Size nasıl uygulanacağına dair pratik bir örnek verdim. olumlu iletişim ebeveynlerin çocuklarıyla olan ortak çatışmasına: her yere atılmış oyuncaklar.
Fakat önce açıkça, olumlu iletişimde fiziksel güç eylemlerine, sadece saldırganlık veya niteliksiz diyaloglara başvurmayacağımızı açıkça belirtmek istiyorum.
Kuvvet
Güç kullanmamak ütopik görünüyor. Kelimelerin yeterli olmadığı tehlikeli durumlar olabilir. Kardeşin başına bir oyuncak fırlatan veya bir pencereye oturan bir çocuk, kelimeleri duymak için şu anda değildir, bu durumda, aralarında fiziksel olarak araya girerek tehlikeli veya agresif davranışlara müdahale etmeliyiz.
Ama onları şiddetsiz, bağırmaz, hakaret etmeden ve onları durdurduktan sonra vurmadan tutmalıyız. Yeterli olacak. Ve elbette, olası tekrarlardan kaçınmayı ve onlarla konuşmayı, hassasiyet ve sakinlikle konuşmayı çok dikkatli olmayı öğrenmeliyiz, etiketlemeden Kötü, itaatsizlik veya aptalca, ne olduğu ve olası sebepleri ve sonuçları hakkında. Düzeltmek yapıştırmak değildir.
Oğlan ve onun oyuncakları
Geri dönelim oğlumuz ve onun oyuncaklarıbizi organize etmek için çok pahalıya mal oldu, odaya dağıldı ve hatta odayı işgal etti. Açılmadan yürüyemeyiz, süpürgeyi ve en ümitsiz olanı geçmeyi düşünemeyiz, dağınık olan her şey, çocuk hiçbir şey oynayamaz ve daha fazla sinirlendiğinde.
Tekrar ve tekrar, durum tekrarlanır, ancak oğlumuzun bir önceki oyunu kurtarmadan ve kendi inisiyatifiyle değil, toparlanmaya başlamadan bir oyun oynayamayacağını anlayamayacağı bir gün asla gelmeyecek gibi görünüyor. ona bağırmak ve ona çöp kutusuna atmakla tehdit etmek.
Aslında, bir zamanlar her şeyi bir çantaya koyar ve depoya koyarız. Fakat bir hafta boyunca en sevdiği şeylerle oynayamayacak kadar zaman harcadığı halde, uzun vadede yardımcı olmadı, çünkü hala her şeyi yatar.
Ebeveynler onu azarlar, onları almasını hatırlatır, ona her türlü ödülleri teklif eder ve hatta onu cezalandırır. Sonuç genellikle olumludur ancak uzun sürmez, davranış tekrarlanır ve her durum biraz daha fazla sabır ve samimiyet giyer.
Çocuk, onu zorlamazsa, ya da eğer öyleyse, cezalandırılma korkusu, bağırarak ya da hediye ya da ödül almanın bir aracı olarak hâlâ almıyor. Onu ikna etmiyor, içeriden doğmuyor.
Odanın toplanmasını sağlamak konusunda kendine özgü bir ilgisi yok. Güven iklimi bozuluyor ve her alışınızda herkes gerginlik ve iğrenme hissediyor.
Yalnız hapsi
Ebeveynler çocuklarını almaya ihtiyaç duymadıklarını söyleyemedikleri için sinirlidirler. Çocuğun bunun nedenlerini anlaması veya anlaması gerekmez, çünkü tüm iletişim, hatta açıklamalar olsa bile, çatışmadan ele alınmıştır. Ek olarak, çocuk zaten dağınık olduğunu ve her şeyi her zaman atılmış olarak bıraktığını zaten biliyor. Onlara doğrudan veya dolaylı olarak birçok kez söylendi.
Bu durumun kilidini açmak için ebeveynler olumlu iletişim kurmaya çalışabilir. Öncelikle, çocuğunuzun, oyuncak almamasına neden olan karşılanmayan ihtiyacını göz önünde bulundurmalıdırlar. Sonra, çocuğun bu ihtiyacına bağlanmak için empati kullanın ve onu yargılamadan anlamak, olduğu gibi farklı ve eşsiz varlığa yönelik sevgi ve anlayışla.
Çatışma karşısında olumlu iletişim
empati aracı Başkalarıyla daha mutlu yaşayabilmek çok önemlidir ve özellikle sevdiğimiz ve bir aile kurduğumuz insanlarla etkileşime geçmek esastır. Kendimizi bir başkasının yerine koyarak bilincimizde büyük bir adım atıyoruz, artık bunu ihtiyaçlarımızı başarmanın bir aracı olarak görmüyoruz, ancak paylaşmaya ve hizmet etmeye eşit derecede istekli farklı bir benlik olarak görüyoruz.
Bu açıdan sizi, örneğin aile sorununa nasıl yaklaşacağınıza dair önerilere katılmaya ve daha sonra bir sonraki konuda, olumlu iletişim Bunu yapmak için bize yardım edebilirsiniz.
