"Cezalandırma işe yaramaz." Psikolog Ana María Valenzuela ile röportaj

Yaptığım röportajlar genellikle bana büyük memnuniyet veriyor, ancak şunu söylemeliyim ki, bu vesileyle sevdim psikolog Ana María Valenzuela ile konuş ve bir profesyonelin bu konularda benim gibi düşündüğünü keşfedin. Onun hakkında öğrenmeye devam edeceğiz Olumlu Psikoloji, sınırlar, duygular ve olumsuz düşünceler ve ayrıca pozitiflik ve yetenekler hakkında.

Çocukların her şeyi sorgulamaya cesaret etmeleri iyi midir?

Olumlu psikolojinin konuşmasının güçlü yanlarından biri kesinlikle eleştirel bir düşünceye ve açık bir zihne sahip olma yeteneğidir.

Bir şeyleri sorgulamak bu gücü kullanmaktan başka bir şey değildir. Elbette, bazen çocuklarımızın isteğimize hızlı bir şekilde yanıt vermelerini istiyoruz, çünkü gerçek aciliyet veya tehlike nedeniyle veya bizden önce belirli bir kişi olduğu için açıklama yapabilmek için iyi bir zaman değil.

Bu gibi durumlarda, önceden onlarla bir çalışma yapılmalı, böylece her zaman kriterlerimize biraz körlemesine dayanması gereken tüm açıklamaları veremeyeceğimizi anlamaları gerekir.

Kesinlikle haklısın, ama çocuklarımızın bize bu güven duymasını nasıl sağlayabilirsiniz?

Onlarla, kendimizle ve etkileşim içinde olduğumuz diğer insanlarla otantik ve dürüst olmak. Geçmişte başarısız olmuşsak, içtenlikle kabul edelim. İyi iletişim becerilerine sahip olmak da çok yardımcı olur.

Çocuklara yalan söylemeli miyiz?

Sen ne düşünüyorsun Ve şimdi bana Magi'yi sorma çünkü bu, dünyanın en büyük entelektüel çelişkilerinden biri, fantezi ve yaratıcılığın erdemlerine hitap ederek rasyonelleştirdiğim bir şey ama birçok insanın geçerli bir argüman olarak kabul etmediği bir şey.

Benden her şeyi sorgulamamı istediğini hatırlıyor musun? Eh, gerçeklere dayanmayan inanç dünyasına ait şeyler var, onlar saf bir inanç eylemidir ve kimse bizi başka türlü ikna edemez.

Bir başka soru da, tüm gerçeği söylemeli miyiz? Ve burada cevabım, tüm durumların tüm ayrıntılarını bilmenizin her zaman gerekli olmayacağı yönünde olacaktır.

Anlaşılıp anlaşılmadığını görmek için bir örnek vereceğim: dün ve bugün herkes siyasi partinin gizli muhasebe durumu hakkında yorum yapıyor, değil mi?

Şimdi sorup sormaya başlayan 8 yaşında bir çocuğu düşünün. Cevaplar, durum hakkındaki önceki bilgilerinize uyarlanacak ve istediği şeylere bağlı kalacak, doğru mu? Eğer çocuk 4 yaşındaysa, ona yalan söylemeden, belki de fazla ayrıntı vermeden farklı şekilde cevaplandırılır. 14 yaşındaysanız, daha fazla şeyi açıklayabilir ve başka kelimeler kullanarak yapabilirsiniz.

Çocuklarımızın hile yaptığını veya bize yalan söylediğini keşfedersek ne yaparız?

Seni orada ne yönlendirdi? Ona ne olduğunu, nasıl hissettiğini, neye ihtiyacı olduğunu bilmem gerekiyor. Doğal olarak sağlıklı ve olumlu olanı nasıl pekiştiririm? Bana yalan söylemene ihtiyacın olmadan nasıl yardım edebilirim?

Bazı aşırı durumlarda cezaların olumlu olduğunu düşünüyor musunuz?

Hayır. Bu yüzden kategorikim. Ceza, yetişkinin son sözü söylemesi ve tanınmış bir otorite olarak kalması gerektiğidir.

Bu ihtiyaç, büyükler gönderdiğinde çocukken hissettiğimiz çaresizlikten kaynaklanıyor ve yolumuza devam etmemiz gerekti ve hala geçerli değildi. Yani "geçerli" yol, şimdi "büyükler" olduğumuzu göndermektir.

Oğlunuzun hile yaptığını düşünüyorsanız, onu cezalandırmak şu anda hiçbir şeyi çözmez ve gelecekte sizi tekrar aldatmasını engellemez. Çalışmıyor.

Fakat çocuğun saldırgan veya tehlikeli davranışları varsa?

Bana aldattığını sorduğun zamanki gibi cevap veriyorum. Bir çocuk olumsuz bir şey gösteriyorsa, rahat olmadığı için, onun rahat olmasına yardımcı olmak için ne yapabilirim?

Bazen, bu saldırganlığı başka bir şekilde ifade etmenize ya da o kadar tehlikeli olmaması için size eşlik etmenize yardımcı olabiliriz. Diğer zamanlarda bunu yapmak imkansızdır ve daha sonra saldırganlığın kendisini tekrar etmesini veya çocuğun kendisini tehlikeye sokması veya başkalarıyla tehlikeye sokması konusunda rahatsız edici bir rol üstlenmemiz gerekir.

Ancak bunu önlemek onu cezalandırmak değildir. Ona tokatla vurmak ya da televizyon olmadan, film olmadan ya da kampa gitmeden onu bırakmaktan bahsetmiyorum. Kelimenin tam anlamıyla içeri girip onu önleme, tüm sakinleşme sürecinde size eşlik etme ve sonra ne olduğunu ve bir dahaki sefere ne yapabileceğimizi görmek için sakince konuşma hakkında konuşuyorum.

Çocuklar için belirlememiz gereken uygun sınırlar nelerdir?

Odanızın rahat olması için odanın doğru büyüklüğü nedir? Üzgünüm, çarpıştığını biliyorum, ama kelime sınırından nefret ediyorum.

Sınırlama olarak yorumlamak yerine, başım sınırlama olarak yorumluyor ve sınırlı hissetmekten nefret ediyorum.

Bununla birlikte, Rebeca Wild'in "Özgürlük ve sınırlamalar, sevgi ve saygı" kitabında yaptığı karşılaştırma beni çok sevindirdi.

Ben de gerçekten beğendim, evet.

Onları boşlukları sınırlayan, düşmeleri önleyen, çatıyı destekleyen vb. Bir duvarla karşılaştırır. Bu, kim olduğunuza, çocuğunuzun kim olduğuna ve nerede olduğunuza bağlı olarak sınırın ötesinde ya da ötesinde olacak. Bu nedenle genel olarak, tehlike yoksa ve başkasına veya kendine karşı saldırganlık yoksa, sınır hayal gücünüzle belirlenir.

Ve çocuklarımızın kusurları veya başarısızlıkları ile ne yapıyoruz?

Onları seviyorum. Mükemmel birini tanıyor musun? Yeteneklerine, isterse yapabileceği her şeye daha iyi bak. Kendini keşfetmesinde ona eşlik et. Ona hayran ol.

Olumsuz duygular bastırılmalı mı?

Hayır. Olumsuz bir duyguyu bastırmak veya görmezden gelmek, ne pahasına olursa olsun hissetmemek, bir bebeğin ağlamasını dinlemek ve dolaba kilitlemek, TV'nin sesini sonuna kadar koymak ve onu duymadığımızı iddia etmek gibidir. Olumsuz bir duygu, çözülmemiş bir ihtiyacı ifade ediyor.

Fakat çocuklara onları ifade etmeyi veya yönlendirmeyi nasıl öğretiriz?

Her duygunun hayati bir anlamı vardır, bazı durumlarda onları deneyimlemek mantıklıdır. Bunu tanıyın, kelimeleri söyleyin, neyin göründüğünü bulun, onunla ilgili neler yapabileceğimize bakın ... tekrar, yaratıcılığımızı ve hayal gücümüzü ortak refahın hizmetine koyalım.

Oğlumuz kendisinin aptal ya da kötü olduğunu söylerse ne yapabiliriz?

Seni orada ne yönlendirdi? Kim sana böyle bir şey söyledi? Belki de biziz, sözümüzle ya da tutumlarımızla bizdik. Belki okul meselesidir. Ya da belki televizyonda gördüm (her seriyi koşma gibi veriyorlar).

Oturun ve yapmakta iyi olduğunuz her şeyin bir envanterini yapın, olumlu bir kelime hazinesi, eğer bir şey düşünemiyorsa başvurabileceğiniz bir beceri envanteri, onun yeteneklerinin örnekleri olması önemlidir.

Genelde bunu yapan bir çocuğunuz varsa, sohbeti önceden hazırlayın ve dikkatinizi içeride güzel olan her şeye yönlendirmek için bir sonraki fırsatı kullanın.

Teşekkür ederiz Pozitif Psikoloji alanında uzman psikolog Ana María Valenzuela, bize bu röportajları verme konusunda Bebeklerin ve daha fazlasının göstermiş olduğu dikkat ve içtenlikle çocuklarınızla iletişimi geliştirmenize yardımcı olacaklarını umuyoruz.