Geçen gün, başka bir yerde kümelenmiş olmasına rağmen, özerk bir özne konusu olan LOMCE ile müzik eğitimi almak için Valensiya Topluluğu Müzikal Toplulukları Federasyonu'nun başarısını kısaca açıkladım.
FSMCV tarafından sağlanan dokümanları gözden geçirerek (bu konuyu okullarda tanıtmak için projeler yürüttükleri yıl sayısına bağlı olarak çok ve çeşitli), Sinirbilimi Dergisi'nde yayınlanan çok meraklı bir çalışma. Çalışmanın yazarı, Northwestern Üniversitesi'nde çalışan bir nörobiyologtur (Amerika Birleşik Devletleri'nde birkaç kampüsü vardır). Nina Kraus, araştırma sırasında 55-76 yaşları arasındaki 44 sağlıklı yetişkinle birlikte çalıştı.
Beyin bölgesindeki sesi işleyen bölgedeki elektriksel aktiviteyi ölçerek farklılıklar buldular. çocukluk döneminde müzik eğitimi almış olanlar arasındave gerisi. Temel olarak, çocukluklarında ve gençliklerinde dört ila 14 yıl boyunca müzik eğitimi alanların hepsi, dil seslerine, hiç eğitim almayanlardan daha hızlı tepki verdi.
Daha iyi nöronal senkronizasyon var gibi gözüküyor, bu nedenle erken müzik eğitiminin daha sonra seslerle daha iyi etkileşimler için sahneyi oluşturduğu düşünülüyor.
Müzik okumuş olanların hiçbiri daha sonra enstrüman çalmaya devam etmese de, faydaların hala takdir edildiği görülüyor.
Bazen ebeveynler çocuklarımızın müzik çalışmasını ister: eğitimlerinin (akademik ve insanlar olarak) çok iyi olduğunu okuduk ve duyduk. Ama şimdi Dr. Kraus bunu açıklıyor Onları bu konuda cesaretlendirerek sağlıklı yaşlanmanın temelini atmaya da yardım ediyoruz..
