İyi bir parçası Dünya çapındaki 69 milyon çocuk, savaş ve doğal afetlerden etkilenen ülkelerde yaşıyor.. Herkes İçin Eğitim'in başarılması, acil durumlardan etkilenen bu çocuklar ve gençler için öğrenme fırsatları sağlamamızı gerektirir.
Giderek artan bir şekilde, uluslararası kuruluşlar eğitimin insani müdahalenin önemli bir parçası olması gerektiğinin farkındadır. Herkes İçin Eğitim (EFA) girişimi, Tüm çocuklara, gençlere ve yetişkinlere kaliteli temel eğitim sağlamak. Bu konudaki eylemlere bir örnek Afet riskinin azaltılması konusunun gündeme getirildiği Maldivler takımadaları (DRR), çalışma programlarında. Sürdürülebilir kalkınma için eğitim çerçevesinde, DRR ile ilgili öğretim materyalleri geliştirilmiştir. Öğretmenler, veliler ve toplum liderleri eğitim kurslarına katılmıştır.
Maldivler okul sisteminin işleyişi, 2004'te Hint Okyanusu'nu vuran tsunaminin ardından, okulları ve toplulukları afet durumlarıyla başa çıkmaya hazırlama gereğini vurgulayan bir felaketten sonra 18 ay boyunca kesintiye uğradı.
Deniz seviyesinin yükselmesi, kıyı erozyonu, fırtınalar, siklonlar ve tsunamiler tarafından tehdit edilen bu bölge, Dünyadaki en düşük bölgelerden biri. Doğal afet durumunda 120.000'den fazla çocuğun (nüfusun% 30'u) risk altında olacağı tahmin edilmektedir.
Hem felaketler hem de felaket riski artıyor. Son on yılda, 250 milyondan fazla insan bunun sonuçlarına katlandı. Bu felaketlerin% 95'i gelişmekte olan ülkelerde meydana geliyor. ancak Uygun hazırlıklarla, bu fenomenlerin etkisini, eğitim programları ve önleme politikaları yoluyla azaltmak mümkündür..
UNESCO ve UNICEF tarafından hazırlanan yeni bir rapor, afet riskini azaltma unsurlarını eğitim sistemlerine ve müfredatlarına dahil eden 30 ülkeyi incelemektedir. Raporda Bu alandaki ulusal deneyimler açıklanmakta ve DRR'nin daha az öncelik aldığı veya bu alanda öğretmen eğitimi bulunmayan ülkelerin karşılaştığı temel sorunlar vurgulanmaktadır..
Çatışma ve felaketlerden etkilenen topluluklar, belirli maddi ihtiyaçları karşılamak için bu derslere öncelik vererek, belirli olayların sonuçlarına karşı gelmek için eğitimin tanıtımına öncelik vermelidir.
Bu durumlarda Eğitim, güvenli ve tarafsız yerlerde teslim edildiğinde fiziksel, bilişsel ve psikososyal koruma sağlayarak hayat kurtarabilir ve koruyabilir. Ayrıca, rutini geri yükler ve insanlara gelecek için umut verirken, diğer temel insani ihtiyaçlarını karşılamak ve güvenliği ve refahı teşvik eden hayati mesajlar iletmek için bir kanal görevi görür.
