Birkaç gün önce Yargıtay tarafından verilen karar, anlaşmanın yenilenmemesini cinsiyet nedeniyle farklılaştırılmış bir eğitim uygulayan iki okula onayladıbunlardan biri Cantabria'da, diğeri Endülüs'te. Buna karşılık, söz konusu Mahkeme, bir konserin taviz vermemesini, bu özellikleri taşıyan başka bir eğitim merkezine kabul etmemesini kabul eder.
Bu karar, etkilenen okulların ailelerinin dernekleri tarafından Anayasa Mahkemesi önünde temyiz önerisi gibi, onlar için ve aleyhte ifade edilen onlarca ifade ve görüşü motive etmiştir.
Bu eğitim türünün ayrımcı olup olmadığı üzerine tartışmalara girmeden, “Çocukları için alakart eğitim isteyen” birinin cebinden ödemesi gerektiğini düşünüyorum.halk eğitiminin çoktan dövüldüğünü ve bu sayede herkesin parasının birkaç pedagoji ödeyeceğini söyledi.
Enine bir konu olarak sporu içeren eğitim merkezleri, aktif ve katılımcı metodolojileri uygulayan diğerleri (eğer seçebilirsem bu benim ideal modelim olurdu), kız ve erkek çocukları ayrı ayrı eğiten okullar ve hatta (herkes tarafından en iyi bilinen) Dil daldırma programları (İngilizce ve Almanca en yaygın kullanılan dillerdir). Tamamı öğrencilerin velileri tarafından üstlenilen her ailenin çıkarlarına göre ayarlanmış eğitim modelleri.
Çocuklarını özel okullara götüren pek çok ebeveyn bana eşitsizlik durumlarından bahsedebilir, çünkü vergilerle finanse edilen bazı kamu hizmetlerinden hoşlanmazlar. ve ayrıca çocuklarının eğitimi ile ilgili masrafları ödemek zorundadırlar.. Ancak, “herkes için” kaynaklar, belirli ihtiyaçları değil genel ihtiyaçları karşılayacak şekilde tasarlanmalıdır.
TS kararını veren durum, düzinelerce tezahür üretti. Bir yandan Milli Eğitim Bakanı, kamu fonlarıyla tutulan merkezlerin eğitim sürecinde herhangi bir nedenle ayrımcılığı yasaklayan normu değiştirme niyetini teyit etmektedir.. Bay Wert, farklılaştırılmış eğitimin ayrımcı olmadığı bir UNESCO sözleşmesine dayanıyor, bu nedenle finansmanında da farklılaşma olmamalı.
Öte yandan CEAPA, bu tür okulları finanse etmenin uygun olmadığını, çünkü demokratik sistemimizin ilke ve değerlerini baltalıyor.. Küçüklerin yaşama ve nüfusun diğer yarısıyla sosyalleşme hakkından mahrum edilmesinin çok olumsuz olduğunu düşünüyorlar. İnsanların farklı kapasitelere, yeteneklere ve tutumlara sahip oldukları gösterilmiştir, ancak bu sadece tüm insanlar arasında var olan çeşitlilik ve çoğulluğun bir sonucudur. Eğitim, sahip oldukları cinsiyetten bağımsız olarak, akranlarımıza saygı duyulmasına dayanmalıdır.
Ayrılmış sınıflar kadınlarla erkekler arasında duvarlar oluşturur. Cinsiyet şiddetinin sebeplerinden biri, çoğu erkeğin kendilerini tanımlayıp yerleştirme zorunluluğudur; çünkü dünyalarını tanımıyorlar ve farklı gözüküyorlar.
Andalusia, 2013/14 akademik yılında, kız ve erkek çocukları ayrı ayrı eğiten uyumlu merkezleri finanse etmeye devam edemeyeceğini, Navarra'nın kendi bölgesinde farklılaştırılmış eğitim için ödeme yapmaya devam etmeye karar verdiğini ve Katalonya'nın bu okulları finanse etmeyecek şekilde Eğitim Yasasını değiştirmeyi planladığını duyurdu. ne de elitist olan başka biri. Onlar sadece birkaç örnek.
Farklılaştırılmış eğitimin yenilikçi bir modele yanıt verdiği doğru mu? Bu şekilde çalışan çocuklar daha iyi sonuçlar alıyor mu? Diğer ülkelerde bu merkezler bir yenilik olarak uygulanmaktadır ve hepsi akademik yönden faydalarını vurgulamaktadır, fakat eğitim sadece daha büyük veya daha düşük bir performansta gerçekleşmez, değil mi? Eğitim ayrıca başkalarını anlamamızı, sorunların çözümünü bulmamızı ve birbirimizle ilişki kurmayı öğrenmemizi sağlamalıdır..
Tartışma sunulmaktadır, pedagojik bir seçenek seçebildiğiniz zaman, sadece çocuklarımız için istediğimiz geleceğe değil, aynı zamanda aile çıkarlarına (ve ideolojilere) cevap vermek. Öte yandan, bize kamu fonlarının eşit olmayan dağılımını gösteren bir şey varsa, kesintiler geçen yıl başladığında, uyumlu okulların kamu merkezleri kadar (en azından Topluluğumda) zarar görmemiş olmaları gerçeğidir.
