11 yaşında Sami otizmli. Sekiz yıl önce Alejandro Rubio de Guadalix (Madrid) okula birçok konuşma problemiyle başladı. Bugün sadece onları aşmadı, aynı zamanda Piyano çalıyor ve Fransızca okuyor.
Çocukları merkezin Genelleştirilmiş Gelişim Bozuklukları (TGD) sınıfında okuyan aileleri bir araya getiren Guadalix TEA'ya göre, Sami'nin katıldığı TGD sınıfından sorumlu Inma öğretmenlerinin çalışmaları sayesinde mümkün oldu. Çocuğun gelişimi için hayati önem taşıyan bir ilişki.
Merkez, İnma ve Sami’nin hizmetleri olmadan yapacak Duygusal bir mektup yazdı, böylece okul müdürü öğretmenini kovmaz.
Inma ayrılmak istemiyor
Bu Madrid devlet okulunun müdürü, gelecek yıl Mayıs ayında öğretmenine mektupla iletilen, gelecek yıl ona sahip olmaya devam etmeyeceklerini söyledi.
Inma servis komisyonundadır, bu nedenle sabit yerinizin bulunduğu fakat ayrılmak istemediğiniz merkeze geri dönebilirsiniz. Bu nedenle Milli Eğitim Bakanlığı'na merkezde kalma isteğini ifade eden bir mektup gönderdi.
Bebeklerde ve daha fazlasında Otizmin önündeki engelleri kaldıralım: Bu bozukluğu olan çocuklara nasıl yardım edebilirizEbeveynler ayrıca çalıştığı ilk günden dokuz yıl önce çalıştığı TGD (Genel Gelişimsel Bozukluklar) sınıfında devam etmemi istiyor.
Ve öğrencilerinden biri olan Sami, merkezin müdüründen Inma'nın devam etmesini isteyerek kum tanesine katkıda bulunmak istedi. Öğretmeninin kendisi için yaptığı her şeyi ve kalması gereken nedenleri anlatan duygusal bir mektup yazdı. CEIP'teki TGD sınıf aileleri Alejandro Rubio de Guadalix de la Sierra, Twitter hesaplarıyla paylaştı.
Sami gelen umutsuz mektup (11 yaşında). @AytoGuadalix takımından Alejandro Rubio konuşma sorunları ile geldi. 8 yıl sonra piyano çalıyor ve Fransızca okuyor. Müdür bunu başarabilen öğretmen olmadan yapacaktır. @ R_vanGrieken @CommunityMadrid #TEA #lacartadeSami
- GuadalixTEA (@GuadalTEA) 7 Haziran 2019
“Bana en çok yardımcı olan öğretmenlerden biri Inma oldu. Eğer bu olmasaydı, çalışmak ve başkalarıyla etkileşimde bulunmak için birçok problemim olurdu. ”
Küçük olanın otizm ile ifade ettiği şey budur ve bunu açıklamaya devam eder. “Engelli olmak, bir şeylere ulaşmanızı engellemez. Fakat önemli olan şu ki, hepimiz elimizden gelenin en iyisini yapabiliriz ve Inma bunu başarmamda bana yardımcı oldu. ”
Hesabına göre, hocası sayesinde, birçok şey başardı: “Her durumda ne yapılacağını bilmek, saygı duymak ve başkalarıyla ilişki kurmak, ne yapılabilir, ne yapamaz…”.
Bebeklerde ve daha pek çoğu Sheldon Cooper değil: otizmli insanların altı efsanesi ve gerçekleriFakat Sami daha da ileri gidiyor ve merkezindeki yöneticiden çocukların geri kalanını da düşünmesini istiyor. “Benimle ayçiçeklerine gidiyorlar. Ayrıca Inma'nın yardımına ihtiyaçları var. Bunlardan biri kardeşim Simon. Daha yeni çocukça bitirdim. İlkokulda başarılı olmak için Inma'nın yardımına ihtiyacı var! ”
“Başkalarını düşün. Bir düşün, lütfen Inma'yı okulda bırak. ”Okuldaki AMPA'nın Cadena Ser'e bildirdiği gibi, özel eğitim ihtiyaçları olan onlarca çocukla çalışmış ve asla tek bir şikayet almayan öğretmenlerinden uzaklaşmamak için çaresiz bir çağrının bir mektubunun sonu :
“Merkeze, bizim yaptığımız şeyleri görmek ve bize Milli Eğitim Bakanlığı'ndan iyi sözler duyduğunu görmek için bize gelen bölgedeki lahanalar için bir referans yaptı.”
Fotoğraflar | Twitter Guadalix ÇAY
