Enrique Dans geçen 8 Şubat 2012’de Madrid Kongresi Mükemmel ve “İnovasyonun her şeyin istikrarını nasıl sorguladığını” konuştuğu ekonomik Cinco Días gazetesiyle ortaklaşa dağıtılan bir dergi olan Executive Excellence yayınına röportaj vermek için vakti vardı. Görüşme sırasında belki yetişkinler için kavramlar hakkında konuşsa da, kişisel markalaşma ve sosyal ağ varlığı gibi burada da yorumda bulunmamıza rağmen, eğitim, inovasyon ve girişimcilik hakkında konuşmaya vakti var.
Ve onun hakkında öğrenci öğrenme süreci bize sınıflarda yıkıcı bir yenilik yapmanın gerekli olduğunu söylüyor, yani teknoloji platformlarının eğitime sunduğu maksimum eşleşme. Örneğin, öğretmenlerin notlarını bir blogda yazmaya başladığını ya da evdeki deneyimlerini genişletmek için bir destek olarak kullandıklarını, bir konu derlemesi olarak kullandıklarını ve yorum yapmalarına, öğrencilerin katılımlarını gerçekleştirmelerine ilişkin bilgi almalarına izin verdiklerini söylemektedir. Yorumlar, videolar, linkler vb. içeren çalışmalar. ve böylece öğrencilerin değerlendirme ölçütlerini genişletin ve öğrenimlerinin ilerlemesini değerlendirin.
Ve, Enrique bize şunu söylüyor Tamamen öğretmenin motivasyonu ve teknolojik kapasitesi eğitilmesi çok kolay olan çok basit konularda.
Bununla birlikte, öğretmeni motive etmek yerine, makaleyi gösteren resimdeki kavramları tanıtması için, çoğu kurum bir platform kurmayı seçiyor, sadece öğrencilerin konuşmasına izin veren bir şey söylemeye devam ediyor. Bu sayede amaç, açık araçlarla (blog yapabilen, YouTube'a video yükleyen vb.) öğrenmelerini ve sisteme entegre etmelerini sağlamaktır.
Ve bunun hakkında konuşmaya devam et Eğer öğrenciler açık araçlar kullanıyorsa ve herkese açıksa, öğretmen kendilerine bir şey açıklamak zorunda kalmayacaktı, çünkü kendileri nasıl yapılacağını biliyorlardı.. Asıl zorluk, öğrencilerin eğitim sisteminde zaten mevcut olan araçları bütünleştirmelerini sağlamak ve eğitimin öğretmen tarafından motive edilmeleri ve gerekli olsa da temel teknolojik yeteneklerle donatılmaları gerektiği anlamına geliyor.
Benim düşünceme göre çocuklar yaratıcılıklarını geliştirmek için imkanlara sahip olmalı ve bu hareket tarzını geliştiren araçların kullanılmasını içermelidir. Öğretmenler bu araçların kullanımını da kolaylaştırır ve bunları eğitim sürecine eklerse, herkes için iyi bir sonuç alınabileceğine inanıyorum. Bu modelin ana tuzaklar Onlar öğretmen eğitimi ve evlerde belirtilen araçlara erişim.
Bu nedenle İspanya'nın hane halklarına altyapı sağlayarak teknolojiyi kullanmaya kararlı olduğunu ve öğretmenlerin bu eğitim ihtiyacına cevap vermesinin zorunlu olduğunu düşünüyorum. Bu videoyu, gelişmekte olan ülkelerde bu tür araçlarla nasıl eğitim aldığınızı ve eğitim topluluğunun olağanüstü bir taahhüdünü nasıl gösterdiğinizi gösteren Charles Leadbeater tarafından hatırlamak için bu fırsatı kullanıyorum.
