Eğitim şekli sadece bir nesilde çok değişti. On yıl önceki genelleştirilmiş otoriter eğitimden (bugünün yetişkinlerinin çoğunluğunu aldığımız), çocukların ses çıkardığı ve bazen hangi şeylere göre karar verirken oy verdikleri daha demokratik bir eğitime (ideal) geçtik Aile içinde ve aynı zamanda çocukların başkalarına saygı duymayı bıraktıklarında bile istediklerini yapabilecekleri izinli eğitime (her an patlayabilen bir bomba kutusu) geçtik.
Sonuç olarak, çeşitli eğitim sektörleri açıkça geçmişte olduğu gibi aynı şeyi yapan otoriter bir modeli tekrar benimsemeleri için kökenlerine geri dönüş yapılmasını istiyor: çocuklar rahatsız etmeden ebeveynlerinin isteklerine itaat ediyor ve büyüyorlar ve isyan etmeden.
Bu akıma son katılan Amy ChuaYale Üniversitesi’nde son zamanlarda bir kitap yayımlayan bir hukuk profesörü Tiger Mother Savaş Marşı kişisel olarak beni korkutan (ve dehşeti) korkutan bir eğitim teorisini açıkladığı, ancak onun için Amerika Birleşik Devletleri'nde kullanılan (ABD'de doğmuş olan Çinli) üstündür. Teorilerinin bir örneği ve özeti olarak, burada İki kızının yapmasına izin vermediği şeylerin 10'u:
- Evden uzak uyu
- Diğer çocuklarla ağ oyunlarına katılın.
- Bir okul oyuna katılmak.
- Okulda olmadığın için protesto et.
- TV izleyin veya bilgisayarda oynatın.
- Kendi ders dışı etkinliklerinizi seçin.
- Çıkıntının (A) altına not alın.
- Tüm derslerde bir numara olmayın (jimnastik ve tiyatro hariç).
- Keman veya piyano dışında bir enstrüman çalın.
- Keman veya piyano çalmayın.
Çin'de başarının anahtarı
Bunlar ve diğer katı standartlar sayesinde Çinli ebeveynler çocuklarını diğer ülkelerdeki çocuklardan daha üstün yaparÇünkü onlar matematik veya müzik gibi alanlarda mükemmel ve müthiş notları olan çocuklar.
Chua’ya göre, Batılı annelerin% 70’i akademik başarı arayışının stresinin çocuklar için iyi olmadığına ve önemli olan şeyin, çocukların öğrenmenin eğlenceli olduğunu görmesini sağlamak olduğunu söylemek olduğuna inanıyor. Öte yandan Çinli anneler, çocuklarının en iyi öğrenci olabileceğine ve iyi derecelerin ebeveynlerin eğitim başarısını yansıttığına inanmaktadır. Başka bir deyişle, eğer bir çocuk iyi not alıyorsa veya almıyorsa, çocuklarını iyi eğitememiş olan ebeveynlerin suçudur.
Amy Chua'nın kitabından bir paragraftan alıntı:
Çinli ebeveynlerin anladığı şey, doğru olana kadar hiçbir şeyin eğlenceli olmadığıdır. Çalışmanız gereken bir şeyde iyi olmak ve çocukların kendileri asla çalışmak istemez, bu yüzden tercihlerini görmezden gelmek çok önemlidir. Bu çocuk ebeveynlere karşı koyacağı için, genellikle ebeveynlerden güç gerektirir; Batılı ebeveynlerin vazgeçme eğiliminde olduğu başlangıçta işler her zaman daha zordur. Fakat eğer iyi yapılırsa, Çin stratejisi erdemli bir çevre yaratır. Zorlu uygulama, uygulama ve uygulama; Mükemmellik için çok önemlidir; Amerika Birleşik Devletleri'nde tekrarlama değer düşüklüğü. Bir çocuk bir şeyde iyi olmaya başladığında (matematik, piyano, vuruş veya bale olabilir), övgü, hayranlık ve memnuniyet kazanır. Bu, kendinize olan güveninizi arttırır ve olmayan bir aktiviteyi eğlenceli hale getirir. Bu, ebeveynlerin çocuğu daha da çalışmasını kolaylaştırır.
Bu yorumu takiben Amy, 7 yaşındaki kızı Louisa'ya piyano çalmayı öğretti ve onu tembellik veya merhamet vermeyeceği bir savaş olarak aldı. Örnek olarak, kız bir müzik parçasıyla zorluklarla karşılaştığında ve bir hafta provadan sonra, bunu doğru şekilde yapamayacağını açıklar. Oyuncaklarını Kurtuluş Ordusuna vermekle tehdit etti Ertesi gün alamadım. Kız alamadı (ve tehdidini gerçekleştirip gerçekleştirmediğini bilmiyorum). Sonra onu öğle yemeği veya akşam yemeği olmadan, Noel hediyeleri olmadan, doğum günü partisi olmadan ve tüm bunlara "tembel, korkakça, kendine düşkün ve zavallı" olduğunu söyledikten sonra tehdit etmeye çalıştı.
Hakaret değil, motive etme yolları olduğunu söylüyor. Kızla oturdu ve kalkmasına ya da tuvalete gitmesine izin vermedi. Birkaç çığlık ve tehditten sonra kız parçayı hatasız tamamlamayı başardı. Kendisine dokunmayı bırakmak istemediği için başarı için çok mutlu hissetti.
Bu deneyim, annenin eğitirken doğru yolu izlediğine ikna olduğunu ve bu nedenle Batılıların eleştirdiğini, Çocuklarımızın özgüvenini etkileme korkusuyla biz kaçınılırız Yapabileceklerine inanmadıkları şeyleri yapabileceklerini keşfedenler.
Kızlarından biri isyan etti
Kızlardan biri için neyin yanlış bir yöntem olduğu görülüyordu, çünkü o uysaldı ve (ya da daha az) alıcı değildi, diğer kız için yapmadı. Genç kız annesinin taleplerine isyan etti ve onu doğmak için kendisiyle mücadele etmek zorunda kaldığı zorlu bir kız olarak tanımladı.
Bu kavga anne için sorun değildi, açıkladığı gibi Çinli anne çocuklarından nefret edilmekten korkmuyorÇünkü onlar için neyin en iyi olduğunu bildiğini ve bu yüzden onların isteklerine cevap vermediğini düşünüyor.
Çin'deki kitabınız hakkında ne düşünüyorsunuz?
Amy Chua Sadece Amerika Birleşik Devletleri'nde tartışmalara yol açmadı, aynı zamanda bu, çocuklar üzerinde aşırı baskı uygulayan bir eğitim modelini değiştirmek için uğraştığı Çin'deki en meraklı şey. bazılarının kişiliğine zarar vermek onları intihara götürecek noktaya.
