Pek çok ebeveynin yapması mümkündür, çünkü ebeveynleri küçükken, onlarla birlikte yaptıkları için bunu yapmak mümkündür, çünkü bir soru soran bir kişinin cevapsız bırakılması istemez, “ne? oğlum "diyecek ve bunun başka bir şeyden kaynaklanmış olabileceği, ancak öyle olduğu ve sık olduğu birçok baba ve anne çocuklarına sözcü olarak davranır..
Sanırım ne demek istediğimi zaten biliyorsunuz: bir yetişkin oğlumuza yaklaşıyor, bir şeyi açıklıyor, ona bir soru soruyor ve cevabın çocuktan gelmediğini, ancak beraberindeki yetişkinlerden gelen ve çocuk sanki ona cevap veren çıkıyor sanki bir vantrilok gibiydi ya da basitçe sözcü onun sesi ve düşüncesi.
Cevapları, kendilerini ifade edemedikleri için hiçbir zaman gelmeyeceğinin net olmadığı bebeklerden bahsedersek, bazı ebeveynlerin ilk kişide bile yanıt vermeleri mantıklıdır: “Ne, yemek yemeyi seversiniz?”, “Evet, seviyorum! elma. " Bazen sözlerini çocuğun ağzına sokuyormuşçasına bile söyleyemeyeceğini bilerek bile “söyleme” cevabına eklenir. Şimdiye kadar bana görünüyor normal, mantıklı ve hatta eğlenceliBu yüzden konuşmaya başlayamasa bile, diyalog oluşturma ve bebekle sözcük paylaşma.
Ancak, çocuklar büyüdüklerinde ve kendilerini daha iyi anlayabilecek ve ifade edebildiklerinde, çocuklarımızın konuşmalarını bize cevap vererek sınırlandırmak verimsiz olabilir. Bir yandan, kendilerini ifade etmelerine izin vermiyoruz Bir anda, tam olarak, onlara hitap ediyorlardı. Öte yandan, çocukları buna inandırma riskiyle karşı karşıyayız ya da Kim konuşacaklarını değil yetişkinlerle ya da bilmeyecekler ne cevap vermeli Bütün bunlar, özerkliklerini ve güvenlerini azalttığımız anlamına geliyor. Özerklik, çünkü onları diyalog yeteneğine sahip görmüyoruz (nasıl cevap vereceğini bilmediğimize inanırsak onları kurtarıyoruz) ve güvenimizi ortadan kaldırıyoruz çünkü uygunsuz bir şey söyleyebileceklerine inanıyoruz.
reklâmİdeal olarak, çocuklar toplumun bir parçası olabilirler ve bu nedenle, korkmadan, utanmadan ve sorduklarında cevap vermeleri için babaya veya anneye bakmadan herkese hitap edebilirler. benimle konuşurken, her zamanki gibi onlarla konuşmak için aileme baktım. sessiz kalıyoruz ve biz sadece diyalogu gözlemliyoruz. En iyi ihtimalle, çocuğun cevap vermediğini görürsek, soruyu çocuğa açıklamaya ve cevaplamak isteyip istemediğine bakmak için müdahale edebiliriz ve şunu söyleyebilirim; çünkü eğitim meselesi gibi görünse de, sorduğumuz her şeyi cevaplamak zorunda değiliz. .
İtiraf ediyorum, başlangıçta, ilk yıllarda bir baba olarak, yaşlılarla birden fazla kez bir sözcü olarak konuştuğumu itiraf ediyorum, kısmen dilbilim yeteneğime sahip olmadığımdan ve kısmen de olsa çocuklara ne söyleyebileceğini söyleyerek engelli kontrollü bilgi verdiğim için. Şimdi, belki de saklayacak hiçbir şeyim olmadığı için veya belki de daha mantıklı göründüğü için, inandıkları ve cevapladıkları şeyleri cevaplamalarına, dinleme, cevaplamalarına, sormalarına ve nihayetinde cevaplamalarına izin verdim. diyalog sanatında eğitim ve prova ve iletişim
