Spor ebeveynleri ve sporcu olmayan ebeveynler

Çocukların fiziksel aktiviteleri sağlık için önemlidir ve spor bu konuda sağlıklı alışkanlıklar yaratmanın bir yoludur. Ancak, ebeveynler her zaman iyi spor uygulamalarını tercih ediyor mu? Ebeveynlerin çocuklarının sporuna karşı tutumları nelerdir?

Spora (çocuğun veya başkalarının) belirli bir tutumunu göstererek zayıf bir iyilik yapabileceğimizi, ya da bunu ya da o sporu yapmaya ikna edebileceğimizi unutmamalıyız.

Aşağıdaki örnekler abartılı görünebilir, ancak sınıflandırılacak eğilimleri gösterirler "sportif" veya "sportmenlik dışı" ebeveynler. "Fanatik ebeveynler", "koçluk ebeveynler", "kayıtsız ebeveynler" denilen bir türleme ... Elbette karşımıza çıkan tüm bu nitelikler.

Genel olarak, bu konuda “bot” giyenler olmasına rağmen, yalnızca erkek ebeveynleri ifade etmiyoruz, aynı zamanda bir sporun tadını çıkarmanın ne olabileceğini destekleyen ya da yağmalayan anneleri de içeriyoruz. eşinizle birlikte ya da değil.

Sporcu olmayan ebeveynler

Spordan önce, bu tür "sportmen olmayan" babalar ve anneler var:

  • Fanatik babaHakem, oğlunun takımına karşı ıslık çalarsa veya faul görürse, ebeveynin yüceltildiği pek çok filme tipiktir ... Her şeyden önce oğlu için zafer isteyen, hakemlerin kararlarına saygı göstermeyen kişidir. ve hakimler, düşmanca kelime kullanıyor (kendi oğluna karşı bile olsa), her zaman protesto ediyor ve zafere götürürse aldatma, aldatma veya şiddeti dört gözle bekliyor.

  • Sporcu babası sinirli. Onlar bir sporda öne çıkmak isteyen ve başaramayan ebeveynlerdir. Onlar sinirli sporcular ve hayal kırıklıklarını çocuklarına aktarıyorlar. Genellikle çocukları için başarısız oldukları aktiviteyi seçerler, açık bir şekilde verimsiz olan çocukların tercihlerini hesaba katmadan seçerler, çünkü bu tutum genellikle babanın en sevdiği sporda reddedilmeye ve hatta nefrete neden olur. Hediyeler ve teşvikler bu sporun etrafında döner ve çocuğu her zaman sevmediği bir aktivitede eğitmek için zaman ve para harcar.

  • Antrenör koçu. Bu baba profili, oğlunda seçkin bir sporcuyu arıyor. Genel bir kural olarak, zorlu antrenman için oyunun keyfi açıktır. Bu tür bir eğitim fizyolojik ve psikolojik risklere neden olur, çünkü ne organizma ne de çocuğun zihni aşırı eğitime hazırlıklı değildir. Bu tür ebeveynler aynı zamanda her şeyi bildiklerini düşündükleri için antrenör ve öğretmenlerin tavsiyelerini dikkate almazlar. Bu noktada madalyanın diğer tarafını hatırlıyoruz; çocukların sporlarında, izin veren ebeveynlerle ya da insanlık dışı eğitimlere katılmaları için ortaya çıkan fazlalıkları gösteren bir belgesel.

  • Temsilci baba. Müdürün figürü babalık aldı. Fiziksel veya spor özelliklerinin iyi olduğu çocuklarda, baba, oğlunun sporuna bir spor kulübüne veya işletmeye “haklar” sunar. Kısacası, çocuk adına iş yapın. Tercihleri ​​veya arkadaş grupları ne olursa olsun, çocuk takımının değişmesine neden olabilir, orta veya uzun vadede para vaad eden bir kulüp imzalayabilir.

  • Kayıtsız baba. Çocuklarının spor yapıp yapmadığını umursamayan ebeveynlerle ilgilidir. Çocukları bir spor kulübüne yöneltiyorlar ya da onlara bazı patenler ve bisikletler alıyorlar ... böylece başka aktiviteler yaparken eğlenceli vakit geçirebiliyorlar. Öğretmenin amacı, eğitmeninin ayrılmaz ve sportif bir eğitimi değildir, ancak serbest zaman geçirilmesi (başka hiçbir şeye aldırış etmeden) bir spor aktivitesinden oluşur.

  • Aşırı korumacı baba. Oğlunun fiziksel ya da spor aktiviteleri yapmasını yasaklayan babadır, çünkü yaralanma ya da darbelere neden olabilirler. Oğullarının spor sahasındansa konsolda futbol oynamayı tercih etme eğilimindedirler. Çocuk sporlarında risklerden kaçınmamız gerektiği açık olmasına rağmen, bu tutumla çocuğun temel oynama, etkileşimde bulunma ve sosyal, kolektif ve grup ortamında büyümesini engeller.

Spor ebeveynleri

Spor babasıDiğer taraftan, spora uygun şekilde teşvik eden bu tür baba hakkında konuşurken zaten listelediğimiz şu özellikleri gösterir:

  • Sosyal ilişkiyi ve grup entegrasyonunu teşvik eden kapsamlı bir eğitim süreci olarak anlaşılan spor pratiğini destekliyor ve teşvik ediyor.
  • Çocuğun spor çıkarlarını göz önünde bulundurur.
  • Tehlike ve aşırı korumayı nasıl ayırt edeceğini bilir.
  • Çocuklarınızla ne zaman fiziksel aktivite yapabilirsiniz.
  • Antrenör ve hakemlerin kararlarına saygı gösterin, çocuklarına oyunun iyi vakit geçirmek için dikkate alınması gereken kuralları olduğunu öğretin.
  • Çocuklarını, okul sporlarının amacının, spor sonuçlarının üstünde, rekreasyon ve sosyalleşme olduğunu görüyorlar.
  • Alçakgönüllülükle kazanmayı öğretin.
  • Sporculukla kaybetmeyi öğret.
  • Akranlara, rakiplere, antrenörlere veya hakemlere saygısızlık gösterir.
  • Sporciliği ve şiddetsizliği arttırır.

Spor veya fiziksel aktivite, bireysel olarak veya gruplar halinde, sınıf arkadaşları ile etkileşime girerek ve alışılmış şekilde yapılmalıdır.

Bebekler olduğumuz için ebeveynler fiziksel aktiviteyi destekleyebilir ve bir kez büyüyüp spor yapmaya ilgi gösterdiklerinde, sporlarında onlara destek olmaya ve eşlik etmeye çalışan ebeveynler, yeni sağlıklı ve eğlenceli bir öğrenme kazanıyor.