Uzun süredir psikolog, çocuk doktorları, pedagoglar ve diğer profesyonellerin ağzından, otuz dakikalık bir çocukla çocuk yetiştirmenin teorisini duymamıştım. Ağızlarından değil, ama sıradan insanların, babaların ve annelerin ağzından hala duyuyorum, oğlumuzla yarım saat geçirmenin normal ve mantıklı olduğuna inanıyor (belki de kendi kendine ikna olmuş) ilişkimiz olsun ki, bununla bütün işi yaptık.
Bu otuz dakika ya da her ne ise "Kaliteli zaman" olarak bilinir, görünüşe göre daha iyidir "zaman miktarı"çocuklarla birlikte satın alma, yemek yapma, temizleme, toplama vb. gibi diğer şeyler için saatlerce ve saatlerce harcadıkları anlamına gelir. Şimdi, "zaman miktarı" gerçekten de "zamandan" daha mı kötü? Başka bir deyişle: Oğlumuzla yüzde yüz olmasak bile, onunla çok yoğun bir yarım saat harcamaktansa, saatlerce harcamak daha iyi olmaz mı?
Ne evet ne de hayır, tam tersi değil
Cevap bir bağlı. Ve bu bir bağımlılıktır, çünkü her şeyden önce iki uçtan da kaçmak istiyorum, çünkü birbirlerinde durumlardan hiçbirini tamamen kötü yapamayan ya da kötü, çok kötü yapan farklılıklar var.
Başlamak için, 30 dakikalık bir çocuk büyütdüğümüzü söylemek, onu çok fazla saçmalamaktır. zekaya hakaret. Birçok "uzmanın" muhtemelen düşünmeye devam edeceklerini söylediklerini biliyorum. Birçok ailenin buna inandığını ve çocuklarıyla yarım saat geçirdiklerini bilerek huzur içinde her gece yattıklarını biliyorum. Buna inanmıyordum, diğer ebeveynler gibi, çünkü günde yarım saat bir şey yapmak için çok az zamandır. Günde sadece 30 dakika görebileceğiniz bir ilişki hayal edin. Günde 30 dakika kariyer yapmayı düşünün. Günde 30 dakika ile hayatınızın en önemlisi olan yeni bir projeye başladığınızı hayal edin. Günde 30 dakikaya giden bir işiniz olduğunu hayal edin.
Hayır, günde otuz dakikalık bir çocuğu eğitiyormuş gibi davranamazsınız, ki bu en zor şeylerden biri, çünkü çocuklar sadece duyduklarından öğrenmezlerama aynı zamanda her şeyden önce gördüklerinden öğrenirler. 30 dakika onlarla oturun ve onlara hikayeler söyleyin ya da oynayın ya da bulmaca yapın ya da bize söylemeleri gerekenleri dinleyin ya da anlatmamız gerekenleri açıklayın, çocukların gerçekten ihtiyaç duydukları şeyle karşılaştırıldığında hiçbir şey olmadığını söyleyin. hayatlarımızı ıslatmak.
Ama neden otuz dakika?
Şimdi, saçma otuz dakikalık teoriden kaçmak, bana bir gün bir saat, iki saat diğer, beş saat başka bir gün, on hafta sonları, yarım saat başka bir gün hakkında konuştuğumuzu söylerseniz Artık hiçbir şey demiyorum. Eğer tüm bu zaman daha da az yoğunsa, onlarla ve onlar için olmak, daha fazla saat olduğunda bir miktar "zamanla" değişmek suretiyle, kesinlikle bir çocuğu mükemmel şekilde büyütebiliriz.
Ama elbette, "uzmanların" tasarladıklarını hayal ettikleri 30 dakikalık teoriden biraz ayrılıyor olacağız. kendilerini çocuklarıyla yaptıklarının iyi olduğuna ikna edinonları her gün bir süre görmek, eğitimlerini ve yaşamlarını üçüncü şahıslara bırakmak ve tekrar etmekten vazgeçmeyen, şu an hem de yaşamaya çalışmak zorunda olan ebeveynlerin daha fazla zaman geçiremedikleri için fazla şikayet etmemeleri Çocuklarınla
Zaman miktarı
“Kaliteli zaman” ın aksine “çocuğa bakmadan ve çocuğu hayatımızın büyük bir bölümünü yaptırmaya çalışmak: alışverişe gitmek, yemek yaparken onunla olmak, Evi kaldırırız, telefonda konuşursak, televizyon izliyorsak, evet ... tüm bunlar göz önünde bulundurulur "kalite yok" zamanı, çünkü biz onlar için özel değiliz..
Ancak, çocuklar da bu zamanı bizimle paylaşmak zorunda. kaliteden olmayan bir zaman olduğu bir yalan. Yalan söylüyorum çünkü biz yaparken onlar bakarlar. Ne yaptığımızı, nasıl yaptığımızı, söylediklerimizi, nasıl karşıladığımızı ve bize nasıl cevap vereceğimizi, onlara nasıl teşekkür ettiğimizi, nasıl verdiğimizi, bize nasıl para verdiğimizi ve nasıl para vereceğimizi satın alıp gözlemleyeceğiz. Evdeler ve çamaşırları çamaşır makinesinin içine koyduğumuzu, toplayıp katladığımızı görüyorlar. Bizi yemek yapar, bulaşıkları yıkar, her şeyi tabağa koyarlar, "Hadi yiyelim!" Deyin, Bulaşıkları yıkayın veya bulaşık makinesine koyun. Bizi görüyorlar ...
Ve hepsi onlar için öğreniyor. Söylemeyecekseniz (ya da "30 dakika yeterli" olarak söylenecekse), 2 yaşındaki oğlumun (ve çoğu iki yaşındaki çocuğumun) "Hadi yiyelim" i duyması nasıl olabilir? ve kardeşlerine de aynı şeyi anlatmak için gidin, telefonda herkesle ve hiç kimseyle nasıl konuşabilirdi, ona "Ne dersin? Ne diyeceksin?" demeden nasıl teşekkür edebilirdi? Nasıl olabilir? bebek bezini çıkarmak ve fırlatıp atmak, oraya atıldığını açıklamaksızın, nasıl bir hikaye okutmadan elbiseleri giysi kovasına koyabiliyorsun? "Bunu bilmeyen küçük kaplumbağa kıyafetler kıyafet kutusuna gider "ve bizim yaptıklarımızı gördüğü için yaptığı birçok şey var.
Daha da mı size yapacak bir şey teklif etmediğimizde, bu kaliteli bir zamandır.Çünkü bir çocuğun ne yapacağını bilmediği o anlarda zihni daha sonra ne yapacağını hayal etmeye ya da karar vermeye başlar. Günü geçirdikleri, yapmaları gerektiğini söylediklerimizi yapmakla geçirdikleri bir dünyada, hepsi de bir programla, çocukların zamana sahip olduğunu bedava oyun daha fazla değer vermemiz gereken bir lüks.
Ancak, anne veya baba çocuğu olimpiyattan geçerse ne olur?
Elbette, en uç noktaya gidebiliriz: bütün gün çocuklarıyla birlikte olan, ancak her yere götüren anne ya da baba, başka bir seçenek yoktur çünkü çocuklarla olimpiyattan, zor konuşmadan. Hepimiz bunun ideal olmadığı konusunda hemfikiriz değil mi? Ama dediğim gibi, bu uç noktadan kaçtım, çünkü ebeveynlerin çocuklarını eğitmekle ilgilenme temeline dayanıyor.
Öyleyse ideal olan nedir?
Ben çok açık, "zamanın" kısmı "kaliteli zamanın" bir parçası. Yani, çocukla daha uzun, daha iyi, onun için sürekli faaliyetler yapmak zorunda kalmadan harcamaktır. Bir süre evet, elbetteÇocukların bizimle (ve bizlerle birlikte) oynamayı, hikayeler anlatmayı, bulmacalar yapmayı ve sevdiklerini dinlemeyi, gerisini, Gerisi günlük yaşam olmalı, her gün onunla konuş, nereye gittiğimizi açıkla, ne yapacağımızı söyle ve böylece onunla dakikaları ve saatleri geçir. Ona yaşamayı öğretmeyi ya da yaşamayı öğrenmeyi daha iyi bir yol göremiyorum.
Ve çocuklarımız bir odada iken bile, ne yapıyorsa, biz de başka bir odada, iyi olanı yapıyoruz. Birçok insan "ne kadar saçma, çocuk yalnız" der, ama bu bir yalan. Bu bir yalan çünkü o sırada yalnız olmalarına rağmen eşlik ettiklerini biliyorlarve şu an sana ihtiyacım yok demek yarım saat içinde seninle olmak istemediğim anlamına gelmez. Ayrıca, yalnız olmayı seviyorum, ancak eşlik etmekten, yalnız kalmaktansa, boş bir evde. Aynı görünüyor, ama değil. Ve çocuklar için de.
Fotoğraflar | Bebeklerde Düşünceler ve Daha Fazlası | Kaliteli zaman ya da zaman miktarı?, Çocuklarımıza ayırmadığımız zaman, Sevgiyle, zaman göreceli, Javier Urra
