Son araştırmalar, kız çocukların, erkeklerin daha iyi hazırlandıkları düşünülen matematik ve fen gibi konular da dahil olmak üzere okul sonuçlarında daha iyi performans gösterdiğini iddia eden yeni veriler ortaya çıkarmıştır.
Bu sonuçların bir başka ilginç yanı, yerel düzeyde olmaları değil, dünyanın herhangi bir yerinde öyle olmalarıdır, belki de mevcut eğitim sisteminin kendilerinden yana mı? Değişen nedir? Kızlar neden erkeklerden daha iyi akademik sonuçlar elde ediyor?
Çalışma psikoloji alanında öğretmenler tarafından yapılmıştır. Daniel ve Susan Voyer arasında New Brunswick Üniversitesi 30 ülkede bir milyondan fazla çocuğu kapsayan 369 çalışmadan veri topladı. Sonuçlar çok büyük, kızlar bulunduğumuz ülke ne olursa olsun tüm alanlarda ve sınıflarda kazanıyor. Neden?
Konsantrasyon ve farkındalık
Çocuğu olan herkesin, erkek cinsiyetinin güçlüleri olmadığını ispatlayabilecekleri ve disiplinin günümüzde toplumun gelişmesi için çocuklarımızın gelecekteki başarısından sorumlu olacakları ve olacakları olan iki disiplin.
Anaokulundan zaten, bu iki disiplin öz denetimin temelini oluşturur ve öğretmenler ve ebeveynler tarafından en çok aranan, sırasını nasıl bekleyeceklerini, bir şeyi istediklerinde ellerini kaldırmalarını, işi bitirmelerini Onları gönderir ve öğretmenin söylediklerine özen gösterir, tüm bu eylemler oğlumuzu diğerlerine karşı öne çıkaran ya da etmeyecek olandır ve bu disiplinlere olan yatkınlığı günlerinin geri kalanını işaretler.
Okul öncesi dönem çocuklarıyla ilgili yapılan çalışmalar çocukların sahip olduklarını göstermektedir bir yıl geç Kızlara yönelik öz kontrol ve disiplin becerileri ile ilgili olarak ve bu önümüzdeki yıllarda da böyle olmaya devam edecektir.
2006 yılında yapılan bir çalışma Martin Seligman ve Angela Lee Duckworth Okullaşmanın daha ileri aşamalarındaki kızların, öz disiplinde erkek çocuklardan daha iyi sonuçlar almaya devam ettiğini keşfetti. Kızların bir şey kullanmadan önce talimatları okumaları, sınıfta dikkat etmeleri ve bulutlarda dolaşmamaları, TV izlemek yerine bir tür ev işi seçmeleri ve hayal kırıklığı konusunda daha ısrarcı olmaları daha muhtemeldi.
Ne doktorlar Seligman ve Duckworth "Öz disiplin" olarak adlandırıyorlar, diğer bilim adamları buna "vicdan" ya da gelecek için planlama yapma, hedef belirleme ve devam etme ve hayal kırıklıklarını ve aksaklıklarla başa çıkma yetenekleri diyorlar. Bilinç, sosyal bilimciler tarafından tüm insanlara eşit şekilde dağılmayan doğuştan gelen bir kişilik özelliği olarak kabul edilir. Aslında çok sayıda kültürlerarası çalışma gösteriyor ki Kadınlar erkeklerden daha bilinçli olma eğilimindedir.
Çocuklarda daha az gelişmiş olan bu "farkındalığın", özellikle iyi bir örgütsel kapasitenin gerekli olduğu ve edinilen bilgilerin gösterilmesi gerektiği durumlarda, onları okul ortamında dezavantajlı hale getirdiği söylenebilir. Günümüz okulu, kız çocuklarının en iyi becerilerini geliştirirken, kız çocuklarının dezavantajlarını güçlendirmektedir. Son gün hepsini dışarı çıkarmanın günleri geride kaldı, bugün işi ve günlük çabayı gönderiyor.
Bir oğlanın okul ödevleriyle yüzleşmesi, kızın davranışlarından çok farklıdır. Birincisi, her şey bir toplumdan, toplumun en iyisi olan bir gösteriden, bir mücadeleden, mücadeleden oluşur. Bir çocuğun final sınavına girmesi, diğerlerine en iyi olduğunu göstermeye istekli olmasıdır. Aksine, Kenney-Benson Bazı akademik meslektaşlar, final sınavı kadar stresli bir deneyimin birçok kızın performansını yapay olarak azaltabileceğini ve gerçek yeteneklerini yanlış okuduğunu söylüyor. Bu araştırmacılar şu genel sonuca varıyor: "Bir sınav durumu kadın becerilerini küçümseyebilir, ancak sınıflar erkek becerilerini küçümseyebilir."
Bu soruna yol açan çözümlerden biri, okulların değerlendirme sistemlerinin gözden geçirilmesi ve iki farklı değerlendirmeye ayrılmasıdır, bir yandan da bilgi bir yarıyıl veya yılın herhangi bir noktasında yapılabilecek sınav ve testlerle değerlendirilecektir. okul, bu nedenle sürekli çalışmayı teşvik eder ve diğer yandan “sosyal beceriler” olarak adlandırdığımız en sorumlu becerileri değerlendirir.
Sonuç
Kadınların toplum yönündeki ağırlığının gittikçe daha belirgin hale geldiği geleceğe dair yeni bir bakış açısı ile karşı karşıyayız gibi görünüyor. Öte yandan, kadınlarda ve tercihen erkekler tarafından işgal edilecek diğer kişilerin pozisyonlarının olacağı, giderek daha uzmanlaşmış bir topluma doğru gidiyoruz gibi görünüyor. Belki de mevcut sistemi yeniden düşünmeliyiz, ya da yeniden düşünmekten çok, çocuklarımızın gücünü nasıl güçlendirebileceğimizi ve zayıfları nasıl güçlendirebileceğimizi görmek olacaktır.
Fotoğraf | ThinkStock Üzerinden | Atlantik
Bebeklerde ve daha fazlası | Okul ve yaşam birlikte olmalı. "Öğretmen Patricia Vidal Calduch ile röportaj, öğrettiğimiz okul mümkün olan tek model mi?
