Yaşamın ilk yıllarında psikomotor gelişim büyüleyici. Doğduklarından beri, bebekler motor sistemlerini geliştiriyorhareketleri ve çevrelerini değiştirme biçimleri çok hızlı ve sürekli bir hızla.
Motor gelişiminden sorumlu olan sinir sisteminin olgunlaşması önceden belirlenmiş bir düzene sahiptir ve bu nedenle, her bir bebek ve çocukta tam olmasa da, çeşitli faktörlere bağlı olduğundan, gelişme açık ve öngörülebilir bir diziye sahiptir.
Bu bir özetidir bebeklerin ve çocukların altı yaşına kadar olan motor becerileri Yaşın ilerleyişinde farklılıklar olsa da, “ne” yapmaları gerektiğine dair bir rehber olabilir.
0 ila 4 ay arasında motor davranışı
- Kafanı kaldır
- Elleri ağırlıklı olarak açık tutar.
- Bir nesneyi parmaklarıyla ve avuç içi ile tutar.
4 ila 8 ay
- Baş ve göğsün kaldırılmasını sağlar.
- Nesneleri al.
- Mide üzerinde rulo ve yatar.
- Desteğiyle otururken başınızı iki taraftan çevirin.
- Bir nesne ağzına getirilir.
- Ellerinizi orta çizgiye koyun.
- Birkaç parmağınızla bir şeker alın.
8 ila 12 ay arasında motor davranışı
- Yardımı olmadan oturuyor.
- İnsanlara ya da şeylere yaslanmış duruyor.
- Sürün, sürün, sürün.
- Nesneleri bir elden diğerine geçir.
- Oyuncak ver
- Yukarı bakarken ters çevrilir.
- Başka bir nesneyi almak için bir nesneyi bilerek bırakın.
12 ila 18 ay arası
- Yardımsız kal.
- Yardımla yürü.
- Sürünerek veya yardımla merdivene tırmanın.
- Davranışta ustalaşın veya kavrayıcıyı tutun.
- Kendin için yemeye başla.
- Üç küp ile bir kule inşa et.
- Küçük bir sandalyede oturuyor.
18 - 24 ay arası
- Destek olmadan yürü.
- Corre.
- Destek olmadan kalkmak.
- Bir topu fırlatıp at.
- Her basamağa iki ayağı da yerleştirerek yardımdan merdivenleri yukarı ve aşağı indirin.
- Halkaları tutucuya yerleştirin.
- Sallanan at veya sallanan sandalye kullanın.
- Dairesel bir hareketi taklit eder.
- Ağzı ağrıyor ve tekrar duruyor.
İki ila üç yıl
- Yürü, koş, merdivenleri tırman.
- Bir üç tekerlekli bisiklete binebilirsin.
- Bir çizgi boyunca iki veya üç adım yürüyün.
- Tek ayak üstünde duruyor.
- Topu öne fırlat.
- Ayaklarınla birlikte zıpla.
- Bir kapı aç
- Geri yürü.
- Bir nesneyi açmak.
Üç ila dört yıl
- Takla yapın.
- Silahlarla duruşları taklit eder.
- Merdivenlerden ayakları değişerek inin.
- Bir kitabın sayfasını çevirin.
- Çizim yaparken kağıdı tutun.
- Bir yaprak kağıdın ikiye katlayın.
- Makasla kes.
- Bir kağıdı iki kez katlayın.
- Dikey bir çizgi ve bir daire kopyalayın.
- Üç parçalı bir bulmaca veya şekil tahtası oluşturun.
- Sessizce yürü.
- Slaydı yukarı kaydırın ve kaydırın.
- Konturları takip eden şablonlarla takip edin.
Dört ila altı yıl arasında motor davranış
- Tek ayağa atla.
- Gözleri kapalı olarak dönüşümlü olarak bir ayak üzerinde tutulur.
- Ayaklarınızla birlikte ileri atlayın.
- Aşağı eğilir ve elleriyle yere dokunur.
- Anahtarlı bir kilit açın.
- Bir top buruşuk kağıt yapar.
- Bu düğüm.
- Bir haç, üçgen, kare ve eşkenar dörtgen kopyalayın.
- Bir çizgi izleyerek makasla kesin.
- Altı parçalı bir insan çizin.
- Basit ve büyük harfleri küçük harflerle kopyalayın.
- Rakamları ve tarihleri kopyalayın.
- Çalışırken yönünü değiştir.
- Dengeyi korurken tahtaya yürü.
- Geri atla
Altı yaşındayken, çocuklar daha özerk ve bağımsızdır, bedenlerini daha iyi tanırlar, olasılıkları ve kısıtlamaları, hareketleri güvenlik kazanırlar ... Her yönüyle temel olan, kendilerine eşlik eden ve bu gelişimde onlara yardım eden bir çevreye sahip olmalarıdır.
Önemli bir olmuştur Onları bebeklerden çocuklara büyüten motor gelişimpsikolojisi ve etkileyiciliği de, yaşamın bu ilk yıllarında etkileyici bir evrim geçirmiştir.
