Son çalışmalarımızda 4-6 yaş arası çocuklarda ayna yazma araştırması yapıyoruz. Bu terim, karakterler (sayılar ve büyük harfler) ters çevrilirler, fakat aynada yansıttıkları gibi doğrudurlar..
Normal yazı olması halinde, yazının yatay düzlemine dik olarak ayna sağa veya sola yerleştirilmelidir. Dikey bir aynada yazma durumları da olabilir; bu, yalnızca yukarıda veya yukarıda bulunan bir aynadaki karakterlere baktığımızda doğru bir şekilde görülebilir.
İlk bakışta, çocuk odasında sık sık yüz yüze oturan çocukların, önlerinde çocuğun folionunda gördükleri için karakterlere yatırım yaptıklarını düşünebilir. Bununla birlikte, durum böyle değildir, çünkü çocuklar, ters çevrilmiş karakterleri yazarlardı: yatay ve dikey (bkz. Şekil 1).
Şekil 1: Aynaya yazılan fransız tarzı rakamlar (0 ve 8 hariç). Yazar tarafından atanan
Bebeklerde ve daha pek çoğunda Oğlumun kötü bir el yazısı var: arkasında ne olabilir ve onu nasıl geliştirebilirim?Ayna yazılarının kökeni (özellikle harflerin italik olduğu ve bu nedenle birlikte olduğu zaman, Şekil 2'deki Joséphine örneğinde olduğu gibi şaşırtıcı) uzun süredir gizemAncak, biraz da endişe verici olabilir, çünkü çocuklar doğal olarak daha önce hiç görmedikleri ve açıkça öğrenmemiş oldukları yazma biçimlerini yeniden üretirler.
Amerikalı dilbilimci Noam Chomsky, temel olarak, çocukların, doğuştan olduğu fikrini desteklemek için hiç duymadıkları (veya elbette okumadıkları) ifadeler üretme fikrini kullandı. Aksine, karakterlerin yatay ayna yazılarının nasıl olduğunu görelim. kültürel açıklama Beyin işlemenin getirdiği sınırlamalar dahilinde.
İsminin aynısını, beş yıl beş ay, beş ay ve yedi ay sağ elini kullanan iki çocuk tarafından (kendiliğinden, ancak bazı mekansal sınırlamalar altında) yazdı. Yazar tarafından atanan
Ayna yazısı araştırma dünyasına 1878'de Alman nörolog Alfred Buchwald tarafından yazılan bir makalenin ardından geldi (Almanca dilinde ayna yazma adı verilir) Spiegelschrift), ancak takip eden 125 yıl boyunca bu fenomen için açıklamalar sadece yetersiz değil, aynı zamanda çoğu zaman da hatalıydı.
Açıklamaların başarısız olmasının ana nedenlerinden biri, genellikle bir "suçlu" olduğudur. sol elinle yaz. Uzun zamandır bu baskın söylem, karakter yazan isimleri, isimlerini, hatta bütün kelimelerini ve cümlelerini geriye doğru okuyan çocukların gözlemleriyle desteklendi. Böylece, yirminci yüzyıl boyunca, bilimsel dergiler neredeyse tamamen solak çocuklar tarafından üretilen ayna yazma örnekleri yayınladılar. Bugün bile solak olmak, çocuklar geri yazarken öğretmenlerin en sevdiği açıklamadır.
Beyin ve davranış bileşenleri
Speküler karakter yazma olgusu için bulduğumuz açıklama iki ardışık seviyede çalışır: ilki serebral, ikincisi davranışsal.
Beyin seviyesi, 1925 yılında Samuel Orton tarafından yapılan basit beyin teorisiyle sınırlı kalmıştır; buradaki beyin yarım kürelerinin birinin (genellikle solda) harfleri doğru şekilde temsil ettiği, diğer yarım kürenin de onları bir sanki yansıması gibi ayna.
Bununla birlikte, son zamanlarda, beynin, görüntüleri kaydederken, simetri veya ayna genellemesi olarak bilinen bir işlem olan oryantasyonu (sol veya sağ) ortadan kaldırdığı gösterilmiştir. Bir yüzü sol veya sağ tarafından tanırken çok yararlı olabilecek bu genelleme işlemi; çocuklar karakterlerin şeklini kalpten öğrenir, fakat sol veya sağ yönlerini değil.
Sürecin özellikleri göz önüne alındığında (görsel moddaki yatay ayna), çocuklarda karakterlerin şeklinin örtük olarak ilk öğrenilmesinin esasen görsel olduğunu ve pratik olarak sadece yatay aynada yazma durumlarının olduğunu vurgulamak önemlidir.
Davranış düzeyinde, çocuklar hafıza karakterlerini yazdıklarında onlara bir yönlendirme vermek zorundadırlar. Ana dilleri Latin karakterleriyle (soldan sağa yazılan) yazılmış ülkelerde çocuklar genellikle sağa işaret eder. Bu esas olarak yapar sola dayalı karakterleri ters çevir (J, Z, 1, 2, 3, 7 ve 9) diğer karakterlere göre (bkz. Şekil 3). Bununla birlikte, uzaysal sınırlamalar sağdan sola yazmalarına neden olduğunda, çocuklar sağ yönelimli harfleri tersine çevirir (bkz. E, N ve C harfleri). MAXENCE Şekil 2). Bu, çocukların genellikle karakterleri yazılarının yönüne yönlendirdiğini göstermektedir.
Şekil 3: Altı ve iki aylık sağ elini kullanan bir çocuk tarafından birkaç karakter yazımı. Yazar tarafından atanan
Bebeklerde ve daha fazlasında Neden çocukları altı yaşından önce okumaya zorlamamalıyız: beyinleri hazırlanmadı Bu açıklamanın, çocukların solak veya sağ elli olup olmadıkları ile ilgisi olmadığı göz önüne alındığında, ikisinin de karakterleri ters olarak yazabiliyorlar ve batı kültürlerinde çocukların solak veya sağ el ile sola yönelmiş karakterleri tersine çevirme eğiliminde olacağına inanıyorlar.Bu öngörü, 2016 yılında yapılan bir araştırmada ve bir başka ince tahminin yanı sıra doğrulandı: sola yönelmiş karakterleri ters çeviren çocuklar da, en az sağa yönelmiş karakterlere yatırım yapanlar. Bunun nedeni sadece karakterlerin yazım yönüne göre ters çevrilmiş olmalarıdır.
Açıklamamız, özellikle akademik dergilerde yayınlanan farklı akademik dergilerde yayınlanan binden fazla çocuğun on binlerce yazma örneğinin analizine dayanmaktadır. Eğitim Psikolojisi Dergisi. Teori, belki de yeni ortaya çıkması nedeniyle göreceli olarak bilinmemektedir ve bazı ebeveynler çocuklarının ayna yazmalarının disleksi gibi bir bozukluğun öncüsü olup olmadığını merak etmeye devam etmektedir. Bazı çocuk doktorları veya meslek terapistleri bile, çocuğun sağ elini sinirlendirebileceğini veya kötü bir lateralizasyona sahip olabileceğini göstermeyen başka bir cevap vermez. hiçbiri desteklenmiyor Bir çocuğun tipik gelişimi üzerine araştırmamız için.
Yazar: Jean-Paul Fischer, Profesör Psikoloji Emeklisi, Lorraine Üniversitesi.
Bu makale ilk olarak Konuşma bölümünde yayınlanmıştır. Orijinal makaleyi buradan okuyabilirsiniz.
Çeviren Silvestre Urbón
