9 testi tahtaya, sınıfta tebeşirle çarpma veya bölme yaptığımızda, EGB matematik öğretmenim tarafından yapıldı. Onu hassasiyetle hatırlamıyorum ve bunun nasıl bir anlam ifade edeceğini kesinlikle anlamadım. Bu yüzden bir bulmak çok eğlenceliydi. metin Carlos Fernández Martínez tarafındanAsturias'taki bir lisedeki matematik öğretmeni, 9 testin anlamını, ne işe yaradığını, nasıl kullanıldığını ve özellikle geçerliliğinin tam bir gösterimini açıklar.
Carlos, bir çarpma veya bölmenin 9 testini geçmediğini belirtirse, hesaplamada işlemin iyi yapılmasını sağlamadığından emin olmakla birlikte hatalarda olduğu söylenebilir. Mekanizma gerçekleştirmek için takip etti. 9 testi, tahtada bir çarpı işareti çizerek başlar..
Üst açıda çarpma durumunda, çarpılan, daha düşük açıda çarpan ve sol ve sağ açılarda sonucu ürün ve sonucu çarpanı ve çarpanı çarpın. Her ne kadar bir şekilde burada açıklamaya çalışsam da:
Çarpma, yalnızca bir tane kalana kadar tüm rakamları ekleyerek elde edilen bir sayıdır. Aynı şekilde çarpan ile ve ürünün sonucu ile yapılır. Böylece sağ köşede sadece çarpan ve çarpma çarpanı, çok basit bir çarpma (tek bir rakam). Sol ve sağ açıların sayıları uyuşuyorsa çarpma doğru olacaktır.
Çocuklar için bu iyi bir yol olabilir çok basit toplamlar ve çarpımlar uygulayabilir sağlamaya ek olarak mutlu yüz Ürünün sonucunu 9 testiyle doğru bir şekilde kontrol ettikleri takdirde elde ettikleri takdirde.
Bölünme durumunda, benzerdir, üst ve alt açılarda bölen ve bölüm sırasıyla yerleştirilir. Sol açıda, temettü ve sağdaki bölüm bölücü artı geri kalanının sonucu. Ve nasıl Temettü, bölüm tarafından bölene eşittir ve bu sayıya kalanlar eklenir., bölümü hızla kontrol edebilirsiniz.
Carlos'un makalesini ve çocuklarla olan uygulamalarını okumanı tavsiye ederim. Ayrıca, daha fazla ilgisi olanlar için, Carlos, gösteriyi matematik dilinde belgelemiştir. basit fakat lise öğrencisine göre bir çaba göstermesi için yeterli dozda soyutlama.
Peques ve Más'dan Carlos'a müthiş analiz ve yayma çalışmaları için teşekkür ediyoruz ve çocukların dikkatini çekmek ve matematiğe sevinçle ve ilgiyle yaklaşmaları için bu tür işlemler ve soyutlama alıştırmaları ile uygulamaları teşvik ediyoruz.
