Yaklaştım IFEMA görmek için Simo Eğitim 2014için Marc Prensky eğitim ve öğretimin geleceği hakkında konuşmak. Prensky'ye çok erişilebilir, katıldıkları konuşmaları genişletmek için iletişim bilgilerini paylaşmanın yanı sıra katılan öğretmenlerin birçoğu ile birçok fotoğraf çekildi. Ve bu Marc Prensky, öğretmenlerin eğitim sürecinin anahtarı olduğuna ikna olmuş bir profesördür. ve temel, böylece dünyadaki çocuklar ve gençler, toplumumuzda meydana gelen büyük değişikliklere cevap verebilir.
Konferansta, günümüz çocuklarına ve çoklu görev yapma kapasitesi, sosyalleşme, eğlenme, beceri ve bilgi edinme, teknoloji kullanımı, girişimci tutumu, beynin olanakları, yenilikçilik gibi pek çok kavramdan bahsetti. vb. Marc Prensky için bu çok önemli öğrencileri bizi şaşırtmaya teşvik etmek, onlara dünyayı değiştirmeye yardımcı olacak şeyler yapma kaynakları, bilgi ve özerklik sunmak. Çünkü genç insanlar için geleceği inşa etmek yerine, kendi geleceklerini inşa etmeleri daha önemli. onları denemeye teşvik et.
için Prensky gibi birçok sosyal ağ FacebookBunlar olağanüstü derslerin alınabileceği dev deneylerdir. Ve görüyoruz Bağlantılı bir insan ağının nasıl çalıştığı ve gezegenin her tarafında nasıl geliştiği! En çok sevdiğim ifadelerden biri, 21. yüzyılda gezegenin sakinleri arasında hiçbir kültürel sınırlama bulunmaması. Teknoloji, tüm gençlerin benzer şekilde davrandığını doğrulamamızı sağladı. dünyanın herhangi bir yerinde
Marc, 9 yaşında bir çocuğun babasıdır, aynı zamanda bir öğretmendir ve eğitimle ne olacağını öğrenmek için dünyayı dolaşıp konuşur. Ve dünyanın değiştiğini doğrulamaktan vazgeçmiyor, kuralların sorgulanmasına ek olarak belirsizlikler ve değişkenlikler var; örneğin, daha iyi hizmet almak için mahremiyet sağlıyoruz. Çok şanslı olsak da Teşvik edecek çok fazla teknolojimiz, bilgi birikimimiz ve arzumuz var Çocukları değiştirmek, uyarlamak ve özerkliğe sahip olmak. Yani, Öğretmenlerin değişimi kolaylaştırmak için ne yapmaları gerekir? Çünkü öğrencilerin istediği şey onlara güvenmek, bağlantıda kalmak, istediklerini elde etmek, istediklerinin tadını çıkarmak, cihazlarla yaratmak, geleceğin zorluklarına cevap verebilmek için eğitimden faydalanmak, ne olursa olsun. Mevcut çocuklar en son internet öncesi nesildir ve aynı zamanda küresel düşünen ilk nesil.
reklâmMarc Prensky'nin görüşüne göre, öğretmenler:
- öğrencileri hazırlamak zorluklara cevap vermek yeni dünyanın
- yapmak projeler ve öğrencilerin dünyayı geliştirmelerine yardımcı olacak şeyler yapmaları için öğrenmeyi artırmak
- ayrıca öğrencilere yardımcı olmaları için derece almalarını sağlamak müfredat Gerçek işlerle, projelere katılarak başarılı deneyimler yaparak ve yaparak işe yarayan şeyler ve mevcut durumu iyileştirmek
- odağı çocuklara koymak düşünmek, ilişkilerinizi etkili bir şekilde yapın ve yönetin
- Projeleri, işleri, işleri yürütmek için teknolojiden yararlanın. tecrübe etmek onunla. Ebeveynler çocukları ile denemediklerini söylerlerse, bu dirençleri yönetmeyi öğrenmek zorunda kalacağız çünkü değişim durdurulamaz
- Çocuklarda tutum geliştirmek, çünkü bilgi makineler tarafından sunulabilir
- geliştirmek becerileri Her ne kadar çocuklarda makineler tekrarlama ve eğitim yoluyla bunu yapacak olanlar olacak
- üzerinde çalışmak antrenörlüköğrencilerde değişimin uyarlanması ve hızlandırılması
- teklif özerklik öğrencilere
- saygı öğrencilere insan olarak ve yeni dünyalarını yaratabileceklerine inanıyor. Ebeveynler veya büyükanne ve büyükbaba ile tanıştığımız dünya geri gelmeyecek
- küçümseme çocuklar ne yapabilir
- öğrencilerde geliştirmek eleştirel düşünme, ilişkileri güçlendirir, empati kurar ve her şeyi etkili bir şekilde geliştirir.
Belki de Marc Prensky'nin fikirleri ebeveynleri ve öğretmenleri Peques and More'un okuyucularını şaşırtabilir, bence söylediği şey doğru ve yapmanın yeni yollarını değiştirmek ve tanıtmak gerekir. Ebeveynlerin çok fazla sorumluluğu vardır, çünkü örnek olarak evde pratik yapmalıyız ve öğretmenler sınıf kapıları açmalı, öğrencileri dinlemeli, meslektaşlarıyla pratik yapmalı ve konuşmalı, diğer okullardaki başarı öykülerini görmeli ve teşvik etmelidir. Öğrencileri çalışmak, yapmak ve denemek için. Ve elbette çocuklar bizi önerileriyle ve yeni çalışma şekilleriyle şaşırtacaklar.
