Eylül’e girdikten sonra, hem biz hem de çocuklarımız için, “okula dönüş” için yaz yongasını değiştirmeliyiz. Tek bir anı durduramadıkları uzun yaz günleri, birkaç gün içinde rutinler ve okul geri dönecek, eski sınıf arkadaşlarıyla tekrar bir araya gelme veya yeni bir dersin yeni ve "gizemli" macerası ilk kez bir sınıfa adım atanların.
Bazılarının uyum sağlamanın daha zor olacağı doğrudur ve diğerleri de zamanı dört gözle bekleyeceklerdir (ve bazı durumlarda sadece bunun için istekli olan çocuklar değildir), ancak söylediğimiz gibi, tüm bu yeni okul yılının yakında başlayacağını , okulda bir yaşamın başlangıcı ne olacak. Biz biliyoruz Çocuklarımız okulda kaç yıl geçiriyor?
Çocuklarımın geleceğini düşündüğümde, okuldaki bir geleceğe bağlı. Okulun ilk günü ile başlayan ve ileride geleceği olan bazı yetişkin erkek ve kadınlarla sona erecek uzun bir aşama olacak, kim bilir, belki koleje girerler veya bugün hala bilmediğimiz bir şey. Ama, bugün, bütün bunlar, bütün bu öğrenci hayatı ülkemizde ortalama 17 yılBu sırada çocuklarımız farklı okul aşamalarından geçecek. Ama diğer ülkelerde nasıl?
Bir çalışmaya göre Cornell ÜniversitesiABD, New York'ta gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki farklar, tahmin ettiğimiz gibi utanç verici derecede büyük.
Çalışma ne dediğini analiz ediyor okulda yaşam beklentisi çoğu ülkeden. Bu nedenle, listede bulunan ve İspanya’nın yedinci sırada olduğu Avustralya’nın ilk ülkesi, 20 ile 17 yaşları arasında bir eğitim umut ediyor. beş yıl Bu sıralamanın son pozisyonunu kaplayan Nijer.
Her ne kadar dünya nüfusunun eğitiminde önemli bir ilerleme kaydedilmiş olsa da, çocukların aile ekonomisinde çalışmak ve yardım almak için okula gitmeleri gereken ülkeler ya da terk etmek zorunda kalan kızlar var. sadece kız olmanın gerçeği için çalışmalar. 1800'ün sonunda, çalışma alan kadınların sayısı% 21 idi, 2008'de% 58'dik, ilerleme olduğunu inkar edemiyoruz, ancak hala çok uzun bir yol var.
En gelişmiş ülkeler arasında ortalama okullaşma umudu yaklaşık 15 yıldır.gelişmekte olan ülkelerden veya eğitimle ilgili kısıtlayıcı sistemlerden veriler gözlemlediğimiz için bu veriler azalır.
Gelecekten ne bekleyebiliriz?
Organizasyon Birleşmiş Kentler ve Yerel Yönetimler kısaltması ile bilinir UCLG İngilizce'de, 2010'da, eğitimin geleceğinin 2030'da nasıl olacağını gösteren teorik bir model belirten bir manifesto yarattı, sonuçlarından bazıları hiç de umut verici değildi.
2011 yılında, dünya çapında 57 milyon çocuğun, okul çağında, bunun dışında olacağı tahmin edildi.
Okuryazarlık oranı,% 40'ın altındaki bölgelerle birlikte, gezegenin bir bölgesinden diğerine geniş ölçüde değişecektir.
15-24 yaş arasındaki 123 milyon insan, okumak veya yazmak için temel becerilere sahip olmayacaktır.
Bunların 123 milyonu,% 62'si kadın olacak.
Birçok alanda, çalışmalardan vazgeçme yaşı ortalama 7 yıl olacaktır.
Belki de benim gibi, çocuklarım eğitime erişimin en azından üniversiteye ulaşana kadar nispeten basit bir ülkede doğma şanslarından daha büyük olana kadar fark etmiyorlar. Belki de, çocuklarımızın sessiz bir eğitimden zevk alabilmeleri için sahip olduğumuz büyük avantajı aklımızda tutmalıyız. Derse girmek için birkaç kilometre yürümek zorunda kalmazlar ya da daha iyi bir gelecek elde etme fırsatı elde etmek için bilgi edinmelerini istemeyenlerle yüzleşmek zorunda kalmazlar.
Belki de bütün bunlar bazılarının çalışmalarına devam etmesine, bazıları da geleceği değiştirecek bir şeyler yapmasına yardımcı olur.
