Yılın bu zamanında, gelecek akademik yıl için çocukları için bir okul arayışına dalmış birçok aile var. Zamanı geldi tüm olası seçenekleri derecelendirMerkezlerin düzenlediği açık günlere katılmak, bilgilendirici veya kişisel toplantılara katılmak.
Çocuğunuz okula ilk kez mi başlayacak, yoksa değişmesi için yeni bir merkez mi arıyorsunuz, yoksa kurumu atlamanız gerekiyorsa, Bu arama aşaması büyük bir sorumlulukla karşılanmaktadır. Çok fazla şüpheniz olabilir veya gerçekten nereden bakacağınızı bilmiyor olabilirsiniz. Aramanızı gerçekleştirmek için aklınızda bulundurmanız gereken bazı anahtarları size veriyoruz.
Kamu, özel, uyumlu veya alternatif
Çocuklarımız için okulu seçmeden önce bilmemiz gereken ilk şey, kamuya açık, özel, uyumlu veya ücretsiz bir eğitim istiyorsak olur. Bu şekilde aramayı daraltabiliriz ve yalnızca seçilen eğitim türünün merkezlerine odaklanın.
Kamu merkezleri İdare tarafından yönetiliyorlar, bu yüzden ücretsiz hizmetleri garanti ediyoruz. Her Özerk Topluluk, öğrencilerin kabulü için kendi ölçütlerini belirler ve sunulan yerlere bağlı olarak, girmek için aşağı yukarı kolay olabilir.
Uyumlu okullar Bunlar, özel bir doğanın aşamalarının geri kalan kısmı olan, Okul Öncesi Eğitim, İlköğretim ve ESO'nun ikinci döngüsünün eğitimi için kamu sübvansiyonlarından yararlanan özel merkezlerdir.
Bu seçeneğin seçilmesi durumunda, ailenin, bu ücretin isteğe bağlı yapısını belirlediği gibi, Eğitim dışı hizmetlerden elde edilen ekstra maliyetler konusunda net olması önemlidir.
Özel okullarda Finansman tamamen ailelere bağlıdır ve merkez, öğrenci kabulü için kendi kurallarını koymakta özgürdür.
Ve son olarak, çocuklarımızı Waldorf veya Montessori okulları gibi ücretsiz veya alternatif bir eğitim okuluna kaydetme seçeneğine de sahibiz. Bu tür okulların belirli bir çalışma şekli ve kendi eğitim modelleri vardır.
Eğitim projesi
Çocuklarımız için istediğimiz öğreti türü merkezlendikten sonra, akılda tutmamız gereken bir sonraki şey merkezi takip eden eğitim projesive genellikle tüm okulların interneti ile ilgili olan ve genel toplantılarda açıkladıkları ilk şey olmasına rağmen, bunu bildirmemeniz durumunda sormanızı önerdiğim bazı noktalar var. Örneğin:
- Cips ile çalışıyor musun?
- Kooperatif işi yapılır mı?
- Köşelerde mi yoksa projelerde mi çalışıyorsunuz?
- Ana öğretim metodu nedir ve başka hangi alternatif metotlar onu destekler?
- Öğrencilerin ritimlerine saygı duyulur mu?
- Kitaplarla mı yoksa kitaplarla mı öğretildi?
- Değerlendirmeler nasıl yapılır ve ne sıklıkla yapılır?
- Yeni teknolojilerin öğrencilere öğretmedeki rolü nedir?
- Sınıflar nasıl düzenlenir? Öğrenciler sınıfta nasıl bulunur?
- Merkez ne tür geziler yapıyor ve ne sıklıkla gerçekleştiriliyor? (Kültürel, dinlence, merkez dışında veya içindeki etkinlikler, eğitim görüşmeleri…) ...
Öte yandan, Erken Çocukluk Eğitiminde ve ilk İlköğretim kurslarında öğretirken aynı çizginin takip edilip edilmediğini bilmek de uygundur. değişim öğrenciler için çok ani ve bazı çocuklar uyum sağlamakta zorlanıyorlar.
Düşünmemiz gereken diğer hususlar, okulun öne çıktığı güçlü noktalara sahip olup olmadığıdır. Örneğin, spora verdikleri önem ve çeşitli spor uygulamalarında öğrencilerinin eğitimi ile karakterize edilen merkezler var. Diğerleri ise müzik, halkla konuşma, edebiyat, sanatla ilgili projelere katılmalarıyla dikkat çekiyor ...
Ve son ama en az değil, bu iyi Merkezin görevlerle ilgili politikasını bilir. Evet borçlusun mu, hayır mı? Kaç tane ve nasıl? Belki oğlumuz üç yaşındaysa ve ilk kez okula başlayacaksa, o zaman bir öncülün bizi ilgilendirdiği bir konu değil, zaman geçiyor ve bunu gerçekleştirmek istediğimizde zaten yeni bir akademik döneme ve "ev ödevi" konusuna başlamış olacak. "özel ilgi kazanacak.
Değerler eğitimi
Merkezin ideolojisi önemlidir ve mantıklı olmalıdır. çocuklarımızı hissetme, yaşama ve eğitme yöntemimizle bile. Bir okul seçerken dikkate almamız gereken bu nokta ile ilgili birkaç husus var:
- İstiyor muyuz yatıyordu veya dini okul? Ve eğer bir dini okul seçerseniz: din ne kadar önemlidir ve nasıl öğretilir? (Eh, tüm merkezler aynı değildir)
- Hem teoride hem de pratikte öğrencilere nasıl değerler verilir? eşitlik, hoşgörü, saygı veya özgürlükörneğin
- Okulun bir arada yaşama kuralları nelerdir? iç düzenleme?
- Ne gibi önem verilir duygusal zeka ve nasıl öğretilir?
- Merkez disiplin rejimi: Cezalar ve yaptırımlar kullanılıyor mu veya belirli davranışları düzeltmenin başka yolları var mı? Cezalara başvurma durumunda: nasıl uygulanır?, Nasıl yönetilir?, Grup cezaları var mı?…
- Zorbalık tedavisi nedir? Önleme yöntemleri veya protokolleri var mı? O mu okul gerçekten bu üzücü gerçeğin farkında ve buna dahil oldu?
- Okulda ne tür şenlikler düzenlenir? Noel kutlanıyor mu değil mi?
Diğer dillerin öğretilmesi
Dikkate alınması gereken bir diğer önemli faktör okulun iki dilli olmasını istiyor ya da istemiyoruzVe eğer öyleyse, bu ikinci dilin öğretimi nasıl yapılır: yerli öğretmenler öğretiyor mu? “Konuşma dersleri” var mı? Üçüncü bir dil öğrenme imkanı var mı? Dil alıştırmaları yapıyorlar mı? (kültürel etkinlikler, okuma atölyeleri, yabancı bayramların kutlanması ...) ...
Merkezin akademik seviyesi
Bazı aileler için, dikkate alınması gereken bir başka önemli husus okulun dış sınavlarda aldığı sonuç seçiciliği ya da öğrencilerin akademik seviyelerini ölçmek için yapılan bilgiyi değerlendirmenin yanı sıra, farklı özerk topluluklar tarafından yapılan sıralamalardaki puanlarını.
Öğretmenler ve destek personeli
Temel Öğretim ekibi ile ilgili detayları bilmeli Çocuklarımıza, geçirdikleri farklı kurslara katılacaklar:
- Tecrübe, katılım ve yörünge
- Konsolide bir ekip mi?
- Merkezin yüzde kaçında sabit kadro var?
- İki dilli bir merkez seçtiyseniz, başka bir dilde yer alan konuların yerli öğretmenler tarafından öğretilip öğretilmediğini ve bunların her zaman ve yalnızca kendi dillerinde öğrencilere yönelik olup olmadığını bilmek uygun olacaktır.
- Öğretmenler öğrencilerini motive etmek için hangi yöntemi kullanıyor?
- Bir öğretmen eksikken merkez nasıl ilerler?
Ailelerin katılımı
Dikkate alınması gereken bir diğer önemli husus Ailelerin öğrencilerin eğitimine katılım derecesiayrıca, merkezlerle iletişim kurmanın yollarını ve ayrıca öğretici istekte bulunmalarını ya da çocuğumuzun herhangi bir yönünü bilgilendirmelerini, öğretmenlerinin bilmesi gerektiğini düşündüğümüzü bildiririz.
Ailelerin katılımı ile ilgili olarak önceden bilmek iyidir ebeveynlerden ne rol bekleniyorÇünkü daha pasif bir rol oynadıkları okullar ve imaların temel olduğu diğerleri var ve sınıflarda çocuklarla birlikte yaşama, el sanatları veya ortak çalışma yapma, okulu günlerce dekore etme şeklinde tercüme ediyorlar. ebeveynlerin okuma atölyelerine veya eğitim faaliyetlerine katılımı
Sınıf başına düşen öğrenci sayısı
Ayrıca esastır sınıf başına düşen öğrenci sayısını bilir Merkezin farklı kurslarda (tabii ki, Erken Çocukluk Eğitimi de dahil olmak üzere) olduğu, çünkü öğrencilerin kişisel ilgilerinin kalitesi arttıkça oranı da düşecektir.
Ek olarak, göz önünde bulundurulması gereken bir başka gerçek de, merkez çizgisidir; Her akademik seviye için sahip olduğunuz derslerin sayısı ve kurslar ilerledikçe büyür veya azalırsa. Örneğin, İkinci Erken Çocukluk Eğitimi Döngüsünde 2. satırı olan bir okul, her bir Bebek kursu için iki sınıf olduğu anlamına gelecektir, ancak İlköğretimin başlangıcında, çizgi 3 veya 4 olarak değişebilir.
Her öğrencinin bireyselliği
Okulun işleyişini grup şeklinde bilmek esastır, ancak önceden de bilmemiz gerekir Merkez her öğrencinin özelliklerini nasıl ele alıyor?Bir öncül, akademik aşamada sorunların ortaya çıkabileceğini düşünmemize rağmen, bu tür bir bilgiye sahip olmakta fayda var. Örneğin:
- Bebek öğrenciler için bir adaptasyon süresi var mı? Nasıl ilerlersiniz? Esnek mi?
- Çocuk bezleri giyebilir mi? Küçükler için bir şekerleme var mı?
- İkizler / ikizler birlikte sınıfa gidebilir mi?
- Prematüre çocukların eğitimine nasıl devam edersiniz?
- Merkezin ne kadar destek personeli var?
- ÇAY sınıfınız var mı?
- Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için hangi kaynaklar mevcut?
- Yüksek kapasiteye sahip öğrencilere öğretime nasıl devam edersiniz?
- Herhangi bir öğrencinin acil veya hasta olması durumunda merkez nasıl ilerler?
- Her sınıftaki öğrenciler her döngüde karışık mıdır?
Okul kantin
Eğer gidersek oğlumuzun okulda yemek yemesine izin verOkul kantininin nasıl çalıştığını, ne tür menüler sunduğunu ve belirli ihtiyaçları olan öğrencilere ne tür bir tedavi sunduğunu bilmeliyiz (örneğin gıda alerjileri veya hastalıkları durumunda).
Çocuklarımız orada önemli bir yemek yapacaklar, hatta iki kez kahvaltı ya da atıştırmalık yememize izin vermemiz gereken durumlarda bile, bu yüzden yemek kalitesi ve personelin dikkatini sorumlu:
- Okulun kendi mutfağı var mı veya bir yemek şirketi buna bakıyor mu?
- Menüleri kim yapar?
- Sağlıklı ve dengeli bir diyet yapılır mı?
- Öğrenci organizasyonuna nasıl devam edersiniz? Hepsi birlikte mi yoksa sırayla mı yiyor?
Ve özellikle yemek odasıyla ilgili olmasa da, beslenme ile ilgilidir, bu yüzden bilmeye değer. bazı festivaller yemekle kutlanır (örneğin öğrencilerin doğum günleri, yılın sonu, Noel, bölge tatilleri ...) veya küçüklerin öğle yemeğini hazırlamak için rehberli menüler varsa (örneğin, Pazartesi, Meyve Günü, Salı, Süt Günü ...).
Sunulan ders dışı tür
Çalışma programımızla uyumsuzluk nedeniyle çocuğumuzu okuldan çıkarmamız gerekip gerekmediğini, sanki gönüllü olarak kaydolmaya karar vermişiz gibi, bilmek önemlidir. okul hem sayı hem de nitelik olarak ne tür faaliyetler sunmaktadır.
Bu bağlamda, giderek daha fazla sayıda okul, satranç, yorumlama veya robotik gibi büyük yararları olan etkinlikleri ders dışı programlarına dahil etmeye, sadece birkaç örnek vermek için başlıyor. Ve okuldan sonra güvenebileceğimiz eğitim teklifi arttıkça, çocuklarımız için avantajlar da artar.
Tesisler
Tesislerin türü ve kalitesi Okula gittiğimizde ilk gözümüze giren şey olacak.s. Ve benim görüşüme göre, bir merkez seçerken estetik en belirleyici nokta olmamalıdır, ancak çocuklarımız tesislerini zevk alarak ve kullanarak, günde birkaç saat geçirecekleri için değerlidir.
- Modern mi yoksa eski tesisler mi? Genellikle ne sıklıkta yeniliyorsunuz?
- Tesisler korunuyor ve temiz mi?
- Bahçeler nasıl? Gençler ve yaşlılar için ayrı alanlar var mı? Yeşil ve doğal alanlar var mı? Küçük olanlarda ne tür salıncaklar veya dinlenme tesisleri var? Spor alanları nasıl?
- Sınıflar geniş ve aydınlık mı?
- Spor, konferans salonu, kütüphane, laboratuarlar gibi ortak alanlar nasıl?
- Bilgisayar eğitimi, müzik… için özel sınıflar var mı?
- Yeni teknolojiler nasıl kullanılıyor?
Okuldan eve uzaklığı
Akılda tutulması gereken en önemli nokta bu olsa da, görüşünü kaybetmemeliyiz, çünkü okuldan eve yürüyerek birkaç dakika mesafede olmak, arabaya veya okul ulaşımına bağlı olmak aynı değildir.
Mantıksal olarak, her aile bir bütün olarak değerlendirilerek nihai karar verilmesine rağmen, her aile bu noktaların her birine daha fazla veya daha az önem verecektir.IStock Resimleri
Bebeklerde ve Daha Fazlasında Ders kitabı olmayan bir okulda nasıl öğretilir, Çocuğunuz okulda o kadar iyi davranırsa, daha kötü davrananları bir kenara koyarlar, Ödev yapar mısın, ödev yapar mısın: ebedi olanı yeniden açıldı tartışma ve hiçbir şey değişmiyor, uyumlu okullar: çoğu zorunlu olan zorunlu ücretleri olarak alır, Okula dönüş
