazacaktı:
Genel olarak, kendisi ile konuşurken kullandığı dil o kadar zengin ve karmaşıktı ki (yetişkinlerle kullandıklarına kıyasla), dil gelişimi konusunda bilgin olduğumuz için, bilimsel literatürün sunduğu tarihe kadar olandan şüphe etmeye başladık. Dil edinimi ile ilgili tarih dil bilgisinin fiili davranışını yanlış ifade etmeyebilir. Işıklar söndüğünde ve ebeveynler odadan çıktıktan sonra, Emily (her gün) konuşma biçimini değerlendirirken asla şüphelenmeyeceğimiz inanılmaz bir dil ustalığı tezahür ettirdi.
Kız yalnız konuştuğunda kelime, dilbilgisi ve hatta cümle yapısı zenginleşti. Hikayeler icat edildi, her gün olan her şeyi açıklayan ve organize eden, vurgu kaynaklarını kullanarak ve hayali günleri hakkında yorum yapan açıklamalar yapıldı.
İşte biz bir tane var Emily'nin 32 aylıkken monologları eski, özellikle Cuma günkü rutininizde olanlar:
Yarın yataktan kalktığımızda, önce sen ve ben, babam ve annem, kahvaltı yapalım ... her zamanki gibi kahvaltımız var, sonra oynayacağız ve sonra babam gelir gelmez, Carl gelip bir süre oynayacağız. Sonra Carl ve Emily birisinin arabasında biraraya gelecek, fısıldayarak fidanlıklara gideceğiz ve sonra oraya gidince hepimiz arabadan çıkacağız, çocuk odasına gireceğiz, babam bizi öpecek ve sonra O gidecek ve sonra biz söylüyoruz, sonra hoşçakal diyeceğiz, sonra işe gidiyor ve kreş oynayacağız. Eğlenceli olan ne? Çünkü bazen günlük bakıma gidiyorum, çünkü günlük bakım. Bazen bütün hafta Tanta ile kalıyorum. Bazen anneler ve babalar oynarız. Ama normalde, bazen, ah, ah, günlük bakıma gidiyorum. Ama bugün sabahları gündüz bakımına gidiyorum. Sabah, sabah baba, ne zaman ve her zaman olduğu gibi, her zaman yaptığımız kahvaltımızı yapacağız ve sonra yapacağız ... sonra ... oynayacağız. Sonra çalacağız, sonra zil çalacak ve işte Carl ve sonra Carl, sonra oynayacağız ve sonra ...
Bu noktada uyuya kalır mı? Kuşkusuz, çok ilginç bir sorunun, bu konuda başka çalışmalar hakkında hiçbir bilgiye sahip olmadığımız için üzülmek, analiz etmek ve karşılaştırmak için daha fazla çocuğun diliyle ifade etmek üzücü.
Her durumda, bu çocukların etraflarında duyulan her şeyi yakalamak ve bebekler gibi konuştuğumuzda, çocukça bir dille ne anlama geldiğimizi fark etmek zorunda oldukları ve bize aynı yanıtları vermeleri gereken büyük kapasite. Ve diğer bebeklerle nasıl konuşurlar? Bu uyarlanmış dil kurallarına uyuyorlar mı yoksa onlarla yaşlılar olarak konuşmaya güveniyorlar mı? İki küçük çocuk arasında "yetişkin" bir sohbet düşünebiliyor musunuz?
Tüm bunları öğrendikten sonra, en büyük kızımla uyuduğu zaman, onu büyüleyen bir hikaye sadece "günü gözden geçirmeyeceğim". Şu andan itibaren ondan da yapmasını isteyeceğim ve önünde olmadığım zamanlarda sözlerine özen göstereceğim ...
Şaşırdım belki normalden daha ayrıntılı bir konuşma, bebekler yalnızken ne derler ve çocukça konuşma biçimimizi onlarla taklit etmiyorlar.
