Birkaç hafta önce, kızların aşırı cinselleşmesiyle ilgili bir dizi psikoloğa yaptığımız görüşmelerden sonra, hangisinin doğru olması gerektiği hakkında daha fazla şey öğrenmek istedim. çocuklarımızın cinselliğinin gelişimi.
Bunun için Şimdi çocuk ve ergen psikolojisinde uzman psikolog Edurne Simón ile röportaj yapıyorum ve ebeveynler için atölye çalışmaları ve yaşam alanları sunan Almería'daki Thaibaby projesinin yöneticisi. Onunla çocukluk cinselliği, evrimi ve evreleri, normal ve endişe verici davranışlar, sorular ve oyunlar hakkında derinlemesine konuşalım.
Seks eğitimine ne zaman başlanır ve çocuğun her aşamasına nasıl uyarlanır?
Fikirden, daha doğrusu gerçeklikten, cinsiyetli varlıklar olduğumuz ve cinselliğin bizimle doğduğu ve aynı şekilde bizimle sona erdiği önemlidir.
Yaşam boyunca bize eşlik eder, ancak her aşamasında farklı şekillerde gelişir ve yaşar. Erken çocukluk döneminde cinsellik özellikle mümkünse gelişimimizden daha yoğun bir şekilde etkililik ile ilgilidir. Bu nedenle, sevgi belirtileri, doğumdan öğrenilen ve paylaşılan ilişki biçimleri ve biçimleri, çocuklara verdiğimiz cinsel eğitimin bir parçası. İlk aylarda bu cinsellik ile en doğrudan ilişki olacaktır. Kısa bir süre sonra vücut bilgisi ile çalışmaya başlayabiliriz ve bu aşamada gizlilik ve öz bakım kavramlarını tanıtmaya başlamak çok önemlidir. Onlar çocuk ama bedenleri onların ve bu önermeyi içselleştirmek kötüye kullanıma karşı en iyi korumadır. Kendi bakıcıları veya sağlık profesyonellerinden başka hiç kimse vücutlarını manipüle etmek zorunda değildir ve bu onlara öğretmemiz gereken bir şeydir. Öte yandan, hala uygun hijyen alışkanlıklarını kendi başlarına yapamamalarına rağmen, kendilerine ne kadar önemli olduklarını, kendimize doğru bakarken ne kadar iyi hissettiğimizi söylemek, yapmanın doğru yolunu görmeleri ve içselleştirmelerine zarar vermezler. Bu yönüyle ve gizliliğin önemi ile ilgili olarak, çocukları istemediklerinde öpüşmeye ve sarılmaya zorlamamanın önemini vurgulamak isterim. Kibar olmanın ve şefkat göstermenin başka yolları da var. Onlara zorla sevgi göstermek zorunda olduklarını öğretmek, şimdiki veya gelecekleri için iyi bir öğrenme değildir.
Ve biraz büyüdüklerinde?
Daha sonra, bazen sınır tanımadan, kendini keşfetmeye, sorulara ve meraka alışmalıyız. Aslında birkaç tane genel öncül var, çocukların her yaşta kuşkularını dile getirmelerine izin veren bir güven ortamı oluşturmak yeterli. Bunu yapmak kolaydır, sorularınızı cevaplamak ve merakınızı sansürlememek genellikle yeterlidir. Öte yandan, kişisel ilişkilerin olumlu modelleri olabilir. İlk başta, örneğin çok yardımcı olacak kitaplara ya da hikayelere güvenebiliriz. Daha sonra, medyanın içeriği ve deneyimleri konuşmaları başlatmamıza ve sorunu çözmemize yardımcı olacaktır. Özetle, cinsel eğitime başlamak için somut bir an olmadığına inanıyorum, ilk dakikadan itibaren bir süreklilik ve ideal, sadece sahneye değil, çocuğun kendisine ve onun yeteneklerine de uyum sağlamak.
Çocukların cinsel olgunlaşma aşamalarını açıklayabilir misiniz?
Psikoseksüel gelişim ile ilgili farklı kavram ve teorilere girmeden, ilk yıllarda yaklaşık iki yaşına kadar çocukların cinselliğini fizyolojik gelişimlerinin bir parçası olarak yaşadıklarını varsayalım. Fiziksel temastan zevk alırlar, kendi bedenleriyle deney yaparlar, ancak vücudun geri kalanının ayrı bir tanınması veya cinsiyet tanımlaması yoktur.
Ve ikiye döndüklerinde, bu açıdan da değişiyorlar mı?
İki yaşından itibaren, yeni motor ve bilişsel başarılar sayesinde, çocuklar daha fazla merak gösteriyor, giderek kendilerini dış niteliklerle (kızların etekleri ve uzun saçları giyiyorlar ...) tanımaya başlıyorlar ve daha sonra kendileriyle deney yapıyor beden daha aktif ve daha bilinçlidir.
Bazen teşhirci davranışlar ve diğer çocuklarla oyunlar ortaya çıkar. Yavaş yavaş cinsiyet farklılıklarının fiziksel özelliklerin ötesine geçtiğini ve konu hakkında soru sormaya başladığını keşfediyorlar.
Fakat er ya da geç, cinselliği ve üremeyi soracaklar, değil mi?
Yedi yaş ve üzeri, çocukların cinsel meraklarında bir aksama yaşadıkları görülüyor, ancak genellikle daha çok utançla ilgili. Çocuklar akranlarıyla şüphelerini paylaşmaya başlarlar, bedenlerinde ortaya çıkan zevk ve cinsiyet farklılıklarının tam olarak farkındadırlar. Bu aşama genellikle ergenlik dönemine kadar sürer, bu sırada cinsel ilgi artmaktadır ya da patlamaktadır, ancak bu aşama kendisi için bir soruyu hak ediyor.
Hangi davranışların bir sorun olduğu konusunda bizi uyarması gerekir?
Başlıca uyarı işaretleri, çocuğun yaşı için beklenmeyen davranışlardır. Aşırı ya da zorlayıcı bir stimülasyon bulursak, çocuğun çok cinselleşmiş bir dil kullandığını ya da oyunda temelde oyunda, cinsel davranışların alarma geçirilmesi gerektiğini görüyoruz. Çocuğumuz aşırı çekildiğinde, endişelendiğinde ya da endişelendiğinde, neler olduğunu sormalıyız, bunun cinsellik ile ilgili olması gerekmez, ama orada da incelemeye değer. Ayrıca, çocuğumuz konu hakkında hiçbir şey sormazsa, neden sormadığını da sormalıyız.
Cinsellik hakkındaki merak bize doğuştan gelir, bize bir şey sormazsanız, bu da normal değildir.
Bunun ilk kısmını bitiriyoruz Çocuk psikoloğu Edurne Simón'a Bebekler ve daha pek çok şey yaptığını söyleşi. Yarın çocukların cinsel gelişimindeki soruları, oyunları ve tutumları hakkında daha spesifik soruları ele alacağız.
