José Montero Gazeteci ve beş çocuk babası. Otuz yılı aşkın bir süredir işletme iletişimi konusunda uzmanlaşmıştır. Gazetecilik, çevre ve eğitim ile ilgili en çeşitli işletme inisiyatiflerinin, aralarında sürdürülebilir şirketler forumu, girişimciler için bilimsel bir platform ve İspanya'da tehdit altındaki nitelikte uzmanlaşmış ilk dergilerden biri. Aynı zamanda bir doğa haber blogu ve yenilenebilir enerji ile ilgili dijital bir gazete aracılığıyla İnternette de var. Ve iki yıldır aktif olarak çalışıyor Thamer Yaratıcı Okulu, İspanya'da ilk şirket uzmanlaşmış erken yaşta girişimcilik eğitimi.
Thamer Yaratıcı Okulu nedir?
Thamer Creative School, bir grup ebeveyn, öğretmen, pedagog ve girişimci tarafından teşvik edilen ve 6-14 yaşları arasındaki erken yaşta girişimci zihniyet kurmayı amaçlayan bir eğitim projesidir. Girişimcilik becerilerinin, çocukların nöronal aktivitelerinin daha yoğun olduğu ve doğuştan gelen yaratıcılıklarını ve keşif ruhlarını teşvik etmenin daha doğal olduğu, çocukluğun ilk yıllarından elde edilebileceği inancından doğar.
Arapça kökenli Thamer kelimesi, “yola başlayan kişi” anlamına gelir.
Thamer Creative School'da yürütülen etkinlikler nelerdir?
Thamer Creative School etkinlikleri ders dışı saatlerde gerçekleştiriliyor ve onlara yaratıcılık, oyun ve çözüm çevresinde öğrenmeyi birleştiren pedagojik ekibimiz tarafından oluşturulan özgün bir eğitim formülü olan Pratik Öğrenme Durumları diyoruz. Her zaman belirli bir girişimcilik becerisinin teşvik edilmesiyle ilgili olan özel bir durum. Bu vaka çalışmaları, öğrencilerin yaşlarına ve geliştirdiğimiz girişimcilik becerilerine bağlı olarak değişmekte ve girişimcilik zihniyetinin etkili bir şekilde öğrenilmesini güvence altına alan çok sağlam bir eğitim çerçevesi oluşturmaktadır. Bu tam olarak bizi diğer girişimlerden ayıran şeylerden biri ve bu da Thamer'de sadece bir dizi faaliyet sunmadığımız değil, yetenekleri etkin bir şekilde eğitmek ve sadece yetenekleri teşvik etmek için özel olarak tasarlanmış bir yöntem kullanıyoruz. çocukların girişimciler.
Thamer Creative School'da hangi beceriler işlendi?
Eğitim Metodumuz, çocukların şirket dünyası veya ekonomi ile ilgili bir dizi bilgi veya konu öğrendiğini değil, bizim için girişimcilik zihniyetini oluşturan bir dizi yetenek ve beceri kazandıklarını sürdürmektedir. Bu beceriler, bir girişimcideki temel beceriler olduğunu düşündükleri sorulan pedagogların ve iş adamlarının ortak bir çabasının ardından tanımlanmıştır.
Böylece Metot, girişimcilik zihniyetinin temelini oluşturan ve liderlikten birinin düşüncesini bilme, bir takım olarak çalışma veya bilgi toplama yeteneğine kadar on beceriyi bir araya getirir.
Bizim iddia ettiğimiz şey, çocukların bir şekerleme standı veya benzeri bir şey kurdukları zaman bir oyunu düşündüklerinin altında yatan değerlerin, sadece çocuk eğlencesinde kalmadığı, onların bütünsel gelişiminin başlangıcı olduğu. Thamer'de istediğimiz şey küçük girişimcilerin eğitimi değil, çocukların kendi sorunlarını çözme yeteneği, kendilerini yönetme sanatı ve karmaşıklığı kontrol etme yeteneği ile ilgili olan çok daha değerli bir şey. Bu bizim için girişimci zihniyettir.
Thamer Creative School gibi bir okulun geleneksel eğitime kazandırdığı değer nedir?
Thamer Creative School'da, dünyanın farklı ülkelerinden neredeyse yirmi eğitim deneyimini içen, okul başarısı, öğrencilerin olgunlukları ve veliler arasındaki memnuniyetlerinin sonucuyla tanınan çok yenilikçi bir eğitim modeline bağlıyız. Bu deneyimlerden başkalarına ve özellikle de öğretmene saygı, dakiklik ve çabanın değeri veya başarısızlıkların üstesinden gelme ve hatalardan ders alma yeteneği gibi geleneksel diyebileceğimiz bazı değerler gelir. Ayrıca, öğrencinin öğrenmesinin sonucunu her zaman bilmesini sağlayan ve bizim için öz motivasyon ve öz saygının anahtarlarından biri olan kalıcı öz değerlendirme gibi diğer yenilikçi unsurlar.
İspanyolca eğitim programlarında hangi eksiklikleri tespit ettiniz?
İspanyol eğitim sistemi çok karmaşık ve şu anda çok sayıda ebeveyn, eğitim uzmanı ve eğitim otoritesi tarafından sorgulanıyor, bu da olumlu unsurları bir araya getirmesine rağmen acil bir inceleme ve uygulama gerektirdiğini gösteriyor bir gün Girişimcilik zihniyetinin oluşumuyla ilgili olarak, bunun ekonomi veya işletme gibi belirli konuların öğrenilmesi olarak odaklanmaması gerektiğini düşünüyoruz.
Bilginin edinilmesinin peşinden gitmesi gerektiği, bunun yerine yaşamın girişimci bir perspektiften ele alınmasına olanak tanıyan bir dizi beceri olması gerektiğinden, bunun enine bir eğitim olması gerektiğini düşünüyoruz.
Girişimcilik zihniyetine sahip çocuklar dünyayı nasıl değiştirebilir?
Dünyayı değiştirmek çocuklar için değildir. Öğrenmek ve eğitmek zorundalar. Ve sonra, çocukluktan ayrıldıklarında, eğer iyi yapmışlarsa, yaşamlarını ve çevrelerini, girişimci konumlardan, yani inisiyatif ruhuyla, keşfedilmeye ve yenilikçiliğe meraklılıkla yüzleşebilecekler. Ve tabii ki, sırt çantasında bu valizle olgunluğa ulaşan bir çocuk dünyayı değiştirebilecek.
Evde çocukların ebeveynleriyle ilgili yaratıcılıklarını yapmak mümkündür.
Tabii ki öyle. Ve sadece mümkün değil, aynı zamanda esastır. Yaratıcı ya da girişimci bir ortamla çevrili olmayan bir çocuk bu zihniyeti zor kazanacak. Aksine: yaratıcılığın tüm hızıyla geçtiği, keşfedilme arzusunun teşvik edildiği, riskin büyüme olasılığı olarak algılandığı veya fikirleri eyleme dönüştürmesi öğretildiği aile ortamında yaşayan bir çocuk, Sağlam bir girişimci zihniyet kazanmak için en iyi koşullarda. Bu nedenle, ebeveynler bu göreve dahil edilmelidir. Olağanüstü bir şey yapmaları gerekmez. Çoğu zaman, çocukların keşif ruhunu engellememeleri, sorularına ve endişelerine daima cevap vermelerinin yeterli olduğunu söylüyoruz. Ayrıca şirketinizde yavaşça okumanızı, zevk almanızı ve okuduğunuzu öğrenmenizi de öneririz. Ve elbette, girişimcilik zihniyetinde önemli olan bir şey olarak bir bilgelik modeli gibi davranmak zorunda değiller, zorlukların ve sürekli çabanın üstesinden gelmek için can atışı teşvik ettiği için öğrenme zihninde önemli bir şey.
Thamer'de hangi teknikler ve malzemeler kullanılıyor?
Thamer Creative School'da, belirli girişimcilik becerilerinin öğrenilmesini teşvik eden pratik vakaların çözümüne dayanarak kendi metodolojimizi kullandığımız yaratıcılık ve kalıcı bir eğitim ortamında gelişmeyi amaçlıyoruz. Ayrıca, dijital medyanın akıllı yönetimini aşıyoruz ve ilk günden itibaren her öğrencinin kendi not defterleri olan kendi dijital tabletleri ve yaşlarına bağlı olarak dozaj formunda Internet erişimi var. Öğretmenlerin hepsi bu eğitim yöntemini uygulamak için özel bir eğitim almış ve aynı zamanda iki dillidir, çünkü etkinliklerin tümü İngilizce ve İspanyolca olarak gelişmiştir.
Thamer'in gelecek için genişleme planları nelerdir?
Şu anda, ilk Thamer Creative School merkezini Seville'de birleştiriyoruz ve 2013'ten itibaren franchise formülü altındaki modeli, yeni kendi merkezlerini açmanın yanı sıra, bazı başvuruları almış olduğumuz İspanya'nın diğer başkentlerine genişleteceğiz. . Thamer Metodu'nu kendi tesislerinde ders dışı bir aktivite olarak öğretmek isteyen okullara yönelik belirli bir modeli de destekliyoruz. Paralel olarak, kendi okullarında girişimci eğitim modülleri geliştirmekle ilgilenen ilk ve ortaokul öğretmenlerine eğitim vermeye başlıyoruz. Tatil dönemi boyunca Metodolojimizi yoğun bir şekilde geliştireceğimiz ve diğer rekreasyonel etkinliklerin eşlik edeceği Girişimci Kampları'nı zaten planladık. Yakında, girişimci zihniyet eğitimi alanında araştırmalara erken yaşlarda devam etmek için fon toplamaya yönelik Thamer Vakfı'nı da başlatacağız.
Thamer Creative School'un etkinliklerine erişimin maliyeti
Faaliyetlerimizin fiyatı, format, ödeme yöntemi, tek aile öğrenimi veya kardeş sayısı gibi bazı koşullara bağlı olarak büyük ölçüde değişir. Ancak genel anlamda, çocuklar için herhangi bir dil okulu ile eşdeğerdir, ayda yaklaşık 50-60 Euro. Bu tür bir eğitime değer vermek isteyen ve etkili bir şekilde değer veren ebeveynler için fiyatın bir engel olmadığına inanıyoruz.
Şimdiye kadar röportaj Thamer Yaratıcı Okulu'ndan José MonteroGirişimci zihniyetinin teşviki amacıyla Seville'de bir grup ebeveyn ve pedagog tarafından başlatılan girişimin lideri 6-14 yaş arası çocuklar. José ve ekibini inisiyatif için tebrik ediyoruz ve küçüklerin doğuştan gelen yaratıcı ve yenilikçi ruhunu teşvik edeceklerinden eminiz.
Ayrıca, José bizi gönderdi Thamer hakkında 15 soru ve cevap Daha fazla bilgi edinmek isteyen tüm ebeveynler için aşağıda çoğaltıyoruz. Projeye ilişkin küresel bir vizyona sahip olmak için web sayfasına erişimi de içeriyoruz.
THAMER YARATICI OKUL nedir?
Thamer Creative School ©, genç yaşta gençlerin girişimcilik eğitimi konusunda uzmanlaşmış, öncü bir eğitim girişimidir. Toplumumuzdaki girişimci kültürü genişletmek amacı ile doğdu, bunun için çocukluğun ilk yıllarından itibaren onu teşvik etmenin gerekli olduğunu düşünüyor.
Kim teşvik eder
THAMER YARATICI OKUL ©, çocuklar ve gençlerin inovasyon, yaratıcılık ve girişimci zihniyet sorununa tepkisini geliştirmeye yardımcı olacak etkili formüller bulmakla ilgilenen bir grup ebeveyn, girişimci, öğretmen ve eğitimci tarafından yaratılır ve desteklenir.
Kimler için?
THAMER YARATICI OKUL ©, altı ila on dört yaş arası tüm kültür ve zihniyetlerdeki çocuklarda girişimci zihniyeti geliştirmek için tasarlanmıştır.
Herhangi bir eğitim metodu var mı
THAMER YARATICI OKUL ©, büyük eğitim zenginliklerine sahip öncü bir eğitim formülü olan Thamer © Metodu'na dayanmaktadır; , erken yaşta öğrenmelerini garanti eder.
Thamer © Yöntemi nedir?
Öğrenci Katılımı Anlaşması ve Öz Değerlendirme olan iki benzersiz unsurun yanı sıra, on girişimcilik becerisine ve on öğrenme konusuna dayanarak geliştirilen girişimcilik eğitimi için özel olarak tasarlanmış benzersiz bir eğitim yöntemidir.
Thamer Metodu Nedir?
Thamer © Yöntemi, gençlerin girişimci zihniyetini teşvik etmek ve onları teknik olarak verimli bir şekilde eğitmek için tasarlanmıştır. Girişimcilerin değil, geleceklerini özerklik, inisiyatif, özgüven ve topluma bağlılık pozisyonlarıyla karşı karşıya gelebilecek inovatif ruh ve taahhüt kabiliyetine sahip gençlerin eğitimi ile sürdürmektedir.
Girişimci zihniyet ile ne kastedilmektedir
Thamer Metodu ©, girişimcilik zihniyetini, üç temel unsur ile karakterize edilen, yaşamla yüzleşme biçimi olarak anlar: girişimin ruhu ("Thamer", Arapça'da "yolu başlatan kişi" anlamına gelir), keşfedilme isteği ve yetenek geleceğin çaba, kararlılık ve vizyonunun toplamından oluşan inovasyon.
Neden bu kadar erken yaşlarda başlıyor?
THAMER CREATIVE SCHOOL © 'un en büyük başarılarından biri, girişimcilik zihniyetinin, gençler tarafından çocukluk döneminin ilk yıllarında, nöronal aktivitelerinin daha büyük bir yoğunluk kazandığı ve doğuştan yaratıcı ve yenilikçi ruhlarını teşvik etmenin daha doğal olduğu durumlarda edinilmesi gerektiğinin kanıtıdır.
Nasıl çalışır
THAMER YARATICI OKUL © eğitim merkezleri çalışmalarını hafta içi bir gün, hafta içi bir gün öğleden sonradan cumaya ve cumartesi sabahları iki saatlik oturumlarda yürütürler.
Faaliyetler nelerden oluşur?
Aktiviteler, öğrenmeyi eğlenceli kılan ve teşvik eden ve talep eden pratik durumlardan oluşur.
Öğrenciler başka bir şey öğrenirler
THAMER YARATICI OKUL © öğrencileri İngilizce ve yeni teknolojileri de öğreniyorlar çünkü tüm aktiviteler iki dilli ve dijital bağlamda gerçekleştiriliyor. Öğretmenlerin hepsi iki dilli. Tüm öğrenciler, normal uygulamaları ve öğrenme defterleri olan dijital bir tablete sahiptir.
Öğrenciler için çok fazla bir yük değil
Thamer © Yöntemi ve THAMER CREATIVE SCHOOL © 'un faaliyetleri, öğrenmenin eğlenceli ve heyecanlı hale geleceği şekilde tasarlanmıştır; bu, öğrenciler üzerinde aşırı çalışma veya ağır yükümlülükler yaratmaz. Ayrıca, kendi metodolojileri ile geliştirdikleri etkinlikler, okul performanslarını geliştirmelerine yardımcı olur.
THAMER CREATIVE SCHOOL © öğretmenleri kimlerdir?
THAMER YARATICI OKUL © öğretmenlerin hepsi iki dilli, pedagojik deneyime sahip ve gençlerin girişimcilik yetenekleri hakkında derin bir bilgi birikimi olan üniversite mezunudur. Thamer © Yöntemi'nde eğitilmişlerdir ve her yıl bu uzmanlığı güncellemektedirler.
Ebeveynler bu eğitime katılabilir
Ebeveynler sadece çocuklarının girişimci zihniyetinin oluşumuna katılabilirler, aynı zamanda katılmaları gerekir, böylece daha eksiksiz ve etkili olurlar. Bunun için öğretmenler ve yılda en az iki öğretici hakkında sürekli tavsiyede bulunurlar.
Sonuçların ne garantisi
Thamer Metodu © nun başarısının büyük bir kısmı, ebeveynlerin, öğretmenlerin ve öğrencilerin, öğrenmenin sonuçlarını gözlemlemelerine dayanan bir dizi temel görevi yerine getirmelerini zorunlu kılan bir anlaşma olan Taahhüt Sözleşmesinde yatmaktadır.
