Birkaç yıl önce kataloğuna baktığımda Imaginarium Onunla karşılaştım Örneğin, Time Plan TV ve onu her gördüğümde saçlarımı fırlatıp atıyorum (elbette hayır, elbette). Çocukların televizyona harcadıkları zamanı sınırlamaya çalışmak için mümkün olan en kötü buluş.
Televizyonlara bağlı, televizyonların genellikle hastane odalarında çalıştığı gibi para-belirteçleri kullanarak görüntüleme süresini yöneten bir makinedir. Bozuk para koyarsınız ve televizyon belirli bir süre çalışır (bu durumda bozuk para başına 30 dakika).
Kullanım kılavuzunda okunabileceği gibi, bu cihaz sayesinde çocuklar televizyonda kendi zamanlarını yönetmeyi öğrenebilirler, çünkü günlük bir, iki veya üç (veya daha fazla) kartın olacağı ve bunları ne zaman kullanacakları anlaşılmaktadır. daha iyi yaratırlar ve aynı zamanda ebeveynler için ödül şeklinde bir “eğitim” aracı olarak da hizmet verebilirler (jeton jetonları).
Bu kadarını okumanın, buluş onları getirdiğinden ve bunun hiç de önerilmeyeceğinden düşüneceğimi hayal ediyorum, ancak yine de, benim argümanlarımı okumak istiyorsanız, onları aşağıda bırakıyorum:
Yasak istenen hale gelir
“Çocuğunuzun bir şey yapmayı bırakmasını istiyorsanız, işi bitinceye kadar onu yapmaya zorlayın. Onun yerine bir şey yapmamı istiyorsan, yasakla. ” Bu ifade, çocukların (ve yetişkinlerin) başına ne geldiğini özetlemeye gelir. % 100 çalışan bir öneri değil, çünkü ebeveynlerinin talimatlarını takip eden çocuklar var, ancak çocukların isteklerine ve yarattıkları değer ölçeğine giden yolda iyi.
Şu anda televizyon izleme zamanını kontrol etmek için bir cihaz yerleştiriyoruz, televizyona aşırı alaka veriyoruz. Size sahip olmadığınız bir değer veriyoruz ve çoğu çocuk genellikle hissetmez bile.
Şu an "bugün için iki fiş al" dediğimizde, televizyon süresini bir saatle sınırlıyoruz, 30 dakikalık iki şeritten, çocuğun çok fazla değer vermeye başlayacağı 30 dakikayı kullanmak isteme noktasına ne yayınlandığı ile ilgilenmiyorsanız.
Televizyon bir ödül olursa, hâlâ daha fazlası isteniyor
Kılavuza göre, kartlar çocukları teşvik etmek için bir ödül olarak kullanılabilir. Ödüller hakkında başka zamanlarda çoktan konuştuk ve konuyla ilgili tekrar ettiğim için bugün tekrar ediyorum. Çocuklar bir şeyler yapmak zorundadır çünkü yapmak istiyorlar ya da 30 dakikalık bir televizyon parası alamamak için böyle olmalılar.
Çocuğumun düzgün davranmasını, rahatsız etmemesini, vurduğunu ya da lekelerini toplamasını istemiyorsam, ona iyi davranmasını istediğimi söyleyeceğim, çünkü başkalarını rahatsız etmeyecekse, ona vurmamasını çünkü acı çekeceğini ve hiç kimseye çarpmamasını söyleyeceğim Vurulmaktan hoşlanıyor ve ona lekeleri çıkarmasını söyleyeceğim çünkü yapmam gerekmiyorsa ve yaptığı şeylerin sonuçlarına katlanmak zorunda olduğu için (gerekirse onu temizlememe yardımcı olmama rağmen). Ama 30 dakika boyunca televizyon karşılığında iyi davranmanızı, rahatsız etmemenizi, vurmamanızı, toparlamanızı ya da her ne istersem söylemeyeceğim, çünkü bu değerler konusunda eğitici değil, bu saçma bir dışsal motivasyon yaratarak önemli şeyleri yasaklamaktır.
-Manolito, eğer bugün kuzenine vurmazsan Claudia sana bir televizyon para veririm -Anne Manolito'ya diyor.
İki saat sonra Manolito, Claudia'ya yaklaşır ve annesinin şaşkın bakışlarını vurur.
- Manolito bitti, çünkü televizyonunuz bitti! Bugün para birimi yok!
Bu arada Manolito, bugün ne kadar sıkıcı bir televizyon olacağını, Perşembe olmaktan sonra en sevdikleri diziyi yayınlamadıklarını ve para birimi ile isabet arasındaki ağırlığın Claudia'yı sonuncuyu kaybetmenin çok sorunlu olmadığı için sonuncuyu seçtiğini düşünüyor.
Örnek çok basit (çok fazla) ve çocuklar muhtemelen böyle düşünmüyor, ancak bir eylemin motivasyonu dışarıdan geldiğinde, her an düşebilecek kadar zayıf olduğunu göstermenin bir yolu. Bunun yerine, İçsel olmasını sağlarsak, çocuğun böyle olmasını istediği için böyle davranması gerektiğine inanması için, çocuğun tutumunu değiştirmesi çok daha fazla zaman alır.Çünkü bu, değerlerin ve inançların bir parçası olacak.
Bir cihaza eğitim vermek
Hatalardan bir diğeri, ebeveyn olduğumuz gibi, çocuklarımız önünde otorite eksikliğimizle aranan ve işaret edilen, hadi bir cihaza eğitim verme hatası verelim: "Hayır demiyorum, bu cihaz kapanıyor", "bana bir birinci basamak merkezindeki çalışmalarımda, çocuklarına söyleyen anneleri görüyorum" durumunun iyi olmadığını söylüyor oğlan seni kızdıracak ”. Elbette, çünkü çocuk sizi görmezse, istediğiniz şeyi yapabilirsiniz, bu beni rahatsız etmiyor, ama elbette, çocuk olabilir ve sizi eğitecek.
Söz konusu cihazı engellemek için bir öneri
Özel bir amacı olan ve bir alternatifi olmayan bir cihazı eleştirdiğim için olamaz, bu yüzden şu an kişisel deneyimime dayanarak vereceğim.
Evimde televizyon, evimizi oluşturan birçok alet, nargile ve oyuncaktan biri. Kim isterse açar ve görür. Bu nedenle, kısıtlama olmadan, yatma zamanı gelmediği ve kapatması gerekmediği sürece (mantıksal).
İki çocuğun hayal edebileceği gibi, televizyonun önünde her saat başı sıkışıp kalmaktan sık sık, 5 - 10 dakika televizyon izleyen ve sonra başka şeylerle oynamaya başlayan iki çocuğum var. Bazen hava daha uzundur ve bazen çok bağlı mevsimler geçirirler, genellikle sevdikleri bir film gördükleri ve gün ve gün tekrar görmek isterler.
Bu yenilik sona erdiğinde, televizyon "bir oyuncak daha" statüsüne döner, bazen açılmadan bütün günleri harcamakAynı şekilde, bütün günleri dokunulmadan geçiren oyuncaklar da vardır.
Bu duruma ulaşmak için hiç kimse televizyona önem vermedi, hiç kimse onsuz kimseyi cezalandırmadı ve hiç kimse televizyonu ödül olarak kullanmadı (çünkü bu başka bir şey ... bir şeyi sınırlamanın amacı nedir çünkü eğitim olmadığını düşünüyorsunuz) ve sonra çocukları önünüze koyun, çünkü sizin için uygun bir şey yaptılar mı?).
Belirli zamanlarda yapılanlar alternatifler sunmak. Sebepleri ne olursa olsun havasını değiştirmeleri gerektiğini düşünürsek, onlarla bir hikaye okumalarını veya genellikle televizyondan daha eğlenceli bir şeyler oynamalarını önerdik. Bugüne kadar asla başarısız olmadı.
