1980'lerde, Romanya’nın çektiği yıkıcı sosyal politikalar ve ciddi ekonomik sorunlar, birçok çocuğun aileleri tarafından bakılma olasılığı olmadan kalmasına neden oldu. etrafında 65.000 çocuk yetimhanelerde sona erdi% 85'i bebek olmakla birlikte ancak bir aylık bir yaşam sürüyor. Bakıcı başına düşen çocuk oranı 10: 1 (bakıcı başına 10 bebek) ve çocuklar 3 yaşından büyükken 20: 1'dir.
Bu oranlar, halihazırdaki anaokullarının oranları ile karşılaştırıldığında, orta düzeyde iyi görünebilir. Bununla birlikte, onları bir baba ve bir anne rolü ile karşılaştırarak sanki bir annenin gece ve gündüz bakacak bir çocuğunun on çocuğu, bir başka annenin de 3 yaşındaki 20 çocuğu varmış gibi. Bu bebeklerin çoğunun geçmesine neden oldu. Beşiklerinde günde 20 saat. Bu çocuklar Birleşik Krallık ve ABD'deki aileler tarafından evlat edinildi ve bazı araştırmacılar uzun süre yeni aileleriyle birlikte olsalar bile onları çalışmak istedi. Resimde görebileceğiniz sonuç, bunu bilmek için ebeveynlik tarzı çocukların beyin gelişimini nasıl etkileyebilir.
Evlat edinme zamanında ...
Evlat edinme zamanında, farklı yaşlarda, ancak ortalama olarak yaklaşık 2-3 yıl, çocuklar psikomotor gelişim bozukluklarına, sosyal zorluklara ve dil gecikmelerine sahipti. 4 yaşındayken tekrar çalışıldılar, evlat edinen ebeveynleriyle çoktan zaman geçirdiler ve birçoğu genel gelişiminde iyileşmiş olsalar da, çocukluktaki dikkat eksikliğinin etkileri açık kaldı. İki yıl sonra, 6 yıl boyunca, ilk yılların izinde sevgi yoktu ve şefkat hala görülüyordu.
Çocukları çalışmak
Mevcut eğitim profesyonelleri için zaten bir ölçüt olarak kabul edilen bir çalışmada ve otoriter eğitim tarzının başka bir şeyle değiştirilmesi gerektiğinin açık bir işareti olarak, yetimhanelerde yaşayan 10 çocuğun beyinleri ve davranışları incelenmiştir. Romanya Bunların altısı erkek ve geri kalan dört kızdı ve ortalama 8.8 yaşında (7-11 yaş arası) idi. Bütün bu çocuklar 4-6 hafta arası yetimhanelere girdiler ve orada ortalama 38 ay kaldılar (16 ila 90 ay arasında). Ortalama 67.2 ay (15 ila 113 ay arasında) sahip oldukları Kuzey Amerika aileleri tarafından kabul edildiler.
Yetimhanedeyken ebeveynleri çocuklarla iletişimde olan çocuklar, hamilelik veya doğum sırasında problem yaşayanlar, bebeği etkileyebilecek maddeleri kötüye kullanan annelerin çocukları veya daha önce hiç bulunmamış olanlar dahil edilmedi. doğum sakatlığı
Bu çocukları iki grupla karşılaştırdılar. Ortalama yaşı 27.6 olan 17 normal yetişkin ve epilepsisi olan 7.9 ile 13.5 arasındaki 7 çocuktan oluşan bir grup.
Çalışmadaki tüm çocuklar genel, sözlü gelişimi tanımak, dil ve anlatım anlayışının ne olduğunu, görsel ve sözel hafızanın ne olduğunu, ellerin becerilerinin ne olduğunu, dikkatin ve dürtüsüzlüğün ne olduğunu bilmek için testler yaptı. vb ayrıca beyinlerini beyin taramaları ile incelediler onları karşılaştırmak
Test sonuçları
Test sonuçlarını analiz ederken, erken çocukluklarını Romanya'nın yetimhanelerinde geçiren çocukların entelektüel alanda daha kötü puanlara sahip olduklarını gördüler (zekâda 82, 100'e yakın puan, normal puan) sözsüz (90 puan), dilde (yaklaşık 80), bellekte (78), dikkatlerde (77), dürtüsellik (52) ve bilişsel etkinlik (72) ve ince psikomotor becerileri veya el becerisi ( 80).
Çocukların davranışlarını inceleyen, 50'si normal puan alan, daha fazla davranış problemi (70), kaygı ve depresyon (68), sosyal problem (69), zihinsel problem (71,3), dikkat problemi (75) olduğunu gördüler. ), suçlu davranışları (63) ve saldırgan davranışlar (65).
Haydi, çoğu evlatlık bir ailenin yetimhanelere göre daha fazla zaman harcadığını, izleri, ileri yaşlarda bile çok açık bir şekilde kanıtlandı.ortalama olarak yaklaşık 9 yıl.
Beyin taramalarının sonuçları
Beyin taramalarını karşılaştırırken, yetimhanede temel bakım görmüş, yiyecek, barınak, beşik ve temiz kıyafetler almış, ancak ebeveynlerin sevgisi ve dikkatinden yoksun olan bu çocukların beynin birçok yerinde aktif olmayan alanlar (siyah olmayan aktif bölgeler, kırmızı olan en aktif olanlar). Aktif olmayan alanlara odaklanarak, çoğunlukla olduklarını gördüler. geçici loblar, duyguların işlendiği ve düzenlendiği yer. Diğer çocuklarda olduğu gibi harekete geçmeyen mantık, bu çocukların daha az sosyal ve duygusal kapasiteye sahip olabileceğini ve testlerde gördükleri gibi, bunun doğrulandığını söyledi.
Sonuçlar
Diğer vesilelerle söylediğimiz gibi, bebeklerin beyinleri talihsizlikler ve hayal kırıklıkları ile eğitilmiş, sevgiyi mahrum bırakan, onları silahlara ya da şirketimize götürmeyi öğrenen bir kas değildir. Daha özerk ol.
Aklı başında hiçbir baba ya da annenin, çocuklarına, fiziksel olarak ihtiyaç duyduğu şeyi vermeye ve beşikte 20 saate kadar bırakmaya dayanarak çocuklarına yetimhane gibi bir yetiştirme sağlamayacakları açıktır, ancak bu uç noktaya gidersek ne olacağını bilmek ilginçtir. . Ağlamalarına izin vermeden, ağlamalarına izin vermemizi, geceleri tek başına uyumalarını öneren seslere, fikirlere ve teorilere dikkat etmeden, acı çekseler bile, bir süre ağlamalarını, akciğerlerinin genişlemesi ve Hayatta her şeye sahip olmayacaklarını vb. öğrenebileceklerini öğrendik. Muhtemelen kusurlar küçük olacaktır, muhtemelen beynin daha az etkin olmayan alanları olacaktır, ancak bir bebekte sevgi, sevgi, şefkat ve destek eksikliği, 9 yaşındaki çocuklarda bile yansımaları görünür kılabilirse, bunun açık olduğu açıktır. çocuklarımızla ne yaparız, küçük olduklarında bile, Yetişkinlikte kim olacaklarını büyük ölçüde belirleyebilecek.
Her zaman çocukların ilk çocukluk dönemini, ilk 4-5 yaşını bir yapının yapısıyla karşılaştırmayı seviyorum. Araziye ve havaya göre çalışılmış, en iyi malzemelerle ve ihtiyaç duyduğunuz kadar güçlendirilmiş şekilde sabırla yapılan bir yapı her zaman daha kötü malzemelerle yapılmış bir yapıdan daha "ne fırlatırlar" dayanacak, daha erken bitirmek için hızlı ve oluşumunda daha az özenle. Aynı zamanda birincisi ile aynı olabilir, ancak çatlakların daha büyük olmayacağını kim bilir, herhangi bir gün balkonların çatısı düşmeye başlarsa veya nem beklenenden önce ortaya çıkarsa kim bilir. “Zaten, ama bir bina yalnızca kendisine bağlı değil, aynı zamanda bulunduğu araziye de bağlı” diyor. Ve cevap veriyorum: kesin. Bir bina kendi yapısına, yapısına bağlıdır ve açıkçası nerede olduğuna bağlıdır. Bu yüzden bir bebek sadece kendine bağlı değil, ayrıca yaşadığı çevreninVe orası az önce gördüğümüz gibi çok şey yapabiliriz.
