Illinois'deki Northwersten Üniversitesi, 0-8 yaş arası 2300'den fazla Amerikan ebeveynine uygulanan temsili bir ankete dayalı bir çalışma yürütmüştür.
Çalışmanın adı “Dijital Teknoloji Çağında Ebeveynlik” olarak adlandırılmıştır ve ebeveynlerin uyguladığı farklı eğitim stillerini ortaya çıkarmaya izin vermiştir. Medyanın çocukları tarafından kullanılmasıyla ilgili olarak.
Günümüzde yaşanan nesillerdeki değişimin, teknolojinin çocukların hayatındaki rolü ile güçlü bir şekilde işaretlendiği ve ebeveynlerin çoğu zaman kendimizi nasıl konumlandıracağını bilmediği açıktır. Sunulan raporun sonuçları arasında bunu bulduk Ebeveynlerin yüzde 78'i teknolojinin aile ilişkilerinde çatışma kaynağı olmadığını söylüyorve% 59'u çocukların yeni medyaya bağımlı hale gelme ihtimalinden endişe duymuyor.
Öte yandan, ebeveynler, bilgisayarların, mobil cihazların ve televizyonun, çocukların okuma, matematiksel yeterlilik ve yaratıcılıklarındaki etkisinin olumsuz olmadığını düşünüyor. Video oyunlarının bu yetenekler üzerindeki etkisi hakkında sorulduğunda farklı görüşler var mı?
Ekranların önünde çocuklar ne kadar süredir?
araştırmacılar üç tür aile tanımladık Ekranlara ve teknolojik cihazlara bağlı olmalarına göre.
Merkezli medya
Ailelerin yüzde 39'u bu kategoriye giriyor, ebeveynler ekranda günde ortalama 11 saat tüketiyor. Çocukları meşgul tutmak için televizyon kullanma olasılıkları daha yüksektir, aslında bu ebeveynlerin çocukları bir tür ekranın önünde günde yaklaşık 4.5 saat geçirirler (çocuklar için aşırı olduğunu düşünüyorum - ve sağlıklı bir şey değil - Gerçeği ve ebeveynlerin bu medyayı günlük olarak kullanmak için çok zamanları olduğundan şüpheliyim, öyle mi?).Medya orta
Ankete katılan ailelerin yüzde 45'inin ev dışında kalan çocuklarla evlerinde çalışma olasılığı daha yüksektir, çocuklarının televizyon, bilgisayar önünde ya da tablet ve akıllı telefonlarla oynayarak günde üç saatten biraz daha az zaman harcıyor.Medya ışığı
Bunlar, bazen televizyonda birlikte film izlemeye gitmelerine rağmen, çocuklarla farklı etkinlikler gerçekleştirme olasılıkları olan ve aynı zamanda ilgileri olan aileler. Çocuklarınız, ekranlardaki içeriği görüntüleyen teknolojik araçları kullanarak yaklaşık bir buçuk saatlerini harcamaktadır.
Sanırım her biriniz bu sınıflandırmada bir miktar kolaylıkla yerleştirilmiş olabilirdikişisel olarak kategorizasyonların bir arkadaşı olmasam da, çünkü etkileyen faktörler arasında ve eğitim tarzlarına ek olarak, ebeveynlerin çalışmaları, günlük organizasyon ve ekranların 'dışında' eğlenme olanakları var.
Elbette, çocukları televizyondan veya bilgisayardan 2 saatten daha az bir süre içinde bırakan ebeveynlere daha yakın olduğumu biliyorum
Ebeveynler çocukları nasıl eğlendirir
Anneler ve babalar var kitaplar dahil olmak üzere oyuncaklara veya eğitim ve boş zaman etkinliklerine başvurma eğilimi. Çocukları meşgul etmemiz gerektiğine inanmak sürekli bir fikir gibi görünüyor ve bu amaçla biz ebeveynler farklı çözümler öneriyoruz veya öneriyoruz.
Bu bağlamda, eğilimin değişmesi gerektiğine, bir yandan teknolojinin kullanımını kısıtlayarak (ondan öğrenmelerine rağmen problem üretmemelerine) ve çocukların bazen yaratmak için sıkılmaya ihtiyaç duyduklarının farkına varılması gerektiğine inanıyorum. Bu yol olasılıkları keşfedenler onlar olurduve gerekirse bize yardım isteyeceklerdir.
Son olarak, araştırmanın şu anda teknolojinin ailelerde merkezi bir konu olduğunu gösterdiğinde doğru olduğuna inanıyorum. kavgalar için bir sebep olmayı bırakmalıÇünkü sınırları belirlemek için kimseyle kavga etmek gerekli değil, pazarlık etmek gerekli değildir.
Görüntüler | Bruno Padilha, André Mouraux, Neeta Lind Üzerinden | Anahtar 4 İletişim Daha fazla bilgi | Kuzeybatı Üniversitesi, Peques ve Daha Fazlasıyla İlgili Tam Rapor | Kağıt okumayı diğer biçimlerle uyumlu hale getirmek için ipuçları, İnternet bağımlılığını önlemek için 'Arkadaşlarla sokakta daha fazla zaman geçirin ve bilgisayar karşısında daha az zaman geçirin', Ebeveynler iletişim kurmak için hangi teknolojiyi kullanır?
